教辅也需“接地气” ——文件重要监管也重要

随着每个新学期开学,与校园同时热闹起来的,还有各地书店里的教辅材料区。但是,除了教辅材料版本繁多,让人无从选择之外,很多美其名日学生的“无字之师”、老师和家长的“得力助手”的教辅材料,还存在别字连篇、价格离谱、与教学内容不完全相符等问题,如此种种,不仅让孩子和家长无所适从,就连在教学一线摸爬滚打了多年的老师们也头疼不已。     

教辅选择应从“用”的角度出发

阅读了通知中的“建立健全教辅材料评议推荐办法”,我认为评议推荐程序存在着问题。推荐教辅资料的程序应该是自下而上的,而不是按通知里说的“组织成立教辅材料评议委员会,对进入本省中小学校的教辅材料进行评议,择优选出若干套进行公告”,委员会推荐,委员会里面会有几名是一线老师？不是来自于一线的老师,怎么知道老师们最需要的是什么？     

教育部:与学校利益相关单位不得再编写教辅材料

近日,教育部在其网站上发布《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》,旨在切断这一饱受诟病的利益链条。据教育部有关司局负责人介绍,2001年,针对当时教辅材料存在的问题,新闻出版总署和     

教育部:与学校利益相关单位不得再编写教辅材料

管理或能影响学校的利益相关单位不能再组织编写教辅材料了。近日,教育部在其网站上发布《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》,旨在切断这一饱受诟病的利益链条。     

关于中小学教辅材料的调查

2001年6月7日,新闻出版总署、教育部联合下发的《中小学教辅材料管理办法》规定:"禁止将一切形式的教辅材料编入《中小学教学用书目录》。各级教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式     

教育部办公厅印发《教育部 新闻出版总署 国家发展改革委 国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》

2月13日,教育部办公厅印发《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》指出:"近年来,中小学教辅材料市场在满足中小学教学需求的同时,也出现了一些问题,影响了正常的教育教学秩序。"《通知》的印发旨在切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担,规范中小学教辅材料的使用。     

新闻出版总署下发通知挤掉教辅价格“水分”

《人民日报》消息新闻出版总署日前下发《关于进一步加强中小学教辅材料出版发行管理的通知》（以下简称《通知》）,要求各级新闻出版行政主管部门采取有力措施,进一步加强中小学教辅材料出版发行管理,切实维护中小学生利益。     

挤掉教辅“水分”维护中小学生利益

新闻出版总署日前下发《关于进一步加强中小学教辅材料出版发行管理的通知》(以下简称《通知》),要求各级新闻出版行政主管部门采取有力措施,进一步加强中小学教辅材料出版发行管理,切实维护中小学生利益。新闻出版总署有关负责人介绍,当前中小学教辅材料品种多、质量差,部分出版发行单位违规甚至违法出版发行中小学教     

“教辅类产品评价”的必要性及可行性分析

当前教辅产品市场比较混乱,质量参差不齐,很多低劣产品混杂其中,不利于老师、家长和孩子的选用,甚至毒害孩子的心灵。整合社会资源,对教辅产品进行评价和规范,已成为当务之急。当前这种现状已经引起相关部门重视,且目前已经具备教辅类产品评价的条件。     

浅谈教辅的合理使用

好的教辅材料可以提升教师的教学,促进学生的学习。在当前教辅市场上,教辅材料品种繁多、鱼龙混杂,所以教辅材料的使用要做到科学、合理,才能使之真正发挥教学辅导的作用,更好地服务于广大师生。     

谨防“饭圈文化”渗入教辅图书

据《广州日报》2021年3月12日4版报道:近日,网络上有博主发布文章称,试卷和教辅上出现大量流量明星,涉及语文、英语、政治等多个学科。“假如你是王红,肖战是你最喜欢的一名演员,请根据提示写英语短文来描述他。”“这次考试我没考好,都是因为《陈情令》太好看了。”虽说考题也是生活的写照,学习和潮流挂钩倒也正常,但不得不说,各种源自流量明星的元素堂而皇之嵌入教辅材料,对考生造成了困扰。那么,教辅图书引用流量明星,究竟是否适当呢?     

《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》

为切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担,规范中小学教辅材料的使用。     

《教育部 新闻出版总署 国家发展改革委 国务院纠风办 关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》

文件意义 为切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担,规范中小学教辅材料的使用。     

中小学教辅材料使用相关问题解答

问：教辅材料的范围如何界定？符合规定的教辅材料是如何审定的？每个学科最多可以给学生订购多少套符合规定的教辅材料？     

“教辅免费”之后更需行为规范

许朝军在2012年5月24日《光明日报》撰文指出:课本是知识的载体,是学习必需的,但教辅资料也是学生巩固所学知识、延伸学习效果、充实课外生活的必要助手。只是在当下,教辅的买卖和使用乱象丛生,面临着家长埋怨、学校担心、书商钻营、市场混乱、质量无法保证的尴尬现状。     

教育也须等“花期”

面对日益加快的社会生活节奏，人们在教育上也多了许多盲目的“快节奏”：大大小小的速成班犹如春草蔓延；形形色色的特长班也胜过雨后春笋；林林总总的教辅材料更是高如小山……可是，不少学生却滋长了“天生我材本无用”的消极心理。究其原因，是育人者本应坚守的“耐心阵地”不攻自破所致。     

点击教辅“软肋”

教辅 ,顾名思义就是教学辅导材料 ,应该包括对教师的教学辅导材料和对学生的学习辅导材料。针对教师的教学辅导材料 ,一般不叫教辅 ,而是叫教参。现在的教辅一般是指针对学生的辅导材料 ,使用范围较字面意义小了很多。应该说教辅存在是有其必要性的 ,学生对教材的把握、理解确实需要辅导 ,好的教辅能使学生对教材的理解加深 ,提高学习能力 ,丰富课外知识等。近几年来 ,教辅市场上风云变幻 ,出版社把它作为肥肉猛吃 ,家长、孩子们把它作为学习的拐棍 ,教师把它作为教学的一种工具 ,政府三番五次采取措施治理教辅市场 ,压缩出版利润 ,新闻媒体…     

中小学生一个学科只能选择一套教辅材料

针对教辅材料市场的混乱问题,教育部、新闻出版总署、国家发改委、国务院纠风办近日联合下发通知,要求各地“规范中小学教辅材料的使用”,“切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担”。     

法规文件学习专栏——《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》

文件意义 为切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担,规范中小学教辅材料的使用。 文件精神 建直健全教辅材料评议推荐办法; 合理确定评议推荐的教辅材料范围; 认真做好教辅材料自愿购买和无偿代购服务; 严格规范教辅材料编写行为; 大力加强教辅材料使用监督。     

教辅资料使用的问题及对策

教辅资料是指除教材之外的其他辅助教学资料。但由于现代传媒的迅速发展,教辅资料种类繁多,良莠不齐,家长们眼花缭乱,盲目选择一些题量较大、难度较深的练习册,这样恰恰偏离了购买教辅资料的本意,无形中给学生们带来了更大的压力,结果适得其反。因此,只有真正认识教辅资料的作用,分析教辅资料的利弊,正确使用,才能发挥教辅材料的真正价值。