共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
引言 华中师范大学一附中(以下简称华师一附中)组织结构是以校长负责制、处室责任制和年级责任制为基本特征的,表现在制度建设上就是全员聘任、岗位管理.校长在处室主任、年级主任的聘用上有决定权,教职工与处室、年级实行双向选择;学校明确处室、年级的职能、权限和责任,处室、年级对教师职工定岗定责;学校对处室、年级进行整体评价,处室、年级对教师职工实行全面考核,根据考核结果表彰奖励,择优聘用,按质付酬.年级管理制度在这所学校有近20年的历史,曾经有过辉煌的业绩.进入21世纪,学校的内外部环境都有了很大变化,如何根据形势的发展对年级管理制度进行创新,使学校管理焕发新的活力?华师一附中有新的尝试与探索,下面是华师一附中2006届年级组(2003至2006年)的基本做法和工作经验. 相似文献
2.
3.
4.
5.
山西大学附属中学(以下简称“山西大学附中”)是山西省首批省重点中学,学校成立于1955年。山西大学附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化,成为享誉三晋、闻名全国的大学附中。 相似文献
6.
7.
《湖北教育》2007,(8):18-18
全省理科前2000名人数超过30人的学校全省文科前1000名人数超过14人的学校学校华中师范大学第一附属中学襄樊市第五中学武汉市第二中学黄冈中学孝感高级中学荆门市龙泉中学湖北省武昌实验中学天门中学襄樊市第四中学仙桃中学武汉市第三中学武汉外国语学校荆州中学武汉市第六中学武汉市新洲区第一中学当阳市第一高级中学十堰市郧阳中学黄石市第二中学宜昌市第一中学武汉市第十一中学随州市第一中学人数151106100946859494743433936343433333332313130学校襄樊市第五中学黄石市第二中学武汉外国语学校大冶市第一中学荆门市龙泉中学宜昌市夷陵… 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
如何在高中阶段开展拔尖创新人才早期培养是许多学校正在探索与实践的课题。华中师范大学第一附属中学以科学的育人理念和优秀的师资团队,通过构建多元化的课程、开展学科教育实践、小初高大培养一体化等途径探索出适合培养中学创新型人才的方法。华中师大一附中注重引导学生掌握科学的学习方法,体会科学的乐趣,勇攀科学的高峰。 相似文献
14.
2007年3月23日,本刊记者与安徽工业大学附属中学（以下简称附中）校长陈春林就学校特色教育的相关问题进行了交流。陈春林校长对本刊记者的提问进行了回答—— 相似文献
15.
16.
背景说起曹保义,毫无疑问要和北京师范大学第二附属中学(以下简称师大二附中)紧紧联系在一起。1978年,21岁的他从北京师范大学毕业分配到师大二 相似文献
17.
河北师范大学附属民族学院(以下简称“师大附属民族学院)是1985年全国首批举办西藏班的学校。1985年,规模只限于河北师范学院附属中学的两个西藏初中班;1989年至1999年,兼办西藏中师班;1999年,学校更名为河北师范大学附属民族学院,学院办学层次升格为专科层次,相继招收中师和高中起点的西藏学生。 相似文献
18.
本文通过华中师范大学第一附属中学2021届高考押题卷第21题解法的探究,得出了一类圆锥曲线问题中线段比和为定值问题的相关结论,并就结论进行了推广,对背景知识进行了深溯. 相似文献
19.
20.
从顾明远教授到北京师范大学第二附属中学(以下简称"二附中")开始,我和他相识已经有36个年头了。顾老师比我年长9岁,虽然一般人把12岁算做一代,9岁还够不上一代,但我一直视顾老师为长辈和老师。1972年初,顾老师被派到二附中主持学校工作,时任学校的"革委会主任"(当时的学校没有校长)兼党支部书记,自此,我有幸作为顾 相似文献