论多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，已不再是传统的辅助教学工具，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。它具有传统教学媒体和现代教学媒体所无法比拟的优点，同时运用在教育教学上又有其特长，能有效提高学生的学习兴趣，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着现代化科技的日益发展，教学手段的不断改进，多媒体教学已广泛运用于教学工作中，它是优化课堂教学效果的有效方法。但是运用多媒体教学还存在一些问题，如：思想观念、角色转换、软件开发，解决的对策。     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术随着Internet网络技术发展而日趋成熟,深刻地影响着人类社会的方方面面,并随计算机技术的普及而成为教学中必不可少的工具,对传统的教育理念、教育手段、教学模式、教学方法等产生深远的影响。 从目前的技术发展看,多媒体技术在教学上有以下三方面的应用:一是辅助教师讲解。在多媒体产品中,有许多是通过图形、图片、动画、视频图像和音响来说明主题的,十分适     

多媒体技术在物理教学中的应用

如何在新课程标准指导下把多媒体技术应用到物理教学中,有效提高物理教学的效果,是广大物理教师在物理教学实践中需要认真思考和研究的问题。本文以当前多媒体技术在物理教学运用中存在的问题为基础,提出了把多媒体技术运用到物理教学中的策略。     

多媒体技术在篮球教学中的应用

随着科学技术的快速发展,多媒体在篮球教学中的作用越来越大,传统教学模式已不能适应学生的学习需求,多媒体课件能够很好地在篮球教学中起到互补作用。     

多媒体技术在辅助教学中的适当应用

针对多媒体技术在辅助教学中被滥用的状况，探讨应如何依据学生心理和教学内容适时、适处、适量、适度的使用多媒体技术的集成、交互、超文本等功能辅助教学。以确保其在优化教学、促进学习上的有效性。     

多媒体技术在地理教学中的应用

提高教师对现代教育技术的认识是充分发挥多媒体技术在地理教学中作用的前提，培训普及多媒体教学课件制作方法是提高多媒体教学效果的关键。本文对在地理教学中使用多媒体技术进行教学改革进行了探讨，重点介绍了使用Authorware制作地理教学课件的方法。     

多媒体技术在职高教学中的应用

本文分析了多媒体技术和职高学生的特点,探索适应职业教育的多媒体教学方法,以发挥多媒体教学课件的作用。     

多媒体技术在物理教学中的应用

阐述了多媒体技术在物理教学应用中的特点并对多媒体技术应用于课堂教学作了进一步的研究和探讨.     

多媒体技术在海商法教学中的应用

以海商法教学中“海上承运人的责任”为例 ,说明多媒体教学课件的设计和应用在课堂教学中的优点 ,并对目前海商法教学中应用多媒体教学的不足提出个人意见     

浅析多媒体技术在计算机教学中的应用

多媒体技术的快速发展,对于计算机教学产生了重要影响,使多媒体教学逐渐成为主要教学手段.本文结合职业学校计算机课程教学实际,从多媒体技术的教学特点、课件形式等几方面探讨了目前计算机教学过程中存在的问题等,对于职业学校的计算机教学具有一定的借鉴意义.     

浅谈多媒体技术在地理教学中的应用

在地理教学中引入多媒体技术改变了传统的地理教学模式,文章在阐述多媒体技术优点的基础上,探讨了多媒体技术在地理教学中的应用及注意事项,强调应将传统教学模式和多媒体技术辅助教学有机结合.     

多媒体技术在公共英语教学中的应用

多媒体技术与传统教学手段相比，它能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。然而，如不合理应用，必将导致喧宾夺主。本文从两个方面探讨了多媒体技术应用在英语教学中的可行性。     

浅谈多媒体技术在古诗文教学中的应用

在古诗文教学中,教师通过多媒体教学课件,把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息,在大屏幕上讲解或演示,多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力。这样做有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程,有效的组织课堂教学;极大地提高教学效率,拓展学生的思维,培养学生的能力,提高古诗文教学的质量。     

浅析多媒体技术在会计教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体技术已广泛地应用到高校的教学实践中,会计学专业也不例外。在简单介绍多媒体技术的基础上,对运用多媒体技术进行会计教学的优势及劣势进行分析,针对会计学专业的特点,提出运用多媒体技术改进会计教学的具体策略,以期优化多媒体环境下会计学专业教学效果,提高教学质量。     

多媒体技术在思想政治课教学中的应用

随着经济和社会的发展,以计算机为核心的多媒体技术已经运用到课堂教学中,为课堂教学展示了一个崭新的天地.多媒体技术形象、生动、直观性强,能够将课本中的一些抽象的概念、复杂的变化过程形态各异的运动直观形象地展示在学生面前,从而调动学生的眼、耳、脑,变被动学习为主动学习,充分发挥教师的教育引导作用,创造一个可以使学生积极参与的场景.     

多媒体技术在教学设计中的优势

多媒体技术具有开放性、交互性、直观性、大信息量、网上共享等优势，为教学设计提供了新的教学手段，注入了新的活力。