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1993年10月8日,顾城、谢烨夫妻在新西兰怀希基岛双双殉命。此后,顾城之死便成为无论是大众传媒还是街谈巷议的一个热门话题。2001年,香港导演陈丽英更是在顾城逝世八周年之即推出了电影《顾城别恋》。然而,从《英儿》到《顾城别恋》却意味着艺术由高雅走向媚俗,由对形而上的追寻走向对形而下的感官满足。 相似文献
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分析顾城的《英儿》和川端康成的《雪国》，我们可以看到两位作者不同的女性观——对女性的占有或对女性的崇拜，以及与这女性观休戚相关的死亡观。顾城的一生是追求“自我”的一生，川端的一生是追求美的一生。所以，当他们各自用自杀为自己的一生作最后的注解的时候，死亡对顾城来说是形而下的统治欲望的终结，对川端则是形而上的哲学意义的升华。 相似文献
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阳燕 《赣南师范学院学报》1995,(2)
真实和梦幻的装潢──简评《英儿》张扬的艺术形式阳燕“死了的人是美人鬼说完就照照镜子其实它才七寸大小”很怪诞的两句诗。想给它一个合理而恰切的解释，却找不到可以表达的言语。就这样开始进入倾城的《英儿》。直到掩卷，头脑里重叠着纷繁的意象，流荡着复杂的感觉，... 相似文献
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英国女作家凯瑟琳·曼斯菲尔德是西方文学现代派的奠基人之一.她在短篇小说创作中,积极大胆地进行探索,大量地运用了现代主义技巧,形成了她独特的艺术风格.她在小说中成功地运用对话描写中的合作原则、视角转换、多种引语形式等技巧,使她笔下的人物富有戏剧张力和个性化,生动地再现了小说人物的冲突、性格特点、思想感情,对营造气氛、突出主题、推动情节的发展起了关键的作用. 相似文献
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学生什么叫做因式分解？它与因数分解有什么联系和区别？教师因式分解是对多项式而言的．把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，或叫做把这个多项式分解因式．例如把ａ～２－ｂ～２变形为（ａ＋ｂ）（ａ－ｂ），即ａ～２－ｂ～２＝（ａ＋ｂ）（ａ－ｂ）就是把多项式ａ～２－ｂ～２因式分解；又如把多项式ａ～２＋２ａｂ＋ｂ～２变形为（ａ＋ｂ）～２，即a～２＋２aｂ＋ｂ～２＝（ａ＋ｂ）～２就是把多项式ａ～２＋２aｂ＋ｂ～２因式分解．由此可知，多项式的因式分解的过程是由和到积的过程，结果是几个整式的积… 相似文献
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庄卫军 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
“同样一件产品,在不同的时间段,或者在不同的地点,价格往往是不同的。这是为什么呢?”在社会课结束后, 方方带着疑问来到郑老师的办公室。“郑老师出差去了, 要过几天才能回来。”办公室一位老师告诉圆圆。 相似文献
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杰克·伦敦和顾城都是现代文学史上有名的作家,他们在世界文学中都享有崇高的地位,然而他们都选择了自杀的方式结束了自己的生命。文章试从杰克·伦敦和顾城的死亡观出发,分析比较《马丁·伊登》和《英儿》这两部作品中主人公的悲剧因素,这样不仅有利于对作品更好的解读和分析,也更有利于帮助读者了解产生死亡意识的原因。 相似文献
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沈士军 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(10)
“运用之妙 存乎一心”──《殽之战》对话艺术面面观新疆奎屯市一中沈士军驾御语言要讲究个“运用之妙”，而这妙处又离不开驾御语言的人对语言运用的对象、环境、目的的审视。《之战》的对话艺术，堪称语言运用的典范，探究其“存乎一心”，对提高语言运用的能力大有裨... 相似文献
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关于教学观的对话答︽中学语文教学︾杂志问钱梦龙●本刊记者早就想跟您谈谈语文教学,今天终于有机会见到您,您又爽快地答应了我访谈的请求,谢谢您！○跟年轻人交谈,也是我的一种快乐。因为这种交谈常常使我觉得自己的思想还没有完全老化,至少同年轻人之间仍然有着许... 相似文献
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邹群燕 《宿州教育学院学报》2005,8(3):86-88
《剪灯新话》作为我国文言短篇小说从唐传奇到《聊斋志异》的过渡性代表作，其深远影响遍及宇内．远播东亚。古代朝鲜的第一部汉文小学集《金鳌新话》，与其有着不可分割的密切关系，两者的相似之处可以信手拈来。论文以事故情节和思想性为重点展开研究，进行了细致的比较，提出了一些个人观点，期能对此方面的比较交流有所助益。 相似文献
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吴淑芳 《闽西职业大学学报》2002,4(4):37-39
根据语用模糊理论，从言语交际者的相互关系、语境、话语之力、言行之的等角度，以曹禺代表作《雷雨》中部分人物对话为例，进一步分析语用模糊策略的本质特征、客观条件、运用方式及在文学作品中的修辞功能。 相似文献
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我: “班主任7点到校,你却在家吃早餐,你起得早还是老师起得早?。”女儿:“老师早。”我:“你的数学口算做30题,数学老师要批改48个同学的作业,要看48乘30等于1440题,对的 相似文献
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关于《修辞学通论》的对话 总被引：2，自引：0，他引：2
《毕节学院学报》1998,(2)
聂:王先生,虽然前不久我以《中国现代修辞学的一座里程碑》为题对您的大作《修辞学通论》作了评介,我用八个字——新颖、完整、系统、科学——概括了这座修辞学大厦的特点,但限于篇幅,文中只提到了最关键的东西,还有许多的问题没涉及到,在这里,我想请教您几个问题。对您来说,回答这些问题,不仅会消解读者的疑团,而且会帮助人们更好的理解您的理论建树,倡扬您的学术观点,推进学术发展,我想,您是很乐意回答的。 王:当然很乐意回答的,我一向喜欢讨论。在讨论中,尤其是在观点不同的讨论中,我们的认识才能进一步深化,换句话说,在讨论中我们能够进一步靠拢真理。 聂:一是关于同义手段问题 “同义手段”是现代修辞学研究的一个重要问题,我国许多老一辈语言学家都探讨过这一课题,如吕叔湘、高名凯、张弓、张志公等。您也力主同义手段学说,多次著文谈及这 相似文献
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程林超 《南昌教育学院学报》2010,25(5):20-20
小人鱼奋不顾身救得了王子,并深深地爱上了他。可惜为此放弃一切、甚至生命的她并未获得美好的爱情。在生命的最后一刻,她毅然用自己的生命化为泡沫,也不愿牺牲王子的生命而保全自己,这是一个凄美的爱情故事,也是一段发人深省、令人深思的篇章。 相似文献
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读巴金先生的作品,我平常有一个感觉,觉得巴老写小说,有两个特点:第一,有一颗同情而苦痛着的心。第二,偏重于写人们的心灵,而不太像其它一些作家着力于写人物的外表。最近读了《憩园》,就更证实了这两点。巴金这本《憩园》,写的是住在朋友家里(地点看来是成都),在写一本关于车夫和瞎女人的故事的小说,朋友家有一个前妻的是外婆家骄纵的儿子虎少爷,因为骄纵,终于任性地在泅水时淹死了,这朋友家就叫做憩园。同时常到这憩园来的,还有一个以前的房主人的儿子杨家小少爷。他每每来折花,为的是给他那被家中驱逐出来的住在庙里的爸爸。这爸爸是杨三… 相似文献
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毕宝魁 《广东技术师范学院学报》2010,31(4):64-66
《论语》研究逐渐升温，但学者多在单句孤章上苦钻冥搜，常陷入孤立解说而各执一词，孤立看都有道理而莫哀一是的尴尬境界。如果将其放置在整个思想系统中来考察，则容易把握。本文力图对全书篇章编辑的体例进行探讨并力图有所建树。 相似文献