创新视野下美国高中特色发展经验探究

美国高中特色发展是美国联邦政府基于创新时代背景及美国的多元文化价值观对高中如何创新发展做出的一种高中发展战略与高中改进策略。创新时代以来的美国高中特色发展战略主要体现于联邦政府制定的"新美国高中"计划、为美国未来做准备的"高中倡议计划"和"重新设计美国高中"计划的三大发展战略上。美国高中特色发展的学校改进策略主要体现于以下几方面:重塑高中办学理念,"培养创新人才+为升学或就业做准备";提升高中办学效能,创建并沿用高效的办学模式,重新设计教学组织;优化高中的课程内容与教学方法,提高教学质量;强化教育机构的合作与衔接,推进普职教育的合理、有效融合;增强优质师资建设,关注高中教师的专业性发展。     

走近美国著名高中

教育是促进人自由而全面发展的丰十会活动。个性与多样性是教育活动的生命所在。任何学校都可以是一流的，如果它能办出自己个性的话。最近有幸访问了美国斯蒂森高中、俄克拉荷马数理高中和勒荷拉国民日校，这三所学校在美国都能称得上名校。他们迥然不同的风格和鲜明的办学特色给我们留下了深刻的印象。他们的教育实践也给我们以深刻的启示。     

美国学术性高中的课程特色——以乔特中学为例

美国乔特中学（ChaoteRosemaryHall）是一所闻名全美的一流学术性高中。该校为四年制高中,有初三到高三四个年级。该校开设了240门学术性课程,其中包括了25个领域的大学先修课程（AP课程）,在同类学校中是最多的。目前,在我国教育改革不断深化的背景下,一些学者提出,建设学术性高中是我国传统的重点高中形成办学特色、追求高水平发展的一种选项,而一些重点高中也开始朝建设学术性高中的方向努力。因此,我以美国乔特中学为例,对美国一流学术性高中的课程体系和特色加以介绍和分析,希望能为我国教育改革的实践提供一些借鉴。     

美国理科高中简述

科技创新人才是增强一国国际竞争力的核心力量。美国理科高中是美国在高中阶段培养科技创新人才后备力量的重要途径。本文概述了美国理科高中的发展历史,从课程、师资、学习氛围以及学校的影响力等方面总结了理科高中的办学特色,最后阐述了美国理科高中蓬勃发展的背后所面临的困境。     

美国高中如何育人

美国权威杂志《新闻周刊》近期发布由这一杂志评定的全美高中排行榜。排行榜列举了美国前1200所优秀高中，评选标准则表现了美国教育界强调对普通学生的培养，以及重视品行教育的教学观念。这个排行榜及其理念对于其他国家的教育界同仁也颇有启示意义。     

美国匹兹堡高中见闻

美国匹兹堡高中位于堪萨斯州的匹兹堡市，学校有近900名学生和100名教职工，是该州东南部最大的城郊公立高中。笔者在该市匹兹堡大学教育学院学习期间，有机会走进这所学校，感受到极具美国特色的教育文化。     

高中多样化,从“特色”突破

"高中不只是为连接义务教育与高等教育而设""高中阶段是学生个性和才能显露与发展的关键阶段,也是创新人才培养的关键阶段""人的多样化决定着高中办学的多样化之路"……2010年,上海正式启动了教育部教育体制综合改革试点"促进高中教育优质特色多样发展试验项目"的探索,高中多样化开始破题。两年中,239所普通高中参与了上海市普通高中办学特色现状的调研,11所高中加入了"上海市高中多样化建设与特色发展"项目组。"特色办学""人人成才,多样化成才""高选择性课程"……一个个鲜活的理念在上海的高中校园发酵、升温,高中的定位、高中的价值也得到了越来越多的反思与关注。     

美国优秀高中评选探析

从20世纪80年代以来,美国联邦政府和民间组织对高中教育质量进行积极的评估.新"蓝带学校计划"、<世界新闻与报道>和<新闻周刊>的优秀高中评选是目前美国影响较大的三种优秀高中评选项目,它们都有各自的特色,能给我国优秀高中评选提供借鉴和启示.     

美国高中教育与中国高中教育比较及思考

2005年10月11至26日,我们随广西基础教育考察团赴美国的乔治·梅森高中、森尼维尔高中、伍顿高中等学校考察,重点了解美国普通高中的管理体制、课程设置与改革、学校管理、教育教学方法创新;探讨与美国优质高中建立友好合作关系的可能性;了解开设国际高中通用文凭课程的可行性。我们这次考察的3所高中学校是2003年《新闻周刊》评选出的美国前100所优质高中学校,其中伍顿高中是被授予全国蓝缓带的示范学校。一、观察与感受为期十六天的美国基础教育考察,给予我们很多感受,最为突出的有以下几点:(一)学校教育突出以学生发展为本我们考察的3所…     

美国最好的100所高中什么样

将在5月16日出版的美国《新闻周刊》发表题为“美国最好的100所高中”的文章，并且在该文章中着重突出了前100所高中的介绍。在这次评选活动中，最大的焦点就是评选标准的与众不同，评选突出了要关注贫困及普通学生的教育、不注重考试而注重能力的教学理念。     

美国特色STEM高中的类型、特征和生态框架

美国的特色STEM高中已有100多年的历史,分为选择性STEM高中、全纳性STEM高中和以STEM为核心的生涯与技术教育学校三种类型.他们有三个共同特征,即重视科研实习课程,教学实践以学习者、知识、评价和共同体为中心,学生为升学和职业生涯作准备.其有效学习的生态框架包括行动者、环境因素、协同行动三方面.     

美国数学与科学技术高中的课程及其特色

美国的数学与科学技术高中是以数学与科学技术为学校主题或特色的磁石学校,也是吸引该领域出类拔萃学生的一种选拔性高中或英才学校。其课程设置围绕其鲜明主题分必修课、选修课、科研实习课程与大学预科（AP）课程等四类,语言、人文社会科学及数学与科学技术等三组,具有深度与广度结合、学术性与职业性连接、统一标准与自主弹性兼顾等特色,体现着追求平等与卓越合一的教育理念与因材施教的精神。这对我国高中课程改革特色的凸显具有一定启示。     

美国高中的实验室

国内很多高中通常都设有专门的实验室,如物理实验室、化学实验室、生物实验室等这些实验室在需要上实验课时开放,平时关着。而在美国高中,要找到与中国传统高中实验室相对应的房间是很难的。美国高中科学课程重视实验是众所皆知的,那他们的实验室到底是怎样的呢?他们的实验课又是如何进行的呢?美国高中绝大多数是走班制的,一位教师是一间教室的负责人拿生物学科     

看一看美国的高中排行榜

美国权威杂志《新闻周刊》去年发布了由这一杂志评定的全美高中排行榜。排行榜列举了美国前1200所优秀高中,评选标准则体现了美国教育界强调对普通学生的培养以及重视品行教育的教学观念。     

美国高中如何育人

美国权威杂志《新闻周刊》近期发布由这一杂志评定的全美高中排行榜。排行榜列举了美国前1200所优秀高中,评选标准则表现了美国教育界强调对普通学生的培养,以及重视品行教育的教学观念。这个排行榜及其理念对于其他国家的教育界同仁也颇有启示意义。     

美国优秀公立高中评选述评

2007年底,<美国新闻与世界报道>公布了由美国学校评价机构负责实施的全美公立高中排名,从参评学校中逐步评选出"金奖高中"、"银奖高中"和"铜奖高中".高中需要达到怎样的要求才能获得相应奖项,评选所采用的评估方法以及依据的评估标准、指标内容是怎样的?此次的美国优秀公立高中的评选又包含了哪些看点?本文将针对以上几个问题逐一加以阐述.     

我该选择什么样的美国高中? 解析新版美国最佳高中排行榜

对于大多数人来说,上大学,选大学学校的话题都是到了高中快毕业时才开始的。然而,为孩子选择中小学校,却是很多家长早早就开始了的行动。不难想象,上哪所初中,特别是上哪所高中,可能对考大学、上大学起着一定的作用,但是在美国的大学"选秀"实践中,它却并没有绝对的影响。近几年见诸报端的美国高中排行榜,开始牵动了很多家长的神经。美国《新闻周刊》2005年6月发布的《美国最佳公立高中排行榜》是迄今为止的最新排行榜。2003年我曾以《美国最佳高中排行榜》为题,在美国《世界日报》的《世界周刊》上发表文章,对其间的关系作了初步分析。这篇文章被许多海内外媒体和网站转载。这里我先将这篇文章转发如下,接着再对新版的高中排行榜做进一步的分析讨论。     

美国高中学校教学管理机制的特色

<正>一、教学组织机构美国高中的教学管理组织架构与我国高中的组织架构基本相似:校长—分管教学副校长(校长助理)—学生指导中心、系部主任—任课教师。学生指导中心的主要职责相当于我们高中的教务处和学生处的职责,主要负责学生学习生活心理的辅导工作,开展生涯规划教     

美国匹兹堡高中见闻

美国匹兹堡高中位于堪萨斯州的匹兹堡市,学校有近900名学生和100名教职工,是该州东南部最大的城郊公立高中。笔者在该市匹兹堡大学教育学院学习期间,有机会走进这所学校,感受到极具美国特色的教     

美国高中远程教育的发展及启示

远程教育在美国基础教育领域获得了快速的发展,高中已经成为远程教育的一个主要阵地。美国高中远程教育的形式多样,有线电视、函授课程、交互式电视、在线课程、混合课程等几种形式相互辅助进行。美国高中远程教育面临着许多挑战,如远程教育中对于网络教师的培训、教学质量的保证和经费支持等问题。美国高中远程教育所积累的经验及当前面临的问题,对我国中学发展远程教育有所启示。