怎样选择班会主题

选择一个好的主题,对于开好主题班会至关重要。我选择班会主题的总原则：内容与学生关系密切、学生普遍感兴趣,思想积极向上,具有引导和启发作用。每次班会一个新主题,每学期（或半个学期）的班会主题又围绕一个中心,这个中心或者是班集体的形成,     

怎样开好主题班会

怎样开好主题班会蔡相德主题班会是班级活动的主要内容之一是根据学校工作的统一要求和针对班级学生特点进行思想政治教育的一种形式。那么，怎样开好主题班会呢？一是要确定好主题。确定好主题是开好主题班会的前提。主题的确定，要从当前改革开放的社会生活实际、学校思...     

怎样开好主题班会

主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一,在教育学生和班级管理中发挥着十分重要的作用。开好主题班会需要确定好主题、选择好形式、精心准备、组织实施、效果深化落实几个重要环节密切配合。     

怎样开好主题班会

怎样开好主题班会马桂华一个人高度的政治觉悟和良好的思想品德不可能与生俱来，也不可能自我形成，而是教育的结果。但是，单纯的灌输，只是一个人健康成长的外部条件。要想把教育影响转化为个体的品德，还必须激发起个体的品德需要，只有受教育者亲自体验、思想教育的内...     

怎样开展主题班会

主题班会,原身是班会,是班级全体学生共同参加的会议或活动。这种组织集体、教育集体的形式最初由苏联教育界提出并实施。50年代初,班会被引入我国,我国教育工作者在学习和借鉴中不断对其进行发展和完善,近60年来,逐渐发展出更多的形式——晨会、班委会、生活会、主题班会、主题(团)队会等。主题班会逐渐成为班级和学校德育的主渠道。     

怎样开好主题班会

一、选好班会的主题和内容。选好班会的主题和内容,是开好班会的前提。那么,怎样选好班会的主题和内容呢2一是结合当前形势和学校的培养目标;二是要针对班级学生的思想情况和存在的主要问题;三是根据各科学期教学活动的内容和目的确定班会的主题和内容。主题要有号召性、针对性、先进性、科学性和趣味性。内容要丰富多彩,要把思想性、知识性、趣味性等融为一体。如新生刚入校,普遍存在着一种好奇心和自豪感,他们的积极性很高,想做一名好学生的愿望比较强烈。针对这一特点因势利导,不失时机地召开（自豪吧！光荣的“一汽人”）、《…     

怎样开好主题班会

怎样开好主题班会李兆平主题班会是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。它源于学生，演于学生，受益于学生，是学生喜欢的一种集体教育形式。因此，开好每一个主题班会对提高德育实效性具有重要作用。那...     

怎样组织好主题班会

主题班会,不仅在思想教育、品德行为培养方面起着重要的作用,而且还可以开阔眼界,促进学生文化知识的学习。 一次内容丰富、形式活泼的主题班会,将给学生留下极为深刻的印象,甚至终生难忘。     

实习生怎样开好主题班会

主题班会,是班级活动的重要形式之一,是班主任工作的重要内容。有人把主题班会说成是花工少,成效大的劳动。实习中能否开好主题班会,不仅反映了实习生的班级组织管理能力,也是对其观察、判断能力和分析、解决问题能力的综合检验。一,开好主题班会首先要确定主题。主题要有明确的针对性,要从当前的社会生活实际、本年段思想教育的要求,特别是学生中存在的带有倾向性的问题出发,来确定主题。要做到这一点,实习生除了自己认真作调查了解外,还要与班主任指导老师商量、请教。因为原班主任对班级的主要倾向熟悉,对全学期主题班会已有通盘考虑。如发现班级纪律差,说脏话的学生多,就可召开以“讲礼貌,     

班主任怎样做主题班会总结

这里所说班会总结，是指主题班会。主题班会是以某一问题为中心，以教学班为单位，以学生为主体，学生进行自我教育的集体活动。此活动具鲜明的针对性和深刻的教育性。它往往都是由班主任精心设计、巧妙构思、认真总结的。所谓的总结是指主题班会结束时。多数是由班主任针对班会内容做简要归纳概括。这项工作看来起似乎不难，但要做好并非易事，因为总结往往有随机性、针对性和概括性的特点，我认为会达到应有的教育结果。     

怎样设计和组织主题班会

我曾经组织过一次以“纪念五四运动、发扬爱国主义精神”为主题的五四联欢班会。校领导和应邀参加班会的老师都认为开得很成功,同学们也很满意,有的同学甚至说这次班会“令人终生难忘”。究其原团,是因为我们事前做了充分的准备。这次     

怎样求得主题班会的实效

主题班会是对学生进行思想教育的重要形式。一个好的班会,可以给学生留下终生难忘的印象。要开好班会必须克服成人化、简单化、模式化的做法,应力求思想性、知识性、趣味性的有机结合,并把思想性放在首位。     

主题班会怎样发挥育人功能

<正>主题班会是班级教育活动的重要形式之一,是班委会在班主任的指导下,针对班上的某一倾向性问题,组织全班同学围绕一个主题召开的班级会议。主题班会是实施德育教育的重要载体,是学生开展的一种自我教育活动,也是班主任工作的一项重要的内容。那么,如何提高主题班会质量,充分发挥主题班会的育人功能呢?一、认清召开主题班会的几个误区1.主题班会成了"大杂烩"主题班会的"主题",好比一只曲子的基调,是用来定音     

主题班会活动的主题选择与确立

<正>主题班会活动的主题选择与确立往往成为班主任开展实践的难点,因为其独特的课程性质所决定。如果按照学科课程的样态制定一个系统的、规定性的主题课程,会因过于绝对而忽视主题班会活动的实践性、灵活性和基于学生日常生活的学生立场;如果没有一个思考的边界,就会使之泛化,从而陷入虚无主义的境地。事实上,根据主题班会活动各要素的相互作用原则,主题的选择与确立有其既定的思考边界与维度。笔者将在本文探讨主题班会活动中主题选择与确立的维度及方法。     

浅谈班主任怎样组织开好主题班会

主题班会是班集体建设的一项重要活动,也是学校和班主任进行德育教育的一个窗口和主渠道。本文就班主任如何有效地组织开好主题班会进行分析、思考,从班会主题的确定、班会的教育性以及班会成果的巩固几个方面进行归纳,总结了班主任如何开好主题班会的几点看法。     

浅谈职高班主任怎样搞好主题班会

主题班会是班会的一种特殊组织形式,对教学活动有着积极性的意义。它是在班主任的指导下,组织全班同学参加,围绕一定教育主题而进行的集体活动。在较短的时间内,组织好一次主题班会主要要做到以下几个环节。一、设计方案方案设计的好坏是主题班会是否成功的关健,它包括主题的选取,活     

主题班会

主题：倾听来自社会的声音感悟未来岁月的艰辛 班级：长春市幼儿师范学校音师专业九七级二班 起因：１．本班学生即将面临毕业,对社会对人才的需求及规格了解甚少。２．在平日学习中,存在着忽视文化课的现象。３对于就业形势盲目乐观。 目的：让学生了解社会竞争激烈的事实;使学生珍惜在校时光并努力学好各门课程,为踏入社会奠定坚实的基础;使学生感悟学校与家长的期盼与教育用意,变被动学习为主动上进。 参加者：本班同学。 特邀嘉宾：优秀毕业生苏某、部分学生家长。 时间：９０分钟。 程序：１．主持人（本班学生）宣布班会开始：…