英雄论

正"比国王更伟大的是什么?""是英雄。"——《海王》我们生活在一个廉价的"英雄"时代。太多舆论的喧哗,使得这个原本象征伟大的词早已失去了原有的温度。一些被现代舆论吹捧出的"英雄",不但没有引导积极的价值取向,反而带动了上行下效之风的猖獗,不可不说是社会的悲哀。     

我们应该懂得崇尚英雄

民族英雄是民族的脊梁。没有英雄的民族是没有脊梁的民族,一旦重兵压境,外敌入侵,就会不堪一击,很快被奴役,被灭亡。产生英雄而不懂得崇尚英雄的民族,也等同于脊梁萎缩,终究会萎靡不振;     

作文材料7题

“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”在这物欲横流、缺铁少钙的时代,在这价值取向趋向多元的时代,那种酬恩赴难、轻生死重大义的侠肝义胆、侠骨柔肠,那种光明磊落、正直豪迈、怒发冲冠的铮铮铁骨、飒飒豪气,难道就像春日残梦一般脆弱、单薄,去无痕迹,只能怀想而不可复得了吗?中国曾经是个英雄辈出的国度,现在仍然是英雄辈出的时代。可以说,是英雄开创了崭新的时代,是英雄固守着民族的传统和民族的精神。     

留取丹心照汗青——文天祥和他的《指南录后序》

在我们中华民族漫长的历史上,曾经多次出现过异族入侵、国家危亡的局面。尖锐的民族矛盾和激烈的民族战争,锻炼和造就了一批又一批的爱国志士和民族英雄。他们为了抵抗侵略,保卫祖国,坚强不屈、临危不惧、慷慨赴难,耿耿正气,彪炳千古。他们用自己的赤胆热血写下了一首首爱国主义的诗篇,激励着后代子孙,为了祖国的繁荣,民族的昌盛而前赴后继,进行不屈不挠的斗争。南宋末年著名的民族英雄文天祥的《指南录后序》,就是这样一篇洋溢着爱国主义热情的英雄诗章。     

“英雄”的阐释

何谓英雄？标准不同,阐释各异。因此,不同时代有自己特定的时代英雄;每个国家每个民族在不同的历史文化背景下有着属于自己的民族英雄及英雄史诗乃至每个人的心中都自有其心目中的英雄……     

结合新的时代条件 弘扬伟大民族精神——再论学习贯彻胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话精神

胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话，精辟概括了中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神，这就是：坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识．不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念，开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神，坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。胡锦涛同志的重要论断，对于我们深刻认识伟大民族精神的丰富内涵和深厚底蕴，深刻认识伟大民族精神在新的历史条件下的时代价值，具有极其重要的意义。     

谈民族英雄问题（节选）

民族英雄这个称号，可以说，还是不可以说？我看还是可以说，但要做认真的分析。民族英雄有两种。第一种是中国各民族共同的英雄。这是在反对封建主义、殖民主义和帝国主义的斗争中出现的民族英雄。这种英雄，我看应该大大地写。在近代史上，反对外来侵略、反对殖民主义、帝国主义侵略的民族英雄．我看可以写。这样的人也是很多的，还可以再发掘。     

历史实践价值：刍议弘扬长征精神的三重逻辑

长征是一部雄伟壮阔的英雄史诗，彰显了中国共产党人在面对危难困阻前的英勇无畏，是中华民族顽强拼搏精神的象征。伟大的长征精神在伟大长征中铸炼而成。新时代弘扬长征精神，就必须梳理长征精神的历史逻辑、实践逻辑、价值逻辑，这不仅有利于从根本上把握长征精神的逻辑遵循，也有利于赋予长征精神新的时代内涵并助推中华民族伟大复兴事业。     

英雄闪光辉 照亮60年

中华民族是一个英雄辈出的民族。中华儿女世代崇敬自己的民族英雄,因为在我们心中,一个英雄就是一面旗帜,一个英雄就是一座丰碑,一个英雄就是一段     

结合新的时代条件 弘扬伟大民族精神——再论学习贯彻胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话精神

胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话,精辟概括了中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神,这就是:坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格,万众一心、共赴国难的民族团结意识,不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概,百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念,开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神,坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。胡锦涛同志的重要论断,对于我们深刻认识伟大民族精神的丰富内涵和深厚底蕴,深刻认…     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.