面向21世纪高师自动控制课程体系的改革

为了更好地贯彻落实面向21世纪教育振兴行动计划,培养“复合型”人才,加强高师物理学专业学生学习自动控制方面的知识,现就我院物理系对自动控制课程体系结构,教学内容,教学方法的改革所做的一些探讨和尝试进行归纳和总结,为实施素质教育提供有益的参考。     

面向21世纪的高师化学专业课程体系的构建

在新知识、新技术、新概念、新思想的冲击下 ,化学专业原有的四大基础课的课程设置已不能确切地反映化学学科的整体面貌。因此 ,构建面向 2 1世纪的高师化学专业课程体系则成了历史的必然要求。本文着重介绍了化学系近几年来在教育教学改革方面的具体作法 ,同时对今后的进一步改革提出了一些设想     

面向21世纪机械工程教学改革

华中科技大学机械学院长期坚持教学改革 ,1 996年以来 ,作为牵头单位承担了“机械类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”和“工程制图与机械基础系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”两个教育部教改项目 ,并承担了教育部“国家工科机械基础课程教学基地”建设项目。学校成立了“机械类面向 2 1世纪教学改革研究中心”,制定出一系列推进教学改革的政策措施 ,组织近百位教师和实验技术人员参与教改工作 ,并多渠道筹措资金 40 0 0余万元用于机械工程教学改革与教学建设。改革所依托的机械学科是全国重点学科 ,实力雄厚…     

面向21世纪,深化高师教学改革

世纪之交,把怎样的高等师范教育带入新世纪,为国家培养更多适应社会、经济、科技、文化发展需要的高水平师资,是摆在我们面前紧迫而艰巨的任务。我校根据原国家教委深化教学改革的精神,围绕“培养和造就高水平师资”这一根本任务,深入开展教学改革,转变教育思想和观...     

浅谈面向21世纪教学方法和手段的改革

根据我国高校目前存在的教学方法过死、过单,教学手段落后的问题,提出改革教学方法和手段的基本思想;并建议倡导几个面向21世纪的教学方法。     

高师面向21世纪教学内容和课程体系改革

高师教育改革的核心是教学改革,重点和难点是教学内容与课程体系改革.传统课程体系不利于复合型人才的培养.高师面向21世纪教学内容和课程体系改革的目的就是要求从人才培养模式的总体设计和人才知识、能力和素质结构的整体走向出发,合理地更新与选择教学内容,恰当地处理内容之间和课程之间的逻辑与结构关系,以充分发挥内容与课程服务于人才培养的系统功能.     

面向21世纪对物理教学改革的思考

21世纪的人才素质应具有科学精神、合作精神和广博的基础知识,尤其要具有创新能力.作为基础教育重要组成部分的物理教学在向素质教育转轨的进程中,要以人为本,着眼学生学会学习,着力培养学生的创新精神.为此,物理教学改革要从实现“六化”和拓展“六个视角”等方面作出自己的努力.     

高师学前教育专业面向21世纪课程体系改革构想

文章通过对高师学前专业人才培养中存在问题的分析,提出了培养目标、课程设置、管理体制的整体构想。     

面向21世纪的金工实习教学改革的思考

分析了21世纪金工实习教学面临的形势,阐述了金工实习教学在全面培养学生能力和综合素质方面所起的作用,同时也指出了金工实习教学存在的问题,并在此基础上,提出了金工教学改革的原则和内容.     

面向21世纪高师课程体系的构建

本文从高师院校课程计划入手,剖析了当前课程计划存在的弊病,并提出了修订课程计划的原则,以及构建新课程体系的具体方案。     

面向21世纪 深化教学改革

近几年来,我校遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,围绕着培养适应社会发展需要的新世纪人才这一根本任务,积极探索教学改革,促使教学工作持续发展,教学质量稳步提高,办学上形成了自己的特色,初步形成了科学、规范的教学管理体系。一、拓宽专业口径,...     

面向21世纪 深化教学改革

党的十一届三中全会以来，我区高等教育战线进行了一系列改革，包括教育思想改革、教育体制改革、教育投资体制改革、招生与分配制度改革、教学内容和教学方法的改革等。在这些改革中，教育体制改革、投资体制改革、招生与分配制度改革等的力度较大，取得了较好的成绩。相对来说，教学改革的力度不够，成绩也没那么显著。党中央已经制定了国民经济建设和社会发展“九五”计划和2010年远景规划，描绘了我国社会主义现代化建设的蓝图。经济、社会的现代化，迫切呼唤和期待着教育的现代化。教育现代化是经济、社会现代化的重要组成部分，是经济…     

面向21世纪的高师教学改革

面向２１世纪的高师教学改革段作章在２１世纪的钟声即将敲响的时候,如何加快高师教学改革的步伐,培养高质量的、面向２１世纪的教育人才,是每个高师教育工作者必须思考的问题。笔者认为,面向２１世纪的高师教学改革应从以下几个方面考虑其思路。一、调整专业设置,优...     

树立科学发展观,全面深化教学改革

本文从大学中心工作的角度,论述了高等学校教学改革的必要性和系统性。在分析了我国目前高等学校教学改革存在的问题后,理性地提出了要以科学的态度和方法对待教学改革,并着重从课程体系建设和教学方法改革等方面进行了探讨。     

面向21世纪计算机教学改革思考

面对 2 1世纪人类将步入信息化社会的现状 ,本文论述了高校非计算机专业计算机教学如何适应计算机技术的飞速发展 ,从教学观念、内容、模式、实践环节、考试手段等五个方面进行改革的思考