站在孩子的角度想想

新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班.课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧.前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息. 那是我到这个班上的第一节课.上课之前,我就来到了教室.上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室.有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子.     

站在孩子的角度想想

新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班。课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧。前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息。那是我到这个班上的第一节课。上课之前,我就来到了教室。上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室。有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子。等到大家都坐好了,我一看表,上课已过五分钟了。我刚要开口讲话,突然前排的一位男生慢慢倒在走廊里,那倒地的样子很滑稽,引来班上同学们一片笑声。我皱紧眉头,没有说什么,只是沉默了一会,然后耐着性子继续给他们上课。不多一会,孩子们的注     

把你的手给我

上课铃声响起,我从会议室匆忙出来, 拿起课本就往教室赶。刚来到主路道,就感觉背后有个人影正慢吞吞地走来。不用看,准又是我们班的童童。这小女孩就是这脾气,即使遇到火烧眉毛的事儿, 她也“胜似闲庭信步”,上课迟到那是“家常     

揭开“性”的面纱

我正在办公室办公,给我们班上课的一位老师带着我班的马铭宏来办公室,轻轻地对我说:“这孩子真不像样。我过你们教室时,发现一个女同学在哭,一问是他打了别人。那女同学抽抽噎噎地说:‘他把裤子脱了,让我看他……我不看,他就打我。’”我明白了是怎么回事,同时也感到很吃惊。孩     

和学生一起观察

开学了,学校临时将我们班调到了美术课专用教室。第一天上课,孩子们来到新教室,看到这里比原来的教室宽敞,个个兴奋不已,听讲的劲头儿格外足。趁着孩子们的这股兴奋劲儿,我顺水推舟,布置了一篇题为《宽敞的教室》的日记。第二天,交上来的曰记格外齐。我随手翻了翻,发现每个学生写得都很认真。仔细再看,感觉大部分孩子观察不深入,描写不具体。请看下面这段文字：     

暗访

上课铃响了,老师走进教室,在黑板上“唰唰唰”写下几个大字:“别人上课我采访”。我们一看全蒙了,别人上课我们也上课啊。老师作了简要说明,原来是让我们进行“暗访”,看看上课时别的班的同学在干什么。我们全乐了,恨不得立即飞出教室,老师示意“Stop”:“为避免目标过于明显,两人一组,注意秘密行动。”“Yes!”老师手一挥:“出发!”同学们一窝蜂似地涌出教室。我和曹佳慧一组,瞧,我们手上都拿着笔和“采访本”,挺像那么回事的。经过研究,我们决定把“求真楼”作为我们采访的第一站。走廊上静悄悄的,空气似乎都凝固了。第一间教室是三(1)班…     

我终于爱上了你们

头一天看到你们,我吓坏了。天啊,你们比我六年前带的一（3）班厉害多了。看,有的孩子进教室时直接跳窗而入。因个子矮,没有“老翁逾墙走”的气势,却有其他孩子相助的“豪迈”。有的孩子总是挂在教室前的那个篮球架上,大有球星姚明的风范,只是任凭上课铃响个不停也充耳不闻。     

学学车夫

这天,六年级X班语文老师临时有事,请我去他们班照看一会。当时我就在隔壁的四年级班上课。我来到x班教室,反复强调纪律,如果哪位同学不好好看书,就把他带到Y班教室,让他在低年级同学面前站一节课。     

和学生一起观察

开学了,学校临时将我们班调到了美术课专用教室.第一天上课,孩子们来到新教室,看到这里比原来的教室宽敞,个个兴奋不已,听讲的劲头儿格外足.趁着孩子们的这股兴奋劲儿,我顺水推舟,布置了一篇题为<宽敞的教室>的日记.第二天,交上来的日记格外齐.我随手翻了翻,发现每个学生写得都很认真.仔细再看,感觉大部分孩子观察不深入,描写不具体.请看下面这段文字:     

孩子,我哪会不相信呢

正一向早到学校的我,今天迟有点,来到学校时都快上课了。来到教室一看,一向听话的孩子没有像我印象中的那样:在班长的带领下认真读书。只见教室门口围着一群学生,叽叽喳喳的,有的同学情绪看起来还很兴奋的样子。根据我以往的经历,知道我们班一定是发生了什么事。于是,我三步并     

班主任工作感悟

我刚调入一所新学校,接了一个人们心目中的差班,让我面临过多少尴尬的局面：开学第一天报名,就有两个家长领着自己的孩子在教室看了看就走了;才上两天课,又有两名同学不翼而飞到了别班;学生在教室里上课,有几位家长时不时地在教室外走廊上站着,或在校内溜转,当时我还认为是对他们孩子刚到一个新学校不放心;竟有家长直截了当对我说他的孩子在我这个差班中有些失望,这时我才有所明白;     

分别是一个环节

我去一个班上课。一走进教室,发现有一张课桌空着。我小声问前排距离我近的一位同学：＂那里为什么空了一个座位？＂     

“乱”中有序——新课标下音乐教学课堂启示

上课铃声响了,这节课我上的是一年(3)班的音乐课。一年级的小同学活泼好动,自控能力差,纪律就是很头疼的事情。当我来到一年(3)班教室门口的时候,哇,学生们乐开了花,你一句我一句地七嘴八舌地叫着,教室开始乱哄哄的,我忍住烦躁的情绪,开始上课。     

普通而又神圣的讲台

我走上讲台的十多年时间,似乎都很平淡。但是在不久前的短短二十天内,我告别讲台又重登讲台的经历,却令我终身难忘。 1991年12月3日,我腹部患肿瘤,发生疼痛性休克,晕倒在讲台上。消息传出,我所任教的两个班的不少学生哭了,学校领导不允许我再进教室上课,要我赶快去医院动手术。我一边安慰着学生们,一边恳求学校领导让我把刚教了一半的那篇课文教完。终于我不得不离开朝夕相处的学生了。临行前,我悄悄地走到教室外面,看了看正在上课的学生们,望     

榜样的力量

上课铃响了，学生络绎不绝地走进教室。无意间，我发现一个奇怪的现象：我们班大部分的男生走进教室的时候都把手插在裤袋里，摆出一副小帅哥的样子，这是怎么回事？下课后，我留意了一下在操场上玩耍的学生，只有我们班的学生有手插裤袋的习惯。我把这一有趣的现象告诉同事，同事听了哈哈大笑，指着我说：“看一下你自己是什么样子？”我低头一看：我的左手插在我的裤袋里。原来是我的原因。玩笑之后，不知怎么想起了作家魏巍回忆自己的老师时说，连老师不太标准的握笔姿势都要极力模仿。我的心里突然有一种沉甸甸的感觉，幸好只是一个无伤…     

巧用奖励改变“剌儿头”学生

新学期,我调任新学校,担任二年级(2)班的语文老师兼班主任。分工表发下来.同事们对我投以同情的目光。2班有个“刺儿头”学生,据说一年级他总计“吓走”4位老师。该生上课期间经常满教室乱跑,或者突然满教室打滚,放声大叫,谁都管不住,弄得老师无法上课——这还是他状态正常下的表现。     

倾情而别

我去给一个班上课。一走进教室，发现有一张课桌空着。我小声问前排的一位同学：“那里为什么空了一个座位？”     

记一次辩论会

上周五上午第二节语文课上,我们班进行了一次别开生面的辩论会,辩论的话题是:小学生要不要多看电视。上课铃响了,老师走进教室,说:"下面,咱们开次辩论会,辩论的主题是:小学生要不要多看电视。辩论分两组进行,我的左面三排为正方,我     

画……(小说)

一○一班教室鸦雀无声。新入学的五十个孩子,背手挺胸,坐着等老师来上课。教室后面,坐有听课的学校领导、外校语文教师,列成长长两行,好似检阅台上的将帅,使我望而生畏。“(口当)——,(口当)(口当)!”上课钟声响了,一位年轻的女教师走进了教室。她叫常秀,是我的老同学,小学时,     

孩子，我哪会不相信呢

一向早到学校的我，今天迟有点，来到学校时都快上课了。来到教室一看，一向听话的孩子没有像我印象中的那样：在班长的带领下认真读书。只见教室门口围着一群学生，叽叽喳喳的，有的同学情绪看起来还很兴奋的样子。根据我以往的经历，知道我们班一定是发生了什么事。于是，我三步并作两步快速地走到教室，发现有位老奶奶情绪激动地在批评王子健同学。哎，这个调皮而又聪明的家伙，平时让我烦心不少，今天又犯了哪一项呢？