浅析哈木尔图案的文化内涵

哈木尔图案作为蒙古民族独特的文化现象,以其历史悠久,应用广泛,己成为蒙古族独具特色的民族艺术品牌之一.哈木尔图案已经应用到蒙古族生产生活的各个方面,并受到蒙古族人们的普遍喜爱的图案艺术,成为蒙古族特有的文化遗产.“哈木尔”是蒙古语,译为鼻子,所以人们把哈木尔图案统称为“鼻纹”.此纹样在蒙古人心目中表达的是“福禄承袭”、“万物和顺”,“生命永续”、“生生不息”,以至于生命之树常青并且幸福绵长等永续不断的含义.哈木尔图案之所以深受人们的喜爱,在于它蕴含着深刻的文化内涵.     

中国传统图案在现代墙体彩绘中的应用研究

中国传统图案寓意丰富、形式多样,尤以图腾图案为主的图案更具有深刻的社会寓意,当传统图案与现代墙体彩绘结合在一起之后便迸发出了激情的火花.传统图案在现代墙体彩绘中的应用表现在丰富的寓意以及深刻的文化内涵两个重要方面,本文拟简要论述这一观点.     

论黎锦图案在时装中的再设计

在当今时装呈现的多元化设计趋势下,民族元素成为时尚的焦点.黎族织锦图案从色彩、工艺和造型上在我国众多少数民族中独树一帜,其图案寓意丰富,造型考究、色彩斑斓,呈现了独特的审美意蕴,在服装中具有极强的装饰性.在时装中运用黎族织锦图案元素,只有采用合理的装饰表现手段,对图案进行再次设计,才能更好的发挥其独特的装饰目的.     

传统图案与螺钿漆器的关联性研究

中国传统图案包含着中国传统的自然观和思维方式,是对经验、现实、必然的物体形象的全面感悟,其寓意为漆器提供丰富多元图案创作素材,螺钿材料扩展了传统图案的内涵,它们在相互关联、相互作用中建立了深层的内在联系,螺钿在漆器上使传统图案得到再次创造,传统图案通过螺钿产生新的意境及创意,重视与深入传统图案的精神领域使之延续和发展,将传统图案从限定的状态通过螺钿漆器得到全新的演绎。     

中亚柯尔克孜跨境民族图案纹比较研究

柯尔克孜图案骨饰变化丰富,转换自由灵活,色彩装饰带有强烈的历史感、宗教感和现代感,柯尔克孜族生活用品装饰已经达到顶峰状态,从造型到色彩变化无穷,神秘莫测,具有独特的柯尔克孜民间艺术风格.图案的构成及色彩的象征寓意丰富,图案的组成来自自然景物、宗教、民俗、传说、史诗等,柯尔克孜族有悠久的文化历史沉淀,大部分图案色彩的制作有妇女完成,既有女性的细腻,又有游牧民族的豪放.     

装饰图案在室内设计中的作用

现代室内空间设计在满足物质需求与实用要求时,更注重对环境的文化内涵、意蕴氛围、艺术品味等精神功能的需求.设计中往往通过富装饰性的图案元素来表达出某种意境美,形式关,本文主要是阐述图案在室内设计中所起到的作用,包括图案在室内设计的分类;各类不同的装饰图案在室内设计中的作用;在不同空间中不同的图案的选择等几个方面来进行论述.     

装饰图案的时代性在挂钱上的应用研究

挂钱是剪纸的一种特殊形式,历史悠久,蕴含着丰富的文化特色,具有独特的艺术魅力,挂钱的装饰图案也随着时代的变迁丰富多彩,题材从花草鸟兽到人物风景、吉祥图案,内容寓意多为吉祥如意,福寿安康.不同地区挂钱的风格各不相同,本文主要针对不同时代挂钱上的装饰图案进行研究和分析,了解装饰图案的时代性在挂钱上的应用.     

东北地区朝鲜族民俗图案研究

朝鲜族民俗文化中图案的构成和高对比颜色的搭配独具风格,朝鲜民俗统图案是将民俗文化中的图形与文化寓意相结合的具象表现,是对朝鲜族"朴实"与"热情"民族特色的的高度概括,研究和传承朝鲜族民俗图案有极大价值.     

校徽展示

潜江市第二实验小学 校徽中心图案是一棵茁壮成长的幼苗,寓意少年儿童是祖国的希望和未来。同时,这个图案又是“二小”两个字的艺术变形．中间“笔形”图案寓意全校师生正努力书写自己的美丽人生。校徽浓缩了学校“让生命快乐成长,为终身发展奠基”的办学理念。     

“以色破形”改善学生造型思维的实验——以《凤穿牡丹》一课为例

"凤穿牡丹"这个传统图案,呈现在浙美版《美术》教材第十二册扉页上,是一幅产地为山东的民间彩印包袱皮(清代)图像。虽然教材建议作为"欣赏·评述"领域学习内容来教学,但是,如何把握好这个寓意深刻的图案,展开深入的课堂教学,无论从作品的色彩方面,还是民间造型视角,或是从寓意上,都有一定难度。而且,这一典型中国传统吉祥适合纹样     

传统牡丹图案在现代设计中的应用

文章从中国传统文化现代化的视角,分析了牡丹图案在礼仪服饰上的应用及其在传统礼品、日常生活器皿、现代高科技产物上的应用。牡丹图案作为中国传统图案的代表,在现代产品设计中既有中国传统的吉祥如意、大富大贵等象征寓意,又体现着中国文化的传承和发展。     

中国传统民族图案的艺术初探

民族图案是中国历史文化遗产之一,在美学史上占有重要地位。本文以中国传统图案审美特性和表现特征为视点,并对民族图案的几种形式构图和色彩、构图、寓意展开分析,促进民族图案与现代设计的充分结合来传承和创新。     

贵州丹寨苗族原生态蜡染图案艺术鉴赏

有着＂东方第一染＂美誉的丹寨苗族蜡染构图丰满,想象丰富,形态夸张,图案古朴。从原生态蜡染图案的类型、色彩、特点、寓意等方面对丹寨原生态蜡染图案艺术特色进行了剖析。     

室内空间中的纤维艺术设计刍议

现代室内空间的冷漠、坚硬,很难满足快节奏生活中人对空间的亲切感和归属感的需求,而充满自然气息的纤维艺术品却以温暖、柔软、舒适的特性弥补了这一点,成为连接人和室内空间的情感纽带。文章结合人对室内空间环境的需求,阐述室内空间中纤维艺术在色彩、图案、材料、造型、编造方法、灯光辅助等方面的设计。     

试论中国室内空间的家具配置

室内空间与家具形态是建筑室内环境设计的重要组成部分,不同时代,不同地域,不同人文,不同生产水平,呈现不同的室内空间与家具形态.本文从历史的角度纵观中国传统室内空间与家具形态的发展,探究建筑室内空间与家具形态的相互作用.本文采用纵向论述与横向比较的研究方法,研究中国现代室内空间的基本概念与特征以及对家具的影响,现代家具形态的基本概念及对中国现代室内空间的作用,以及中国现代室内空间与家具的发展趋势.从宏观着眼,微观入手,层层论证,并配以图片说明,不断分析,说明,总结,为建筑室内空间设计提供了参考和借鉴.     

东阳木雕图案取材研究

东阳木雕艺术的题材图案大致分为装饰图案与寓意图案,而寓意图案大多来源于中国深厚的传统文化,一般引用故事比较经典、受众范围较为广泛、有一定教育意义的题材,例如民间传说、历史故事、民俗生活等。自古以来人们通过这些雕刻图案来表达自己心中所想所愿,例如对子孙繁衍、健康长寿、幸福生活的美好祝愿与深厚希冀。     

皖北民间刺绣的形式语言及其与实用艺术设计的融创

民间刺绣的第一特征是其实用性,这与设计艺术的首要诉求不谋而合.皖北民间刺绣的魅力独具,题材内容广泛丰富,图案语言质朴简练,作品兼具实用和装饰功能.民间刺绣图案不仅是物化的符号,更是其象征系统的凝结,隐藏在符号背面的则是民间刺绣图案象征系统的深层寓意,二者有机统一,相互依存.本文通过对皖北民间刺绣图案、配色、构图、绣工的剖析,探讨总结了皖北地区民间刺绣的元素如何与现代艺术设计发生融合创新.     

蕲春县第一高级中学

蕲春县第一高级中学校徽图案是一个立体图形，从整体上看为四面八方形，寓意蕲高学子来自四面八方，毕业后也将走向祖国的四面八方。校徽正面中间图案由“蕲春一中”汉语拼音的第一个字母“QCYZ”抽象变形而来，     

班徽

衣班徽采用圆环设计,象征班级师生同心同德,共圆梦想。圆环上面是校名与班名,圆环内部主体图案由两部分组成。上半部分主体图案由阿拉伯数字“1”和“3”以及我们的班训组成。“1”代表坚定一个信念——班训“心之所向,虽远必往”,“3”代表我们是3班,同时也寓意学生、家庭、学校三方携手努力,和谐共生。“1”和“3”两个数字组成了飘杨的红旗图案,寓意“信心十足,斗志昂扬”。下半部分由“海浪”和“书本”两个基本图案构成,寓意在徜徉书海的过程中虽充满惊涛骇浪,但我们无惧艰辛,勇往直前。整个班徽象征我们会一直高举3班旗帜,不忘初心与梦想,追寻诗意和远方。     

班级格言

主体是一朵绽放的莲花,寓意像莲花一样顽强拼搏的精神及纯洁无瑕的品质。整个图案是由三片叶子和两朵开放的花朵组成,