东湖碧色珞珈春

武汉大学是国家教育部直属重点综合大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等学科门类。武汉大学现有108个本科专业,一批高水平的优势特色学科享誉海内外,20个学科成为国家重点学科,28个一级学科具有博士学位授予权,197个二级学科专业具有博士学位授予权,272个学科专业具有硕士学位授予权,还设立有23个博士后流动站。武汉大学名师荟萃,珞珈山上英才云集。学校现有专任教师3400余人,其中正副教授2100余人,有4位中国科学院院士、8位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、8位人文社科资深教授和4位“973项目”首席科学家。     

中国海洋大学

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家"985工程"和"211工程"重点建设高校之一。     

西北大学

西北大学雄踞古都西安，是一所学科门类齐全、基础与应用研究并重的百年高等学府，为全国重点大学，也是国家“211工程”和西部大开发重点支持建设院校。     

中国海洋大学

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农学、医（药）学、经济学、管理学科门类校为齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。校训是“海纳百川,取则行远”。     

中国海洋大学

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农学、医（药）学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学、艺术学等学科门类的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一,是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。校训是“海纳百川,取则行远”。     

快速发展的中央民族大学国际教育学院

中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，是全国唯一进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校。     

德厚，载华岳而不重——前进中的华中科技大学教育培训事业

华中科技大学是教育部直属首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的全国一流重点大学。学校学科门类齐全,师资力量雄厚,现有专任教师3000余人,其中教授900余人,副教授1200余人,教师中有院士11人。     

天津大学

天津大学是教育部直属国家重点大学,其前身北洋大学始建于1895年,是中国第一所现代大学,素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学,是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一,是“211工程”“985工程”首批重点建设的大学。     

报考点津

Q经常在很多媒体上看到有“985工程”“211工程”高校的介绍,到底什么是“985工程”院校,什么是“211工程”院校？——湖北荆州刘海星     

厦门大学

厦门大学是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的具有88年历史的国家教育主管部门直属重点综合性大学,是首批国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。学校办学特色鲜明、学科门类齐全、师资力量雄厚、校园环境优美,是从事学术研究的理想学府。     

西安交通大学面向海内外诚聘各类优秀人才

西安交通大学前身是1896年创建于上海的南洋公学。1921年改称国立交通大学。1956年学校主体内迁古都西安,1959年定名为西安交通大学。学校是国家“七五”、“八五”重点建设和“211工程”、“985工程”建设的大学之一。现已发展成为一所具有理工特色。涵盖理、工、医,经、管、文,法等多个学科门类的综合性大学。     

朱熹证伪《古文尚书》及《序》、《传》详考

在伪《古文尚书》的辨伪史上,朱熹具有举足轻重的地位。他在吴棫之后,发表了不少关于伪《古文尚书》的疑辨意见。后来学者在论及朱熹考辨伪《古文尚书》之功时,却往往只看到朱熹大胆的疑古勇气。实际上朱子对伪《古文尚书》的证伪是非常全面具体的,本文撷取朱子《文集》和《语类》中的吉光片羽,将朱子对《古文尚书》及《序》、《传》的分析,整理如下。     

湖南大学简介

湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。     

没有CIO的CIO制度——专访中央民族大学副校长喜饶尼玛

中央民族大学（下文简称：民大）是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学,是全国惟一一所进入国家＂211工程＂和＂985工程＂建设的民族高等院校。2011年,民大将迎来建校60周年的大庆。相对于民大的历史来说,民大的信息化建设历程略显＂年轻＂。     

复旦大学教育学系的历史变迁与图景

民国时期的师范教育和教育科系呈现了不同类型大学共同举办的多元格局,复旦大学教育学系 是综合性大学文学院下设教育学科的代表。复旦大学教育学系经历了酝酿萌芽、蓬勃发展、动荡存续三个 阶段。其因地制宜、因校施策,走出了具有自身特点的探索发展之路。复旦大学教育学系师生规模适中,教 师质量较高,课程务实精要,管理严格规范,注重理论与实践结合,学生校园活动丰富,彰显了复旦大学的理 念和传统,是复旦大学学科结构的重要组成部分。     

中央民族大学历史系简介

中央民族大学历史系成立于1956年。在已走过的50年历程中，历史系在教学、科研、师资队伍建设和培养各民族人才方面都取得了显著的成绩。1989年，该系的中国民族史专业被国家民委评定为重点学科。1995年1月，经原国家教委批准，该系被确定为“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”，1998年又被评为全国优秀“文科基地”，2001年通过“文科基地”中期评估。2004年历史系成为学校“211工程”和“985工程”重点建设单位。     

“211工程”和“985工程”存废争论究竟争什么——对高校重点建设以及高校身份符号的透析

有关"211工程"和"985工程"存废的争论涉及工程本身的问题和"211高校"、"985高校"身份符号的问题。通过对高校重点建设和高校身份符号进行透析,发现所谓"211"和"985"存废之争实质是混淆了具体争论对象的大混战,指向的均是"211工程"和"985工程",然而所论述的具体内容却各不相同。争论之所以产生是源于"211工程"和"985工程"暴露出的具体问题日益凸显。基于这些问题,在建设"双一流"的背景下,未来"211工程"和"985工程"的调整之路在于强化一流学科建设,淡化建设中行政主导的力量,在重点建设资金管理与使用上加强法制建设,重视建设过程中的绩效。     

中国内地开设生物工程专业普通高校的统计分析

生物工程专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识,能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的学科交叉应用型人才.本文分析了中国内地开设生物工程专业的高校分布情况,为高校开设相关专业和考生选择相关专业提供一定的参考依据.     

姚舜牧《书经疑问》对《书集传》之驳正——兼论《书集传》在晚明的接受

姚舜牧《书经疑问》针对《书经大全》而作,故而书中立论多围绕蔡沈《书集传》。《书经疑问》在承认《书集传》权威地位的同时认为其解经存在不当之处,因而自出新说,或驳正或申述。比勘《书经疑问》与《书集传》,亦可从中管窥《书集传》在晚明的接受情况。     

在创新中成长的华南理工大学国际教育学院

华南理工大学是中国教育部直属重点大学，坐落在南方名城广州，是进人国家“985工程”和“211工程”建设的高等院校之一，学校也是教育部指定的具有接收政府奖学金来华留学生资格的重点学府之一。经过50多年的建设和发展，华南理工大学已成为立足华南，面向全国，以工见长，理工结合，管、经、文、法多学科协调发展的综合性大学。