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1.
严轶伦 《宿州教育学院学报》2006,9(3):15-19
本论文报告了关于英语专业二年级学生写作中读者意识的研究。此文旨在描写中国英语专业学生英语写作中的读者意识状况。该研究试图通过学生在作文中所反映出的读者意识,了解他们的社会认知能力及体现此能力的写作水平。从结果来看,中国英语专业的学生面对实际的修辞挑战,已具备了一定的读者意识,但仍有很多欠缺。这需要教师在今后的写作教学中帮助他们既提高社会认知能力,又提高将认知水平体现于写作中的能力。 相似文献
2.
刘华政 《广西教育学院学报》2004,(6):108-110
报纸离不开读者.读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础.要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来.作为报纸家族的一分子,校报也不例外.基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展. 相似文献
3.
图书馆违纪读者教育研究 总被引:2,自引:0,他引:2
列举了图书馆违约读者的诸种行为和表现,分析了产生这些违纪行为的心理因素,论述了如何看待违纪读者及违纪现象,并提出了减少或避免违纪现象发生的措施。 相似文献
4.
陈涛 《荆州师范学院学报》2002,25(4):127-128
本对企业科研单位图书馆的读服务工作结合实际进行分析和探讨,就企业科研单位图书馆今后如何进一步提高读服务工作的质量,从而更好地为科研生产服务,提出了自己的看法和设想。 相似文献
5.
浅议读者心理与读者服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
王金芦 《中小学图书情报世界》2004,(7):34-35
读者心理学,是研究读者在图书馆活动中的心理现象及其发展规律的学问,是图书馆学与心理学相结合的产物。它研究的任务,就是读者心理与服务工作发展协调的规律。读者心理对服务工作有重要作用,服务工作又能动态地反映读者心理,二者的协调发展是图书馆各项工作得以顺 相似文献
6.
报纸离不开读者。读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础。要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来。作为报纸家族的一分子,校报也不例外。基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展。 相似文献
7.
朱自强 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(4):17-20,25
儿童文学是读者意识最强的文学样式。儿童文学的读者研究是儿童文学研究的重要领域。儿童文学的读者群是一种双重结构,由儿童读者、成人读者构成。儿童读者有两个基本特征:他们是儿童文学的主体读者;具有年龄阶段性。成人读者包含两种类型:主动的读者和被动的读者。儿童文学的双重读者结构一方面使儿童文学变得更加难以创作,一方面又可以使这一创作获得活力和张力。 相似文献
8.
9.
赖理宙 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(1):72-73
由于个人的阅历、专业、兴趣等方面存在差异,大学生读书的范围、重点、层次存在很大的差别.高校图书馆必须掌握读者阅读心理,有针对地开展阅读指导和各项服务工作. 相似文献
10.
数字图书馆时代的读者教育 总被引:1,自引:0,他引:1
黎延凯 《唐山师范学院学报》2005,27(6):111-112
读者是构成图书馆的基本要素之一,数字图书馆是图书馆的发展方向,通过比较数字图书馆与传统图书馆的异同,探讨了数字图书馆时代读者教育的必要性及方式。 相似文献
11.
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13.
吴其南 《昆明师范高等专科学校学报》2013,(1):1-4,24
儿童文学是社会、成人和少年儿童的文学对话.它既要适应儿童的兴趣、能力和成长需求,将儿童设定为隐含读者;又要表现成人的理想、愿望,是一个成人自我满足的寓言.或表现与儿童相通的情感,或为实用的目的要在作品中说服老师和家长,或在对童年的回忆中渗进成人的情绪,或在写儿童的作品中表现对成人也有教育意义的内容,儿童文学都常把成人也设定为隐含读者.所以,许多儿童文学作品存有双隐含读者是一个正常的现象. 相似文献
14.
王海燕 《中小学图书情报世界》2004,(10):21-23
进入新世纪以来,作为人类知识宝库的图书馆正在发生着前所未有的变革。计算机的应用使图书馆的工作实现自动化流程.大大加快了图书馆提供文献信息的速度,缩短了读者获取文献信息的时间。网络的出现,使数字图书馆正在由梦想变为现实。网络化、数字化是图书馆事业发展的必然趋势。 相似文献
15.
阐述了高校图书馆员讲究语言艺术的重要性,馆员运用语言艺术,能为读者营造一个宽松和谐的服务环境,增强馆员的亲和力和感召力,提高服务效率;并就高校图书馆员如何提高自身语言水平提出了几点浅见. 相似文献
16.
17.
呼致伟 《黑龙江教育学院学报》2007,26(9):90-91
20世纪60年代,随着文本中心论的衰落,文学研究的重点转向了读者,出现了以康士坦茨学派为代表的文学接受理论,读者中心论登上了文学研究的舞台。而理想读者正是文学接受理论的最重要的范畴之一。 相似文献
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19.
张学峰 《新疆职业大学学报》2006,14(3):89-91
在图书馆工作中,图书馆员与读者的沟通非常重要,要真正改善馆员与读者的有效沟通,需要馆员在服务中努力学习,学会运用语言和非语言的沟通方式,做好与读者的情感和语言沟通,大幅度提高馆员的沟通技能,从而提升图书馆员的亲和力,提高为读者服务的质量。 相似文献
20.
本文从读者类型与结构的分析入手,总结出读者需求的特点和规律,规范了读者服务工作的基本内容并强调了其重要作用,对高校资料室管理工作的规范化、专业化、科学化进行了探讨。 相似文献