等待,教育的需要

在民兴中英文学校不仅要教书,还要育人;不仅会教好学生,还要会教差生;不仅要提高学生的学习成绩,还要做好学生的思想工作。——题记正如“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸”,优秀的学生是相同的,而后进生各有各的不同。大凡优秀生都有着良好的学习习惯,扎实     

把人生交还给孩子

大作家托尔斯泰有一句名言，说是“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。托翁当年说的可能是婚姻和爱情这方面的事情，而在今天来看，我觉得这句话也适用于家庭教育的范畴。怎么说呢？成功的家庭教育都是相似的，不成功的家庭教育各有各的不成功。     

“特”字号校长的三千个日夜

“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”列夫·托尔斯泰没有想到,他为《安娜·卡列尼娜》设计的这一开头语,一百多年跨越异国,脍炙人口,成为格言。然而在株洲,至少有2000个家庭拥有“相似的不幸”。他们都是聋哑儿童的家庭,都承受着常人无法体验的痛苦。     

把人生交还给孩子

大作家托尔斯泰有一句名言,说是“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。托翁当年说的可能是婚姻和爱情这方面的事情,而在今天来看,我觉得这句话也适用于家庭教育的范畴。怎么说呢？成功的家庭教育都是相似的。不成功的家庭教育各有各的不成功。     

如何培养学习语文的兴趣

一、联系学生实际 ,设计好课前导语　　人们常讲 :“好的开头等于成功的一半。”设计好一堂课的导语 ,对于教好一堂课 ,调动学生学习的积极性起着极其重要的作用。著名的俄国作家列夫·托尔斯泰写《安娜·卡列尼娜》 ,全篇构思成熟后 ,却久久没有下笔 ,原因是他没有想到一个精采、出色的开端。后来 ,他在读普希金作品时受到启发 ,才想到一个脍灸人口的开头 :“幸福的家庭都是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。”这使全篇佳作宛如巨大的磁铁吸引着广大读者 ,打动着读者的心。由此可见 ,一个引人入胜的开端 ,会产生良好的效果。那么 ,作为教学…     

作文开头第一句话写法示例

好的开头是成功的一半,一篇好的作文必定有一个好的开头。好的开头最好在第一句话就展示新颖观点,点明话题,炫示文采,引人入胜。如《三国演义》:话说天下大势,分久必合,合久必分;《安娜·卡列尼娜》:幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。许多高考作文的开头比较散漫、随意,影响得分,都是不善于或不知道怎么开头的缘故,下面以话题“独”为例向考生推介一些作文开头第一句话常见写法。一、题目阅读下面的文字,根据要求作文。“独”可以组成“孤独”“慎独”“独立”“独裁”,或“独树一帜”“独来独往”“独到之处”“得天独厚”,以及“…     

什么样的课是好课

什么样的课是好课?这是一个颇值得探讨的话题,但又不是几句话能说清的问题。托尔斯泰有句名言“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这里不妨套用一下:平庸的课是相似的,好课各有各的精彩之处。首先,语文课必须以语言教学为中心,这是好的语文课的前提。新课标指出:“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”但这里的“统一”不是一种简单的对等与平衡。工具性是语文的根本属性人文性是语文的重要属性,工具性为语文所特有,而人文性则为众多人文学科所共有。在义务教育阶段面对中小学生,语言文字的教学始终是语文课的核心任…     

安娜，一个光彩夺目的艺术典型——《安娜·卡列尼娜》浅析

安娜，一个光彩夺目的艺术典型——《安娜·卡列尼娜》浅析师墨“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸”。也许人们并不一定都知道这句话的出处，但即使是第一次听到，也都会对它朴实的文字里面所包含的深刻内涵产生强烈的共鸣。其实这句被文学家和社会学家广泛...     

家庭教育难题优思录

由浙江金华一学生杀母事件而引发的教育大讨论已波及社会生活的各个层面。“家教”这个当今难题,再一次成为人们关注的热点。“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有各的不幸”,孩子的失足无疑是不幸家庭最深切的悲痛。近日,记者专程走访了鼓楼区法院少年审判庭,从中了解到不少失足少年深陷犯罪泥潭,其根源之一就在于家庭教育的不力及其不良影响。请看——     

用大智慧构筑学校发展的高度——江苏张家港市实验小学蒋俊兴校长访谈录

记者：蒋校长,你认为名校和一般学校之间有哪些差异？ 蒋校长：如果一定要回答什么是“名校”之“名”的话,我觉得关键在于其“个性和影响力”。个性是一所学校区别于其他学校的内涵与物质,它集中体现了学校的办学思想,其外显形式是学校特色。而影响力则是学校在一定范围内的社会知名度与美誉度。一般来说,名校大都历史比较悠久,因为名校成其“名”,     

不同的故事相同的爱（上）——关于师爱的故事——师爱无痕

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。     

世界名人论家庭

1.Otherthingsmaychangeus,butwestartandendwithfamily.——Anthonybrandt其他东西也许能改变我们,但“家庭”却是我们一生不变的起点和终点。——[美国]安东尼·布朗特2.Allhappyfamiliesresembleoneanother,eachunhappyfamilyisunhappyinitsownway.——Tolstoy所有幸福的家庭彼此都很相似,而每个不幸的家庭却各有各的不幸。——[俄]托尔斯泰3.Thefamilyyoucamefromisn’tasimportantasthefamilyyou’ergoingtohave.——RingLandner你出生的那个家庭没有你将acter.——Smiles家是社会的结晶体——民族性的核心。——[英国]斯迈尔6.The…     

挫折使我长大

一位外国作家说过:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我要说:“幸福的童年是相     

首句的艺术

首句,位置显赫,引人瞩目。开门见山、开宗明义“、立片言以居要”,说的就是这个道理。首句要抓人眼球,就得多下点功夫,字斟句酌,反复锤炼,所谓好钢用在刀刃上。一、首句蕴涵哲理列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》全篇的首句:“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。”这富有哲理的首句,就像是统领全文的纲,对整个故事的情节和内容有某种暗示作用。在阅读的过程中,读者会将目光投向一个个不幸的家庭,尤其会关注安娜·卡列尼娜的不幸命运。二、首句凝练杜牧的《阿房宫赋》的首段首句:“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。”首句以简练的语句、…     

妈妈,您也应该飞

幸福的家庭意味着什么?是漂亮的房子、豪华的装潢?其实都不是,幸福的家庭就是“小头爸爸 围裙妈妈 大头儿子”,也许还要再加上慈祥的奶奶、和蔼的爷爷!托尔斯泰说过:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”就让下面几篇文章来印证这句话吧,看看小作者们是如何看待自己家里的那本“经”的!     

欧贤兵：让生命绽放幸福之花

“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”在大竹县幸福街小学的会议室里,校长欧贤兵谈起他的教育观,首先引用了列夫·托尔斯泰的这句名言,“现在的学校却是‘不幸’的生命处处有,‘幸福’的生命弥足贵,教育的责任与使命便是让更多的生命绽放幸福之花!”     

以人为本,加强单亲家庭学生的教育

托尔斯泰曾说过:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,然而,在不幸的家庭中,我们都看到了一个共同的结果,那就是孩子在品尝着家庭不幸的苦果.……     

如何重塑学困生的良好学习习惯

习惯不是遗传的．也不是天生的．而是继续的自觉行为中形成的一种心理倾向。学困生的转化对于每位教师和家长来说,都是一项艰巨而头疼的事情。人们常说：“幸福的家庭总是相似的．不幸的家庭却各有各的不幸。”学困生的形成也是如此。除了少量的智力因素外,更多地表现出非智力因素的综合反映。许多学困生都或多或少存在学习习惯较差的主观因素。实践经验告诉我们：学困生的转化首先要从克服坏习惯,塑造好习惯入手。这样既可提高学困生的学习水平,又可对整个班级的规范和推动起到整体推进的效果。     

我们需要什么样的语文课堂

最近笔者连续参加了周边几个兄弟学校的"开放日"活动,前前后后观摩了近15节"公开课""优质课",不禁联想到托尔斯泰的名言:"幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。"权且套用一下:精彩的课是相似的,平庸的课各有各的不足。笔者笼统地归纳如下:1、公式化了的当堂讨论当今的"公开课"似乎有种倾向,不设计"当堂讨论"的环节似乎就不能体现学生的参与度,就不是好     

我的幸福列车

“幸福的家庭大多相似,不幸的家庭却各有各的不同。”托尔斯泰的这句名言早就被奉为经典。然每每读过,总有些怀疑。幸福的家庭,或是子孙满堂其乐融融,或是家财万贯锦衣玉食,抑或元稹的贫贱夫妇倒也相敬如宾,幸福的家庭也各有各的幸福,托翁着实武断了些。