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相似文献
 共查询到14条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《高中生之友》2020,(1):F0002-F0002
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者写作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线上资源与服务,为你提供学习经验与写作指导。加入本群,既可尽情阅读本刊线上相关内容,结识名编辑与名作家,也可相互深入交流,获取名师的解题方法、名家剖析名作的写作技巧。加入本群,就是找到了一个温馨之家,叩开了高考之门!  相似文献   

2.
在新学年到来之际,欣闻《高中生之友》杂志创刊十周年,我谨向成功创办《高中生之友》的江西教育期刊社表示热烈的祝贺,并借此机会,以过来人的身份向广大高中同学说几句心里话。  相似文献   

3.
十年求索不寻常,成如容易却艰辛。十年来,《高中生之友》深刻把握高中学生心理,以张扬青春个性、为学生排忧解难为己任,直面青春、直面高考,以浪漫而又务实的精神书写了一段不寻常的风雨历程。蓦然回首,当年我第一次看到《高中生之友》时,就被其博而不杂、深而有度的风格所深深吸引,眼前为之一亮。多少个日夜过去,我至今记忆犹新。  相似文献   

4.
《高中生之友》2011,(1):96-96
2010年10月,在中国新闻出版总署所属中国出版科学研究所、龙源期刊网组织召开的中文期刊网络传播排行发布会上,《高中生之友》进入2010中文期刊网络传播TOP100序列,分别获由中国出版科学研究所、  相似文献   

5.
《广东第二课堂》2010,(7):96-96,F0003
有这么一位朋友——他会与你分享快乐,一起乐哈哈;他会理解你的懊恼和苦闷;他陪你阅读,陪你写作,陪你记录和聆听生活的点点滴滴;他就是你最最贴心的伙伴——《广东第二课堂》!  相似文献   

6.
在高考备战的火热时刻.为突破本刊原有五大QQ群的参与人数爆满的瓶颈,更好地增进杂志与考生、家长之间的交流,打造权威、高效、实用的互动平台,帮助大家洞悉招考大势,把握高招政策,对有关高考的问题予以释疑解惑,本刊整合原有的五个分类群,在此基础上,统一开通了能容纳500人的综合性的超级群——《招生考试通讯》高考指导群。  相似文献   

7.
《小雪花》亲子乐园微信公共平台,是《小雪花》杂志的官方编读互动平台,是《小雪花》杂志网络版的延伸。《小雪花》亲子乐园,主要面向6至12岁的学生及其家长。旨在更方便快捷地与读者们互动,给予家长关于教育方面的引导和建议,帮助更多在家庭教育上摸不着头脑的家长,掌握亲子教育的最佳途径和有效方式。每期微信共由4个部分组  相似文献   

8.
刘婕 《文教资料》2014,(13):173-174
《秘书写作》是高职院校文秘专业的一门专业主干核心课程,写作能力是文秘专业学生必须掌握的技能之一。在教学实施中,一些学生上课不专心、课后不会写。通过利用网络互动平台,探讨《秘书写作》网络教学的效果,更好地利用虚拟的教学平台,为师生互动及教学材料的交流提供便利,体现网络教学的强大优势。  相似文献   

9.
《小雪花》亲子乐园微信公共平台,是《小雪花》杂志的官方编读互动平台,是《小雪花》杂志网络版的延伸。《小雪花》亲子乐园,主要面向6至12岁的学生及其家长。旨在更方便快捷地与读者们互动,给予家长关于教育方面的引导和建议,帮助更多在家庭教育上摸不着头脑的家长,掌握亲子教育的最佳途径和有效方式。每期微信共由4个部分组成,分别是亲子美食、亲子课堂、亲子互动和作业驿站。  相似文献   

10.
课堂交流是实现"教"与"学"二者有效互动的教学环节。为探索课堂交流策略在教学中的作用,本文以《微生物资源开发与利用》课程为研究对象,通过改变课堂交流时间和课堂交流方式考察教学效果,结果表明课堂交流时间的延长有助于学生专注度的提高,即时通讯软件(微信)用于课堂交流有利于调动学生参与课堂交流的积极性和主动性。总之,课堂交流的强化,可明显提高学生学习的积极性和学习成绩。  相似文献   

11.
王静 《林区教学》2010,(11):63-66
乡土文化资源是《文化生活》教学取之不竭的源泉,为课程资源提供有效支撑,是提高教学实效的重要手段。通过对高中《文化生活》模块的"实践活动成果交流课"进行教学设计和案例评析,探讨如何运用乡土文化资源上活《文化生活》。  相似文献   

12.
13.
如果都是泛阅读,只有快餐式地浏览,学生的阅读收获也许永远停留在撷取信息的浅层面。感受的个性化、思想的深刻性、表达的自由度等深层次的语文素养都难以落实。因此,阅读指导、阅读分享就显得格外重要。我们根据语文课程标准的要求。每学期推出一定数量的必读书目和选读书目。每个月做一次阅读分享.让孩子们自由地交流自己的阅读收获。教师在学生交流的基础上做阅读指导,具体到阅读方法、故事内容、情节介绍、人物品评、语言赏析……  相似文献   

14.
国家精品课程《大学英语》网站的构建及思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
作为精品课程建设的重要内容之一,精品课程网站承载着课程教学、信息交流等多重功能.本文作者采用先进的教育技术手段建设了资源丰富、媒体手段多样化的<大学英语>国家精品课程网站,建立起<大学英语>1-4级教学平台,并以自主学习型网络课程、电子课件资源库及流媒体资源库为主要学习资源.  相似文献   

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