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"校长是学校的灵魂。""有什么样的校长,就有什么样的学校。""一个好校长就是一所好学校。"以上说法颇有一定道理,校长的思想观念、品德风貌、管理水平对学校工作影响极大。 相似文献
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弓月挺 《山西教育(综合版)》2003,(21):17-18
陶行知先生说过 :“校长是一个学校的灵魂。要评论一个学校 ,先要评论它的校长。”这本身就赋予了校长一种神圣的责任和使命。校长是产生办学思想的人 ,是研究教育现象和教育规律的人。办学思想就是将先进的教育理念、办学主张与本校的实际情况相结合 ,形成全体师生与之共识、为之践行的纲领 ,它包括学校定位、发展目标、工作原则和行动策略等。办学思想是一种信仰、一种理念、一种境界 ,是校长的教育思想在学校工作中的体现 ,是校长智慧和创造才能的展示。办学思想体现了校长在学校发展中的思路和谋略 ,是校长在不断的实践中探索和感悟的一… 相似文献
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提高办学质量是学校工作中永恒的主题。面广量大、基础薄弱的农村中小学校如何发展,尤其是值得每位校长认真思考的重大问题。 相似文献
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有什么样的校长,就会有什么样的学校,这话很有道理,关键是怎么去评价理解。这主要从校长的办学理念办学思想、专业素质能力和人格品质魅力三个方面来 相似文献
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近年来,在贪官频频曝光的同时,“贪记”的曝光率也呈上升趋势,社会舆论向“无冕之王”的职业操守发出质疑:媒体就是青天一片吗?为此,全国新闻战线广泛开展实践“三个代表”重要思想,坚持马克思主义新闻和弘扬职业精神、恪守职业道德三项学习教育活动。本文提出,记者是守护社会良心底线的崇高职业,从事新闻采编工作。应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,用事实说活,把公道、正义、人心融入新闻作品之中,真正做到“铁肩担道义。妙手著文章。” 相似文献
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杨金土 《中国职业技术教育》2005,(30):1-1
在由联合国教科文组织安排编写的<教育--财富蕴藏其中>一书的序言中有如下发人深省的两句:"教育乃是人类从其自身学到的一切";"教育看来是使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌".这两句话说的是教育同人类的存在与进步是不可分割的,它伴随着人类的产生而产生,发展而发展.专门教育机构--后来被称为"学校"--的出现,显然是教育事业进步到一定程度的重要标志,"校长"作为各教育机构的带头人,逐步成为教育系统中乃至整个社会生活中负有特殊使命的、具有关键意义的群体,大学校长往往是这个群体中更引人注目的代表. 相似文献
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教育家办学是时所必然,学校校长具有成为教育家的最有利条件。在教育家办学的时代背景下。校长只有不断加强自身领导力的建设与提升,才能顺应时代要求,真正成长为教育家,进而更好地实现教育家办学。校长应拥有教育家的情怀,要通过培养自己的学校愿景规划能力、课程和教学领导力、引领和激发教师活力的能力、统筹学校发展的能力、社会协调及学校经营能力、人格魅力和道德感召力,努力使自己成为教育家型的校长。 相似文献
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江庆茂 《福建基础教育研究》2014,(6):14-15
校长是学校的核心人物,校长的一言一行、办学理念、工作方法、工作态度将直接影响学校的整体发展和办学质量。要做一名好校长,要有爱心、精心、恒心,要做一名优秀的校长,更需要有新意、有创意。 相似文献
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校长对学校的领导首先是思想上的领导,更要注重实践。践行思想,求取实效,才是归结。笔者从事教育工作20年,在其间的10多年学校领导管理实践中.努力追求“有思想,有理论,有胆识,有实践”的“四有”境界,初步形成了自己的领导管理风格。本文就其基本轮廓作以下简介。 相似文献
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“一所好学校必然有个好校长”。教育改革对校长专业水准的要求越来越高,坚持科学的发展观,力求做到办学水准的专业化,本由此切入,试谈本人对校长专业化的解读。 相似文献
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校长要形成自己的办学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
学校要培养具有创新精神的人才,首先要求各级各类学校的校长形成一套具有创新性的办学思想。笔者认为,这种办学思想,应是国家教育方针、培养目标与相应学校教育实践相结合的产物,其内涵应具有地域性、实践性、连续性和前瞻性,相应地,校长的办学思想与学校所处的地域、学校的教育环境、传统优势和教育观念的更新等密不可分。 相似文献
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李洪斌 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):5-6
在进行教育体制改革、建立现代学校制度的过程中,作为岗位职务的校长职业即职务校长受到了强烈的冲击与挑战,职业化校长应运而生。实现职务校长向职业校长的转换,实际上就是实现由权力本位向能力本位的转换,这是建立现代化教育制度的客观要求,必将推动我国学校教育的跨越式发展。 相似文献
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吴甡 《北京教育(高教版)》2009,(12):7-9
从教30多年,当校长也有近15年,总有一个问题时刻萦绕在我的心头:在一所学校里,怎样实现教育的最大价值?校长管理一所学校,表面上看,要管的是人、财、物、时、空,而核心应是思想的引领、价值的导向和最大实现。 相似文献