关于观控相对界的诠释——论吴学谋的泛系猜想与谭天荣的谭氏预期

2005年发表在《河池学院学报》上的吴学谋教授《泛系变分运筹的发展:泛系猜想》和谭天荣教授《概率与贝尔定理》的论文,都可联系或涉及到相对论和量子力学的重大问题,如果对他们观点的争论有正确的结果,那将预兆21世纪物理学有大的突破。     

提高课堂教学效率的新蹊径

苏武《题西林壁》：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”对于搞好课堂教学问题的认识,也是这样：当我们置身于教育学的“庐山”之中时,对各种方法优劣的“峰岭”之争难以裁判;而当我们离开原有的“观”点,在“庐山”之外看时,“峰岭”之争或许会随之而清。此正所谓“超越方知当局迷”。下面,乃是笔者在“庐山”之外看时,所见到的关于提高课堂教学效率途径和方法的另一种“庐山风光”。一、泛系五互律的运用泛系（Pansystem）是泛系理论的基本范畴。系指“广义的系统、广义关系或它们的种种复合。…     

泛系之道:泛系化扬弃扩变的极值原理——Hilbert第6/23问题和Walsh猜想的变解

本文论述泛系之道(泛系极值原理),有关内容包括对数理工医文社史哲理法的感悟与再论识,特别是它的进一步泛系化扬弃扩变//泛系变分运筹相对论提供Hilbert问题和Walsh猜想变解的具体模式。     

泛系论识:关于计算机科学技术若干问题的思考

分析研究了泛系本体论,泛系相对性与计算机科学的关系.在泛系理论与计算机交叉科学领域对科学技术与认识论、方法论的联系、转化进行了探索.这也是泛系理论与计算机研究的新方向.     

泛系变分运筹的扩变:泛系猜想

本文呈述一种泛系论研究纲领,主要是从泛系理性、泛系变分运筹理念论述数理工医文社史哲的某些统一性探索和许多跨学科否定问题的泛权判定问题。     

泛系缘悟

泛系缘悟吴学谋回望宇宙千年史，万家律理互弃扬。今年，在生命支持系统国际盛会会议期间，模糊学之父扎德教授对许多专家说，中国泛系理论有深刻思想，有许多扬弃百家的哲理、数理、技理与艺理，一定要细究泛系理法来发展他们的研究。现在泛系理论已入缘系统新论十派、数...     

泛系论与科学理性——形而泛学和元相对论

泛系理论是一种宏微兼顾的多层网络型的跨学科新研究 ,本文论述泛系理论的框架和特点 :784e(泛七要·运八筹联四维·系百科举半反万·系万归一 ) ,具体地介绍了她形成的时代背景和发展的概况 ,同时论述了科学理性的 10原则和新型的生命力 ,形而泛学和泛系相对论的基本特征 ,大善遗憾·现实显生原则 (PRRP)、泛系超螺旋的 8环模式、万世廿律、历史和未来大势 ,介绍了系统分析或者超繁系统的观控的一些具体理法 :粲泛系和多层次粲泛系 ,运故创新法 ,大捞针法 ,另外讨论了与超繁系统的观控有关的产品·系统·理论·技术·人才·素质开发 ,以及科技教育创新、教育学和数专多能贵精奇的博才运筹的泛系理法     

类比思维与创新教育的基础理论研究

全文分为两大部分,第一部分综合心理学家阿恩海姆的视觉思维理论和理论物理学家玻姆的隐缠序整体观,中国学者王德奎的《三旋理论》构建类比思维的理论基础;第二部分则把类比和理论创新特别是教育创新模式结合三旋与泛系的应用作了概括性说明。     

泛系DEF模式与物理教育理念和教学方法的改革

本文论述泛系理论和泛系方法论的基本框架和几个常用的理法 ,从泛系观展开对教育、学习、创新、跨学科的方法论原理等等的讨论 ,结合高等院校培养高素质复合型人才的要求 ,论述学科综合和物理教育的改革 ,主要思路表现为泛系思雏 784e·泛系八筹的一种具体化———泛系DEF模式 :(泛系思维 784e+高新技术 )→D·E·F———D简化强化少而精·E(传统物理教材 +当代与物理有关的先进科学技术ABC半普及的内容 +实用的新的方法、方法论和教学法ABC +高新技术ABC十新的时代、教育、科学理念ABC +交缘、交叉、横断和综合的思想和理法ABC +1 0 -2 0个实用的泛系理法·784eABC)·F活学活用贵实践→物理教育理念、教学体系、教学内容、教学方法的改革     

《魂系塞上》即将出版——自治区主席布赫为之作序

由自治区政府主席布赫作序的《魂系塞上》一书,近日已由内蒙古大学出版社出版。该书共收入四部电视剧本,有的由中央电视台播映后获奖,有关评介也被收入《中国优秀电视剧大观》一书。该书主要作者张敬秀,兼治学与文艺创作为一体,备有所成,值得称道。收入书中的,还有一篇后记和一篇由责任编辑田建平撰写的论文——《对<魂系塞上>之悲剧美和作者“泛感应主义美学”追求的一点研究》。     

泛系方法论:百科交缘的横断理论--《泛系方法论文集》出版十五周年记

以泛系方法论为精缩影,用泛对称的潜在内涵说明理论物理和数学的未来发展,这将有赖于东西方思维的互补.这是一种更高形式下的泛对称.     

基于泛系形影关系的属性约简

从泛系形影关系的角度探讨了信息系统属性约简和决策表属性约简,并通过属性约简定理很好地将二者统一起来,为属性约简提供了一个全新的求解模式.     

全民健身运动发展的科学内涵及其特征

通过研究概述全民健身运动发展的科学内涵和基本特征,分析得出开展全民健身运动与社会主义制度最终要让人民过上幸福、文明、科学、健康生活的目的一脉相承;说明了全民健身运动将成为一种广泛存在、广泛利用的社会资源,成为一种人人健康、家庭健康、社会健康的有效手段,成为一种社会生产;具备了经济和社会可持续发展的最基本要素,这将是全民健身运动科学内涵不断扩展和充盈的价值趋向。     

牢记历史教训弘扬爱国主义精神--纪念抗日战争胜利60周年

落后就要换打、贫穷就要受欺，是抗日战争留给我们的深刻历史教训；中华民族在中国共产党的领导下，大力弘扬爱国主义精神，艰苦奋斗、奋发图强。是抗日战争留给我们的宝贵历史经验和财富。完成全面建设小康社会的历史任务，必须坚持共产党的领导，大力弘扬艰苦奋斗、团结一致的崇高民族精神和爱国主义精神。     

现代远程教育启示

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,提出了形成全民学习、终身学习的学习型社会的要求。现代远程教育作为一种崭新的教育手段,为我国的教育事业开辟了广阔天地,必将会对我国终身教育体系的构建和学习型社会的建设做出巨大贡献。     

A Major Reform in the Examination System

The State Education Commission has passed the resolution that we will, starting in 1989, take about three years to implement, on an experimental basis, a system of a general graduation examination for all general upper middle school graduates throughout the country. This system will be carried out in all provinces, autonomous regions, and municipalities under the direct jurisdiction of the center. At the same time, the State Education Commission has resolved that we will also reform the nationwide unified general colleges and universities entrance examination. This is a major reform in the general education examination system in our country.     

Instructional design for distance education

Summary The instructional design process provides the framework for planning. It is essential that the instructor take the time to plan and organize the learning experience prior to implementation when engaged in teaching at a distance. The instruction will be at a standard that is acceptable in all venues. The students will be engaged and the instructor will be satisfied. Planning makes the difference in a successful learning environment