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冯学平 《中国教育科研与探索》2008,(6)
改革开放以来,公路建设作为一项关系到国计民生的基础设施建设,得到了长足迅猛的发展,尤其是在经济发展速度较快的东南沿海地区。而这些地区水网发达,土层多为淤泥、淤泥质粘土、淤泥质亚粘土、淤泥质粉土及淤泥混砂层,属于饱和的正常压密软粘土,这类土具有含水量高、压缩性大、渗透系数小、灵敏度高、强度低和厚度不均匀等特点,传统的各种软基处理法只是单纯地从提高地基的承载力的角度上下功夫,而忽视了减轻填土的荷载,使得软基路堤, 相似文献
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本文以吉林省板庙子尾矿库为研究对象,利用渗透实验、压缩实验、三轴试验、动剪切模量比和阻尼比试验,整理并得到了用于描述堆坝材料物理力学特性的试验数据和实验曲线,为开展堆坝材料研究,系统分析堆坝材料物理力学特性及开展坝体稳定分析和抗震性分析提供了依据. 相似文献
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几种实验动物垫料的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对4种垫料材料:刨花、稻草、谷壳、锯末进行吸水试验、干燥快慢试验、升温试验、降温试验以及动物适应性试验。来了解4种垫料的不同物理特性,结果表明:稻草应是较好的垫料材料,它具有易收集、成本低、易保存、动物适应性好等特点。 相似文献
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重塑土物理力学特性试验参数的影响因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
界定重塑土的定义、把握重塑土土体结构特征、选择适宜的试样制备工艺,在获取重塑土物理、力学特性试验参数中是很重要的。该文针对重塑土物理力学特性试验参数的影响因素进行了深入分析。 相似文献
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王柄根 《阅读与作文(高中版)》2022,(4)
《动态》:路德环境作为一家主营河湖淤泥与工程泥浆处理业务的公司,是如何转型酒糟资源化利用业务的?
孔铭:公司起步阶段主要是以无机高含水废弃物-河湖淤泥为处理对象,在开展仁怀盐津河水环境治理项目过程中,发现当地酒企酿酒产生的白酒糟如未得到环保处理,会对当地土地、水体造成污染;同时酒糟堆放易发生霉变,产生黄曲霉毒素,存在养... 相似文献
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腐木淤泥混合土的变形特性综合试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
曾玉莹 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(2):20-24
腐木纤维、淤泥混合土是一类特殊软黏土,在粤东沿海地区和珠江三角洲地区高速公路地基中常有发现。通过系统的非常规室内试验,得到固结系数、次固结系数等一系列变形特性指标,对类似工程软土地基的设计和施工具有指导意义。 相似文献
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孙觉来 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0026-0026
抽象性强、理论性高是初中物理学科的重要特点, 处于初中阶段的学生们,在刚接触到初中物理这门学科时,或 许会因为未能掌握探究物理知识的各类方法而陷入思维误区。 本文将结合初中物理学科教学实践,探析提高初中物理课堂教 学有效性的方法。 相似文献
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陈三姗陈峰 《福建工程学院学报》2021,(1):61-67
从粉煤灰-水泥相互作用、粉煤灰-淤泥质土相互作用两个方面开展一系列试验,研究粉煤灰对水泥和淤泥质粘土的强度及固化过程的影响,然后通过扫描电镜(SEM)试验,观察粉煤灰水泥土的微结构变化以探究其机理。粉煤灰水泥石强度试验表明粉煤灰能使水泥石28d及以上龄期的强度提高,粉煤灰淤泥质土的含水率试验和固结不排水试验表明,粉煤灰使淤泥土的硬度变大,X射线衍射(XRD)试验表明粉煤灰能细化水泥中Ca(OH)2晶粒,SEM试验结果表明粉煤灰可以使水泥土的微结构更加密实。 相似文献
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水库泥沙淤积在闸门前,会增大闸门启门力.如何通过模型试验确定有泥沙淤积时闸门启门力,本文对此进行了探讨.认为淤积在坝前的细颗粒泥沙多数情况下可当做宾汉体泥浆,根据坝前淤泥受力平衡条件,导出淤泥相似准则,并论述了模拟试验方法. 相似文献
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初中物理教学的改革,在全国各地都进行了好几轮的不同层次、不同程度的试验,并取得了丰硕的成果。了解当前初中物理教学的特点和发展趋势,对进一步提高物理教学质量,深化教学改革有着重要的意义。本文谈谈一家之言,目的在于抛砖引玉。 相似文献
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多媒体技术被广泛地应用于各门学科的教学,为了使师范生更好地运用现代教育技术,本文从多媒体课件的交互性好、灵活性高、智能性强等特点出发,探讨在物理课堂上如何将其更好地加以利用,加深学生对物理教学内容的理解和整体把握,优化物理课堂教学的质量。 相似文献
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物理规律通常有三种描述形式:文字描述,数学函数关系描述,图象描述。利用图象描述物理规律、解决物理问题的方法被称之为图象法。与文字、函数关系相比,由于图象具有形象、直观、动态变化过程清晰,能使复杂物理问题简单化等特点,图象法常常成为解决物理问题,尤其非常规物理难题的一种窍门方法。而图象中的图线与坐标轴“所围面积”代表着一定的物理意义,又是运用图象解决物理问题的一个重要的突破点。本文就例举几类力学物理问题,谈谈图象面积在解非常规物理题中的作用。 相似文献
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作为一门基础性的学科.物理学能够帮助人们科学地认识物质、了解物质的发展规律,具有非常强的实验特性。然而由于物理学知识比较抽象,学生难以理解,因此部分学生学习积极性不高。中学化学教师必须寻找有效途径.提高学生学习物理的兴趣.从而提高物理教学质量。本文介绍了几种提高学生物理学习兴趣的方法。 相似文献
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谢颖丽 《中国科教创新导刊》2012,(24):10-10
教师对“课程资源”的理解和重视程度直接影响着学生对“课程资源”的理解和重视程度.所以教师要认真研究“课程资源”,充分认识其在教材中的地位、作用和特点.本文就对新课标下物理教科书中“课程资源”的利用进行探讨. 相似文献
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孙凯 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
由于初高中物理客观存在的高台阶和学生自身生理和心理的影响,使高一学生很难实现初高中物理台阶的跨越。本文从高中物理的特点和心理学、教育学的角度分析认识产生台阶的原因,提出一些帮助学生尽快跨上台阶的方法,使高一学生树立学好物理的信心,掌握正确的学习物理的方法。 相似文献
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本文介绍了无机结合料稳定材料的物理力学特性.无机结合料稳定材料的物理力学特性包括应力--应变关系、疲劳特性、收缩(温缩和干缩)特性. 相似文献