首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
中学化学教学以提高和发展学生的科学素质为中心,这是实施素质教育的迫切要求。本对中学化学教学中如何培养学生的科学素质作了一定的分析和探讨,对化学教学中学生科学素质的培养有一定参考价值。  相似文献   

2.
化学学科囊括了综合素质教育的多个方面,通过简要分析中学化学教学对全面发展学生科学素质的必要性和重要性,提出了中学化学在培养学生科学素质方面的做法。  相似文献   

3.
化学是一门实践性很强的科学 .作者充分运用学科特点 ,在传授知识的同时 ,通过多种渠道培养学生的科学知识、科学方法和创新能力 ,为中师化学素质教育提供了一个范例  相似文献   

4.
化学实验教学应如何培养学生的科学素质   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学素质是人们在认识自然和应用科学知识的过程中所表现出来的基本素质。科学素质是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等要素的综合反映。它们在化学教学中都得到了具体的体现(见附图)。  相似文献   

5.
化学实验教学如何培养学生的科学素质   总被引:10,自引:0,他引:10  
在化学教学中,实验教学占有十分重要的位置。面向 21世纪,为了培养时代要求的一代新人,化学实验教学必须担负起培养学生科学素质的重任。要在全面分析和总结以往经验和不足的基础上,重新挖掘化学实验教学的各种潜在教育因素,以突出以下几个方面对学生科学素质的完善和培养: 1.科学知识的培养,既强调基础,更强调发展; 2.科学能力的培养,既强调动手,更强调动脑; 3.科学方法的培养,既强调学会,更强调会学; 4.科学精神的培养,既强调严谨,更强调创新。  相似文献   

6.
化学实验与学生科学素质培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

7.
在化学活动教学中,通过课堂活动,开放实验室,走出学校等多个方面培养学生的科学素质,教学实践证明,起到了预期的效果。  相似文献   

8.
浅谈化学教学中科学素质的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
王莉 《教育探索》2000,(4):57-57
一、科学素质的含义和内容科学素质是指在接受一定科学知识的基础上所形成的适应人类社会发展所需要的基本品质和能力。科学素质的形成必须以科学知识为基础。除了知识、技能之外,属于科学素质教育范畴的还有许多内容。如激发学生学习化学的兴趣,发展兴趣特长,培养关心自然、关心社会的情感,培养学生的科学的态度和科学的方法,培养学生坚持真理、勇于探索的科学精神和谦虚谨慎、严谨求实的科学作风,培养学生的创新精神等等。科学素质的主要内容为:1.科学情感包括对科学的热爱,相信科学技术的力量,渴求科学知识,喜欢观察和探究自然事物和自…  相似文献   

9.
林芬娇 《中学文科》2009,(14):104-105
化学学科的基础知识是发展学生科学素质的基础,化学教学中要逐渐培养、发展学生的科学能力,使学生掌握科学方法,培养科学精神,同时促使学生逐步形成良好的科学品质.  相似文献   

10.
11.
在化学教学中,培养学生的化学科学素质是当前化学教改的重要内容。化学科学素质由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学态度和化学科学品质等要素构成。在教学中通过加强和改进实验教学,改革教学方法、教学内容,与社会生活生产紧密联系,调查研究和科技活动等措施,加强对学生化学科学素质的培养,能收到良好效果。  相似文献   

12.
科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质等5大要素构成。在化学教学中应该从上述5个方面入手,注重对学生的科学素质教育。  相似文献   

13.
14.
中学教育要着力培养学生的科学素质,而化学以其学科固有的优势,将对培养学生的科学素质发挥重要的作用.化学科学素质是由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学态度和化学科学品质五要素构成的.化学教育应该以培养学生的科学素质为核心,通过多种途径培养学生的科学素质.  相似文献   

15.
在化学教学中培养学生的科学素质,应着力于应用能力、科学调查、创新意识、环境意识等方面的培养,以使其适应现代社会的发展需要。  相似文献   

16.
17.
试论化学教学与科学素质培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在分析学科教学中加强学生科学素质培养必要性的基础上,提出通过优化教学过程,调整知识结构;发掘化学学科内涵;发挥学科特点,以实验为突破口三条途径,提高科学素质。  相似文献   

18.
当前中学物理教学存在着忽视对学生学习习惯和科学方法的培养的现象 ,物理教学要实施素质教育 ,必须从培养学生的科学素质抓起。在教学中要注意培养学生的科学观察方法 ,提高洞察分析能力 ;掌握物理实验方法和提高实验设计能力 ,启迪与开发其创新思维 ;学会利用类比、假说和理想化模型 ,说明物理现象和物理规律 ,提高解决问题的能力。  相似文献   

19.
论述了我国中学化学实验教学主要存在的问题,提出了改变这些问题的一些建议,认为开展探究性实验教学方式是培养学生多种能力的重要方法。  相似文献   

20.
化学是一门以实验教学为主的科学性学科,在教学中培养学生们的科学素质正是化学教育的最基本要求和最高的教学境界.化学固有的学科特点,在培养学生们的科学素质方面发挥着极其重要的作用和影响.接下来,本文将根据笔者多年的教学经验,详细阐述如何在化学教育中培养学生的科学素质.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号