共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
平行四边形的性质及判定在平面几何中有广泛应用．利用平行四边形的性质可证明线段相等、线段（或直线）平行，线段互相平分和角相等．若图形中没有平行四边形，则可构造平行四边形．请看下面数例．例1如图1，从OABCD的各顶点作对角线的垂线AE、BF、CG、DH，E、F、G、H为垂足求证：LEFG一＜EHG．分析欲证结论成立．只须证EFGH是0．为此，只须证OE一de且OF—OH．这只须征Rt凸AOEMRt凸COG且Rt凸BOF丝Rt乙DOH．这由已知条件易得，故结论可证．证明”；ABCD是平行四边形，：．AO—CO．又zEOA一LGOC，ZAEO一＜CGO… 相似文献
2.
如图1，若AB∥CD，则么AEC=∠A ∠C，此结论易证易记，因图形形如字母M，我们就称它为“M形”，下面举例说明“M形”性质的应用。 相似文献
3.
探索型试题在中考试卷中非常普遍，它以设计新颖、格调清新等特点，备受中考命题者青睐．探索型试题能有效地考查学生的分析能力，概括能力和创新精神．这类试题已成为中考中的热点题型．这里仅对2003年海南省一道与平行四边形有关的中考题进行探讨，供同学们学习时参考． 相似文献
4.
在近年的中考和其他各级考试中,出现了一些关于平行四边形的开放型试题．这些题目不但考查了学生们的双基水平,也同时考查了他们灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力．现举例说明这类题的求解方法． 相似文献
5.
6.
7.
居红兰 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(3):12-13
随着课程改革的进一步深入，许多构思新、重素质、考能力的平行四边形创新题型的出现令人耳目一新．它对培养和考查学生的发散能力和综合能力大有裨益．现列举几道2006年中考题，并加以归类探析，希望对同学们有所启发． 相似文献
8.
9.
10.
平行四边形有许多重要的性质.在证明某些几何问题时,若能依据题目特点,恰当地添加辅助线构造出平行四边形,不仅可使问题迅速得到解决,而且还可以培养学生思维的独创性.现举例说明.一、证明线段相等例1已知:如图1,在 相似文献
12.
13.
培养学生的创新精神和实践能力已成为教育的重要方面，全国各地的中考试题也相应地出现了许多开放性题目，其命题形式改变了过去“已知……求证……”的固定模式，这有利于考查同学们的探索精神．现以与平行四边形有关的中考开放题为例进行分析说明。 相似文献
15.
16.
17.
18.
李德旺 《中学课程辅导(初二版)》2006,(4):19-19
平行四边形及特殊平行四边形的性质和判定,是初中平面几何的重要内容.近年来的中考题内容丰富,题型新颖,常具有开放性和探索性,现以2005年各地的中考题为例,解析如下:例1(黑龙江)如图1,E、F是平行四边形ABCD的对角线BD上的两点,请你添加一个适当的条件:,使四边形AECF是平行四边 相似文献
19.
探索型试题在中考试题中非常普遍,它有利于考查同学们分析问题、解决问题的能力,也有利于培养同学们的探索精神,这也是新课标所提出的教学目标之一.在此以平行四边形探索题为例进行分析说明,供大家参考.图1例1如图1,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B,C两点重合),DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并加以证明.(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形?分析(1)由已知条件DE∥AC,DF∥AB易知四边形AEDF是平行四边形,接下来需要思考,什么样的平行四边形是… 相似文献
20.