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随着体育教学改革的不断深入,体育教学已由传授体育知识、技术、技能为主的传统教学模式,向“全面锻炼学生体质,增进学生身体健康,掌握体育的基础知识、基本技能,提高学生的体育意识和能力,为终身体育奠定基础”的方向发展,大力提倡素质教育。因此,作为目前在中国发展得最普遍的篮球运动,高校体育教学应把篮球的基本技术贯穿于整个教学的始终,为中国的篮球运动谱写新的篇章. 相似文献
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近年来,NBA,CBA和CUBA等篮球职业联赛的举办,激发了我国高校大学生对篮球运动的热情,篮球运动成为了高校学生喜爱的运动项目之一.篮球运动不仅能够增强大学生体质,更能够丰富其精神世界,从而对高校体育校园文化有着积极的影响.本文通过篮球运动的特征与功效、开展篮球运动的价值与意义以及对高校体育校园文化的影响来阐述篮球运... 相似文献
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<正>采用文献资料法,访谈法等,对五大发展理念视域下高校体育教学改革进行研究。高校体育教学将“创新、协调、绿色、开放、共享”理念融入教育全过程,优化教学质量,提高学生体育锻炼兴趣。研究结果显示:(1)创新是加快体育教学改革的第一动力,提供教学改革新思路,提高了学生运动兴趣;(2)协调是推进高校体育教学持续改革的内在要求,提升高校体育教学核心竞争力;(3)绿色是强化高校体育教学改革的必要条件,引领高校体育经济、高效发展;(4)开放是引领高校体育教学改革的必经之路,构建体育命运共同体;(5)共享是体现高校体育教学改革的本质要求,凸显体育教育的担当与奉献。因此,贯彻五大发展理念,强化体育教学改革有利于优化高校体育教学改革路径,助推高校体育迈向新征程。 相似文献
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本文以从事体育教学多年的经验以及对高校体育教学改革与实践文献资料的广泛阅读,阐明我国高校体育教学存在的主要问题,并提出建议,以促进我国高校体育教学的健康发展。 相似文献
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高校体育教学是素质教育的重要组成部分,目前成为教学改革的一个热点问题。文章剖析我国高校体育教学改革的现状,分析普通高校体育教学改革存在的问题,提出高校体育教学改革的途径,旨在为方兴未艾的教学改革起到推动的作用。 相似文献
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在新的历史时期,高校体育教学创新对实现大学生全面发展具有十分重要的作用,高校体育教学亟待进行改革。笔者首先阐述了基于创新视阈体育教学必须遵循的基本原则;其次探究了基于创新视阈的体育教学改革,促进我国大学体育事业的健康发展。 相似文献
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大学体育教育是高校教育体系中的重要组成部分,对高校的整体发展起着不可替代的促进作用,在大学体育教学改革不断深入的情况下,我国大学体育教育仍旧面临着教学模式单一、教学方法创新程度不够和对体育教育重视程度不足等问题,导致大学体育教学的发展受到了一定的限制。在这样的情况下,针对大学体育教学的主要特点,对多样化教学模式在大学体育教学改革中的融入进行分析。 相似文献
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CUBA开赛至今在规模、高校篮球发展、体育品牌、社会影响力等方面可以说是史无前例的,对CUBA篮球赛在我国高校篮球运动中产生的影响,以及对校园文化、高校对外宣传等方面的影响进行探索,旨在对这一赛事的发展现状与前景进行分析研讨,从而揭示其深刻内涵,加深对这一运动的充分认识,以此来推动高校运动的健康发展,有效地提高篮球运动水平,为国家培养德才兼备的人才积极地做贡献. 相似文献
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现代篮球运动起源于游戏,但是在传统的高校体育教学中常常被演变为枯燥、乏味和单调的竞技技术技能训练,严重地影响了应有的教学及训练效果。将游戏回归于篮球教学训练之中,注重其教育价值和训练效果的开发和利用,这是当前体育教学改革应当关注的课题。本文作者结合多年从事篮球训练的切身体会对篮球游戏在高校篮球训练改革中的积极效应做了一些总结。 相似文献
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体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式,通过分析中德两国在学校体育方面的可比性,剖析"俱乐部型"教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点,来阐明我国高校"俱乐部型"体育教学模式的发展方向,对此,提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示:高校体育俱乐部应以人为本;高校体育俱乐部的学生自主参与;高校体育俱乐部运作的民主性;成员的权利与义务的明确界定.从而更好地促进我国高校体育事业的发展. 相似文献
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在教学的内容与组织教法上国外的教学改革已经积累了很丰富的经验,有了自己的独到之处。为了借鉴国外学校体育改革的经验,本文对中外高校体育健康课程改革与发展趋势进行了比较与分析,指出我国高校体育发展的不足之处,为我国当前体育课程改革提供参考。 相似文献
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素质教育是当今中国教育改革与发展的主流,而篮球运动是高校体育教育的主要内容和手段。本文结合篮球竞赛活动及篮球运动的特点和多功能性,分析了篮球文化对大学生的素质教育起到的积极促进作用。 相似文献
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体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式,通过分析中德两国在学校体育方面的可比性,剖析“俱乐部型”教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点,采阐明我国高校“俱乐部型”体育教学模式的发展方向,对此,提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示:高校体育俱乐部应以人为本;高校体育俱乐部的学生自主参与;高校体育俱乐部运作的民主性;成员的权利与义务的明确界定。从而更好地促进我国高校体育事业的发展。 相似文献
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高校体育是学校体育教育的最后一个环节,多数高校体育教学已不能完全培养学生"终生体育"、"健康体育"的思想.本文针对现行高校体育教学存在的现状,提出了高校体育教学改革的措施和见解,为广大体育工作者提供了理论依据.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要. 相似文献
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终身体育是伴随着社会发展进程而产生的,是作用于人的一生,并影响整个人生的体育思想。随着高校体育教学模式的改变,终身体育教育思想正逐步融入到高校体育教学中。本文通过分析终身体育的基本理念,针对高校贯彻终身体育思想存在的问题提出几点教学改革建议。以期通过本文的阐述为完善我国终身教育理论体系,促进高校体育事业发展提供参考。 相似文献