赣州市语文老师网络用语的调查研究及应对策略

网络语言的使用大众是青年学生,所以他们往往成为焦点,老师作为学生的引路者,在网络语言快速进入校园、课堂,他们是如何看待的?教师对网络语言的态度关键性的决定了学生使用网络语言的情况,必须得到重视。     

试论网络用语对高职汉语言教学的影响

网络用语已成为一种新的语体。高职生是使用网络用语的一个强势群体。本文分析了网络用语对高职汉语言教育的正负面影响及规范的必要性。     

网络语言传播对本色语文教学的影响

语言是人类最重要的交际工具,网络的出现,自然就出现了网络语言。网络语言的传播,对促进社会文明发展和进步起到了不可估量的作用,这是世人有目共睹的。与此同时,网络语言的传播由于不受时空和环境的限制,也因此而过于自由,从青少年的网络用语和习作中,不难看到许多用语和表达方式与我们中国优秀的传统语言所传播的汉语文化知识有许多不匹配之处,有的甚至是玷污了我国的传统文化。中国语文顾名思义就是我国的本色语言文学,     

网络用语对传统语文教学的影响机制研究

首先细致分析网络用语对语文教学改革的影响的特点及存在的问题,针对互联网背景下如何应对网络用语对语文教学的影响。如何对网络用语取其精华去其糟粕,研究网络用语频发环境下的语文教学模式,充分借鉴网络用语的表现手法与表达方式,将网络用语的精髓融会到语文教学过程中。     

浅谈网络语言对语文教学的影响及对策

网络语言对语文教学有着正负两个方面的影响,对于这些影响,我们应该结合网络环境的特点,权衡其利弊,促进语文教学的规范与发展。本文分析了网络语言的特点以及它对语文教学的各种影响,找到了语文教师应对网络语言影响的一些策略。     

谈网络语言对语文教学的影响

随着社会的发展,网络的普及,网络语言大量涌入人们的生活当中,并且逐渐成为流行的趋势,广泛渗透到社会的各个阶层,展现出空前的活力.本文试从网络语言对语文教学产生的影响探究网络语言的规范化.     

探析网络语言对语文教学的影响

信息化社会,网络语言应运而生,并对日常生活交流和教学产生了重要的冲击和影响,尤其是对中学语文教学的影响。文章主要分析了当前网络语言的使用状况和问题,以及网络语言对语文教学的重要影响,希望通过分析,能为网络语言在语文教学中的应用研究提供有价值的参考。     

浅析网络语言对语文教学的影响

随着网络化时代的到来,网络语言逐渐流行起来,并一步步渗透到我们生活的各个方面,展现出空前的活力。网络语言一方面丰富了现代汉语,另一方面也对语文的教学产生着冲击。本文首先介绍了网络语言的分类、特点,进而揭示了网络语言对于语文教学的影响,最后提出了语文工作者应正确引导学生处理网络语言与规范语言的关系,树立正确的语言观。     

正确看待网络语言对语文教学的影响

互联网已经不再是什么新鲜事物了,网络语言就是网络媒体广泛运用的背景下所产生的新事物和新文化,并且在使用过程中初步形成了鲜明的个性化特征。网络语言具有意义不固定、发展快、前景广阔等特性,正是由于如此,网络语言的出现对现有语言形成了一定的冲击。网络语言对我们的中学语文教学的影响很大,社会上对此也存在多种观点,我们将结合语文学科的特点进行分析探讨。     

网络语言对语文教学的影响及其对策

信息时代,计算机和网络的日益普及催生了网络语言的流行.网络语言是人们在网络交流中所运用的工具,通常以屏幕文字、音频及视频等形式进行相互问的传递和沟通.从语言学的角度来看,网络语言本身并不是一种成熟的语言,它对现代汉语教学带来的负面影响是有目共睹的.     

小学语文教学如何应对网络语言的影响

网络文化影响下的语文革新正风起云涌,势不可挡,教育工作者必须主动采取应对措施,引导学生合理、规范使用网络语言,去芜存精,使语文教学改革适应时代变化的要求。     

对网络语文教学的思考

网络语文教学的前提是正确把握语文的"教学特性";网络语文的关键是辩证认识网络资源技术的语文教育功能;网络语文教学的策略是借助网络资源技术优势搭建语文学习平台.     

网络文化对语文教学的影响及对策

人类已进入21世纪,在这个信息网络经济时代,多媒体和信息高速公路将成为信息时代重要的 物质基础和社会条件,成为人类走 出工业文明、步入信息时代的两个最重要的经济杠杆。而适应多媒体和信息高速公路所创造出的数字 化生存的新环境,则成为每个社会     

浅析网络语言对语文教学的影响

随着网络社会的到来,网络语言也随之扑面而来,渗透到人们生活的方方面面中,网络语言在丰富现代汉语内容的同时,也给语言规范化和传统的语言教学带来了冲击,介绍了网络语言的四种类型,在对网络语言的言简意赅、个性张扬、诙谐幽默的特点进行了分析之后提出了：语文教育工作者应该积极引导学生正确处理规范语言和网络语言的关系,树立科学的语言观。     

网络语言对高职语文教学的影响及应用探析

高职学生与网络接触密切,频繁使用网络语言。网络语言以其幽默诙谐、随意性强、应用广泛的特性受到高职学生的欢迎。高职学生高频率使用网络语言给高职语文教学带来了冲击和挑战,同时也带来了生机和活力。高职语文教学应正视网络语言的利与弊,借助网络语言活跃课堂气氛,增强学生语言应用规范意识,激发学生的语言创造热情。     

网络语言对小学语文教学的影响及对策研究

随着网络技术的迅速发展,网络语言也逐渐渗透到小学生的语文表达中,这一现象引起社会各界的担忧。小学生的模仿学习能力比较强,网络语言在小学校园中的出现必定会引起语文教学的微妙变化。笔者将对网络语言对小学语文教学的影响和对策做出简要分析,以期对这一方面的后续研究做出一点贡献。     

网络语言对技工院校语文教学的影响分析

网络语言的兴起是人们始料未及的。网络语言作为一种另类的新语种频频出现在电视,报-？lJ杂志等媒体上,而各大中小学生也成为了使用网络语言的强势群体。本文通过分析网络语言的利与弊,探讨网络语言对技工院校语文教学的影响分析。     

网络流行语对小学语文教学的影响

当今社会人们空前活跃的经济文化生活促使许多网络流行语不断地、大量地涌现,并通过网络、影视等渠道进入小学生的学习和生活之中,小学生的语言表达形式因此受其深刻影响。因此,在小学语文教学中,应规范引导小学生网络流行语的使用。     

网络对语文教学的影响的辩证分析

网络的发展给语文教学带来了多方面的影响,主要包括：网络技术丰富了语文教学手段,网络文学为语文教学增添了一种新的文学形式,网络阅读成为一种需要语文教学关注的新的阅读方式。这诸多方面的影响给语文教学带来了机遇也带来了挑战,在语文教学中要分析利弊,正确认识和对待以上几方面问题。     

网络对语文教学的影响的辩证分析

网络的发展给语文教学带来了多方面的影响,主要包括:网络技术丰富了语文教学手段,网络文学为语文教学增添了一种新的文学形式,网络阅读成为一种需要语文教学关注的新的阅读方式.这诸多方面的影响给语文教学带来了机遇也带来了挑战,在语文教学中要分析利弊,正确认识和对待以上几方面问题.