美好的心灵创造美好的奇迹

<正>教育是师生心灵的和谐共振,是师生互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。教育是心灵对心灵的感受、心灵对心灵的理解、心灵对心灵的耕耘、心灵对心灵的创造。教育是一种心灵的唤醒,如同一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育需要用美好的心灵创造美好的奇迹。——题记     

爱与自由浸润心灵的奇迹

生命,是大自然最辉煌的奇迹。孩子的世界,则是每天奇迹倍出的地方。当我们试图想去开启、理解这些奇迹的精妙之处,也许很复杂,也许很简单,或许历经周折而不得,却被震颤于某一瞬间。有爱浸润的教育,温润平和,闪耀着朝气动人的生长奇迹。她是什么样的呢?她是充满阳光的,洒满校园角落、教室内外、师生心间;她是温暖包容的,课堂一言一答中是倾听与理解的对话,班级成长中的点滴故事里是彼此暖暖的守护相助;她是积极进取的,开心了,有击掌相贺的快乐;遇困难,有充满鼓励的眼神;她是坚定向上的,目光朝前,像小鸭学步一般,小步走路,一天比一天多点进步就是成长;她是大气开阔的,有放眼未来、胸怀天下、责任担当的气度……被浓浓的爱浸润过的孩子会拥有善良、美好、正直、乐观的精神世界,不会因小小的磕磕绊绊而脆弱不堪,不会被突来的风雨侵袭崩裂,不易被一时的黑暗吞噬淹没,心中爱的印迹让他们有面对生活暴击逆势生长的勇气。     

震撼心灵的大迁徒——展示生命的奇迹

2013年8月,我有幸亲临东非大草原,尽管早有心理准备,但当我亲眼见证野生动物大迁徙的那一幕时,依然被这壮丽和震撼的情景深深吸引了。     

奇迹中的奇迹

1451年,克里斯托弗？哥伦布在意大利港口城市热那亚呱呱坠地。谁也无法预料,这个小作坊主的儿子若干年后会以著名航海家、地理大发现的先驱者彪炳史册。更让人诧异的是,这一系列成就的拐点几乎都与偶然和错误关联。     

奇迹

背景:1944年6月6号,盟军在诺曼底登陆,西方盟国已掌握了战争的主动权。12月中旬,为了夺回主动权,德军在比利时和法国北部发起了一次反攻——布鲁日战役,这次战役以德国的失败告终。     

奇迹

人生如杯，总充斥着种种挑战，或来自自身，或来自外界，各式各样的挑战如同一颗颗砾石，不断地落入杯中。而与此同时，我们或喜或悲，或怒或哀，沉溺于浑浊的世事中，无法自拔，甚至大言不惭地说，自己够了。其实若得一时明智，以慧眼细观自己，会蓦然发现原来，杯子还能吸水，还能再容纳。透过这些我们观望到了层叠的美丽，而人生永远无止境，奇迹随时会出现。     

奇迹

~~奇迹@宋大卫     

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高兴。他老是哭,现在也是。朱莉亚轻轻抚摩     

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高兴。他老是哭,现在也是。朱莉亚抚摸着弟弟的小脸,细声细语地说:“迈克,别哭了。”迈克果然不哭了,盯着姐姐看,眼里闪着泪花。她牵起他的小手,他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头,朱莉亚安慰地紧握了一下。这时,她听到父母在隔壁房里说话。朱莉亚虽然只有6岁,但她知道,当大人压低声音说话时,就是在讨论重大的事情。朱莉亚很好奇,她亲了亲弟弟,踮起脚尖走到门边去。     

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。她听到爸爸妈妈在隔壁房间里说话:“开刀太贵了,我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是爸爸的声音。妈妈回答“上帝保佑,现在只能靠奇迹来救迈克了。”     

奇迹

那年，参加高考，以六分之差落榜了。 那晚，把窗外的月光望了一夜。 吃早饭时，对爹说：“爹，我想复读一年。”     

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高兴。他老是哭,现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸,细声细语地说:“迈克,别哭了。”迈克果然不     

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她听到父母在隔壁房里说话：“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒了惟一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的…     

奇迹

第二天有雾.农场里什么东西都湿漉漉的.草地看上去像一张魔毯.那片芦笋地像一片银光闪闪的森林.     

奇迹

一老师在解释“奇迹”一词时,举了一例：一人从8楼跳下．竞毫发未损。他希望学生答“奇迹”。     

奇迹

人生如杯,总充斥着种种挑战,或来自自身,或来自外界各式各样的挑战如同一颗颗砾石,不断地落入杯中。而与此同时,我们或喜或悲,或怒或哀沉溺于浑浊的世事中,无法自拔,甚至大言不惭地说,自己够了。其实若得一时明智,以慧眼细观自己,会蓦然发现原来,杯子还能吸水,还能再容纳。透过     

奇迹

以“培养高尚情操、健全人格”为主要宗旨的人文教育已越来越受到人们的关注。作为高中生的知心朋友,《高中生》杂志自然要在文章的编排中加强人文性。同时,有读者朋友表示,话题作文现在备受欢迎,希望我们把刊物中的一些长文章改成能给人启迪、蕴涵哲理的短文章,以活跃杂志的编排,使读者在轻松的阅读中接受心灵的洗礼。因此,本期特扩充“领悟哲理”栏目的内容,给同学们营造一个更美好的心灵家园。