牛顿三定律的建立及意义

牛顿力学体系的建立,把地球上物体的机械运动和宇宙中天体的运动统一起来,完成了物理学史上第一次理论大综合。三大运动定律是牛顿力学体系的核心,它决定了经典力学的范畴和三百多年的力学发展方向。牛顿的《自然哲学的数学原理》的出版,标志着经典力学体系的建立。他的成就不仅在于创立了经典力学和微积分,而且还在于他确立了科学研究的正确方法。牛顿的辉煌成就,对后来许多物理学家的思想、研究和实     

例谈“麦克斯韦”的电磁理论

1 麦克斯韦电磁理论 麦克斯韦是一位伟大的物理学家,又是一位数学天才,是电磁学的集大成者．他把所有的电磁理论经过整理、研究,总结成麦克斯韦方程组,其方程组主要有4大基本公式,把这4大公式,概括成文字就是：①静电场是有源无旋场,“源”就是场源电荷,即由正电荷发出到负电荷终止,或者从正电荷发出到无穷远,或者从无穷远到负电荷．“无旋”就是静电场的电场线是不闭合曲线．②静磁场是有旋无源场,即磁感线无始无终,是闭合曲线．其数学形式就是2个高斯定理．     

麦克斯韦的治学方法与科学思想方法

麦克斯韦(James Clerk Maxwell,1831～1879),英国物理学家,他是经典物理学的奠基者之一,电磁场理论的创立者,是19世纪最伟大的物理学家.麦克斯韦对物理学作出了重大贡献,他理论联系实际的治学方法至今仍然为人们称赞,他的科学研究经历为我们提供了丰富的方法论的教益和启迪,值得     

麦克斯韦花的花瓶

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。     

麦克斯韦的花瓶

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。     

神童不是天生的

19世纪英国著名的物理学家、数学家麦克斯韦8岁时母亲去世，在父亲的引导下，学习知识，进入科学的殿堂。捕捉成才的敏感区麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形的，菊花成了大大小小的圆圈，     

用肩膀托起牛顿的人

牛顿是17世纪科学革命的顶峰人物,他的科学活动遍及哲学和自然科学各个方面,迄今有许多科学成果和定律,是以他的名字命名的。牛顿成了名震世界的大科学家后,一位记者问到他如何看待自己在科学研究方面取得的辉煌时,牛顿动情地说:"我是站在前人的肩膀上成长起来的,没有前人作铺垫,就没有我这些微不足道的成绩。"牛顿在1727年3月20日逝世前,留给世界最后的一段话     

波粒二象性形象解释

在中学物理课本上,对波粒二象性并没有太多的解释。学生们好不容易才把经典的物理道理弄明白点,然而用习惯了的经典物理学方法来理解波粒二象性是行不通的,在这里出现了一个重要的概念“几率波”,“几率波”这个概念是对传统物理学的一次革命。所以学生们理解起来特别费力,希望通过本文的形象解释,使学生对波粒二象性有一个基本的认识。在物理学的历史上,早在17世纪,著名英国物理学家牛顿的关于光的“微粒说”与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”争论了100多年。因为牛顿的名气比较大,所以一时“微粒说”占上风,后来,“波动说”占据上风,人们…     

中学物理中的微积分

微积分已经进入高中数学课本,而中学物理教学一直把数学工具的使用列为重点之一.由此可见,在某些合适的场合将微积分用于物理问题的分析和解决应该是顺理成章之事. 牛顿是将物理和数学完美结合的典范.牛顿本是一个物理学家,但是,天体之间的引力给他提出了绕不开的难题,而当时所有的数学方法都不能帮助他解决这一难题,于是他只好自创数学方法——微积分.由此可见,就是作为一个顶尖级的数学家,牛顿也是当之无愧的.虽然绝大部分人成不了牛顿,但这并不妨碍我们向牛顿学习.只要在各门科学之间打开足够的通道,整个科学世界也就完全统一起来了.     

思维惯性的破灭——简论经典物理学的危机

经典物理学经过三百多年的发展,到19世纪末已经有了完整的体系,在应用的推广上也硕果累累。在物理学发展史上,曾有过物理学理论的三次大综合。第一次是英国物理学家牛顿在伽利略、开普勒、笛卡尔等人工作的基础上,把物体的运动规律归结为三条基本运动定律和一条万有引力定律,由此建立起一个完整的力学理论体系。这样,他将过去认为是截然无关的地球上的物体运动和天体运动规律概括在一个严密的统一理论中。这是物理科学,也可以说是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。这一伟大成就,使机械唯物论的自然观取得统治地位,它统治整个自然科…     

要善于发现和培养孩子的天赋

麦克斯韦成为英国著名的数学家和物理学家,是与他父亲对他从小培养分不开的,但他父亲发现他的数学天赋则纯属偶然。麦克斯韦小时候,有一次他父亲让他画插满金菊的花瓶,当他父亲看到他画的画后,不由得笑了     

专注的人生才会成功

有两则名人轶事,你也许会觉得很可笑。一次,英国物理学家牛顿请朋友到家里来做客,饭菜做好后,趁朋友未到的间隙,他就钻进实验室做实验去了。朋友来后找不着牛顿,等了好一阵子,因急于赶去上班,就独个儿把饭菜吃了,并把吃剩下的鸡骨头放在盒子里,然后走了。     

《数理化通俗演义》摘登

39．忽辞世短命人发现电磁波见讣告有志者发明无线电——电磁波的发现和使用 上回说到理论物理学家麦克斯韦虽没有亲手做多少电磁实验,但他在临死前预言一定会有人通过实验发现电磁波。果然,在他死后的第九个年头,1888年,在柏林有一位叫赫兹（1857～1894）的青年实验物理学家完成了这项工作。     

专注的人生才会成功

一次，英国物理学家牛顿请一个朋友到家里来作客，饭菜做好后，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不到牛顿，等了好一阵子，因急于去上班，就独自把饭莱吃了。并把吃剩下的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚，牛顿做完实验返回家准备吃饭，当他看见盒子里的鸡骨头时，     

自牛顿以后世界上最伟大的数学物理学家——麦克斯韦

如果我们要找出人类历史上10个最伟大的物理学家的话，那詹姆斯·克拉克·麦克斯韦不仅会以自己的杰出贡献当选，而且还会非常接近最顶尖的位置．对于麦克斯韦的功绩，爱因斯坦曾作了很高的评价，他在纪念麦克斯韦100周年诞辰的文集中写道：“自从牛顿奠定理论物理学的基础以来，物理学公理基础的最伟大的变革，是由法拉第和麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的”．“这样一次伟大的变革是同法拉第、麦克斯韦和赫兹的名字永远联系在一起的．这次革命的最伟大部分出自麦克斯韦．”[第一段]     

相信自己能成功

如果说人生是航行的船,那么,自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行,不可以没有帆,人生在泥泞的路上走过,不可以缺少自信。因为自信 勤奋=成功。如果缺少自信,就缺少了成功的条件。翻开历史,你会发现,从古至今的发明创造者,无不经受艰难挫折。如果没有坚定的自信,就不会有科学上的今天。著名物理学家牛顿在小时候是一个成绩很差而又很顽皮的孩子,小伙伴们都看不起他。有一次,他把制     

物理教学中的美学开发

中学物理教学是以培养学生的科学素养,传播科学知识为宗旨的科学启蒙教育,但由于学生缺乏感性实践和理解能力会觉得枯燥无味。其实只要你认真总结和挖掘,在教学中把物理学中的完整的形式美,独特的自然美,美妙的艺术美,神奇的发现美,物理学家高尚的人格美充分展现出来,一定会收到良好的教学效果。下面就简单归纳一下物理学中蕴藏的美。1.形式美(1)统一美牛顿力学把地上和天上的运动统一起来,韦克斯韦电磁理论把电现象、磁现象、光现象统一起来,爱因斯坦的相对论把物理理论统一起来,波粒二象性把粒子运动和波动统一起来,原子、分子结构理论把…     

一定要弄懂原理

牛顿是17世纪英国伟大的数学家、物理学家.他出生前两个月,父亲就因病去世.后来母亲又改嫁了,牛顿就由外婆和舅舅抚养.外婆对牛顿非常疼爱,不时给牛顿一些零用钱.牛顿非常节俭,从不乱花零用钱,省下来买一些钉锤、钻头、锯子、剪刀等小五金工具,有空就在家里敲敲打打,做一些工艺品.     

一定要学好数学原理

牛顿（１６４３～１７２７），世界著名的数学家、物理学家。他出生在一个农民家庭，出生前两个月，父亲就因病去世。两年后，母亲再嫁，牛顿就由外祖母抚养。少年时代的牛顿性格内向、腼腆、孤僻、沉默寡言。他很聪明，但上课不大专心听讲，喜欢搞一些小工艺品。外祖母对他很疼爱，有时给他一点零用钱，他决不乱花，省下来买些锤、锯、刨等工具和制工艺品的材料。有一次他制作了一个小水车，课间休息时，安放在教室后面的小溪边，溪水一流动，水车就不停地转动起来。在溪边观看的同学齐声叫好，牛顿心里非常高兴。班上有个绰号叫“大块头”…     

阐释和谐

教育中,我一直在追求它的最高境界-和谐。和谐,我曾凝思细想她的含义……终于,我从这些故事中感悟到了一些它的含义。用智慧来读懂和谐 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲让他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特