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因为工作变动,工作11年后我接受了岗前培训。想想当年刚参加工作的时候这样的培训听都没听说过,于是这一次当得知要参加岗前培训的那一刻我虽然没有哑然失笑,但在内心深处依然有些排斥,觉得这样的培训更多的是给刚参加工作的大学生们讲的。5天的培训时间原以为很长, 相似文献
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2010年11月13—28日,我参加了"国培计划(2010)—中小学骨干教师研修项目"东北师范大学初中生物班的培训。培训的时间只有15天,以至于我感觉似乎培训才开始就结束了。每天走在校园里,体验着当学生的生活,和学生一起排队买饭,和学生一起抢占阅览室的座位,用一个词来表达自己的感受,那就是"幸福"。 相似文献
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受团中央和中华全国青年联合会的派遣,我于2011年12月随团赴日本参加研修,在冲绳县进行了为期14天的培训,主修青少年教育课程。经过培训,我对日本青少年教育的情况有了比较 相似文献
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2013年9月,我参加了上海市中等职业教育师资培训中心组织的加工制造类专业骨干教师赴德培训项目。30天的学习过程中,我特别留意了观察德国职教的教育装备情况。 相似文献
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2010年的12月份,我有幸参加了教育部“国培计划”的培训。在上海师范大学学习的15天里,每天都处于一种“精神大餐”的包裹中。听了数位小语界专家的报告,专家们最前沿的理论和信息,最犀利的观点和见解,强烈地冲击着我. 相似文献
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前不久,我参加了以“有效教学,和谐课堂”为主题的全区中小学教师继续教育培训。此次培训,虽然仅有三天,但对我来说感触颇多。 相似文献
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不经意间回首,我已经参加工作15年了。15年的教师工作,15年的班主任生活,留下的是值得我慢慢回忆和品味的苦与乐。不会忘记参加工作的第一天,校长对我说:"带个班吧,不过,我得提醒你,不要歧视那些学生。" 相似文献
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2007年3月9日-27日,我有幸参加了由重庆市教委、重庆教育学院、英国总领事馆文化教育处联合组织的"中英合作小学校长培训"项目.近20天的学习培训、考察交流活动,给我留下了深刻印象和无尽的思考. 相似文献
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“不会吧,又要培训?还得半个月!”到达武夷山的第二天,我接到同事来电,学校让我参加为期半个月的“2006年暑期教育部‘中小学教师新课程国家级远程培训项目”’研修。15天哪!参训就意味着暑假要“缩水”四分之一。“该死的”培训,把我的一揽子休闲计划全打乱了!这尚在其次,我最担心的是研修质量:要是花半个月时间和精力,没什么收获,那可划不来!我疑虑重重,勉强答应。 相似文献
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张苍 《信息技术教育(陕西)》2009,(3):37-38
我于2007年10月参加了陕西省中小学教师教育技术能力建设计划项目第五期骨干培训者培训班,培训为期7天,共计50学时,2008年6月,参加了教育部考试管理中心组织的教育技术能力初级水平考试,取得了初级水平考试证书。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>在绿柳如烟、姹紫嫣红的春天,我踏进了古都西安这座蕴含着丰厚文化底蕴的历史名城,有幸与五十多位来自青海各学校的老师一起参加了"青海省中小学骨干教师培训班"。培训为期20天,20天的时光是短暂的,在培训期间,每天的感觉紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,学习即将结束,回味两个月的培训,感触颇深。初次来到这座绿树环绕、古朴典雅的陕师大校园,漫步其中享受着温暖的春风,伴随着花草的清香,欣赏着潺潺的流水,鼻间 相似文献
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2008年1月,吉林省长春市朝阳区教育局组织区内中小学校长,前往华东师范大学参加为期10天的校长高级研修班培训学习。在学习的过程中,校长们的办学理念得到了升华,育人观念进一步提升,收获颇丰。我刊编辑部于2008年3月与部分参加培训的优秀中学校长共聚一堂,畅谈培训收获与工作感言,倾听他们的学习心得与体会,并由此形成了本期的笔会专栏。特缩编给大家,以资参考。 相似文献
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前不久 ,我参加了市级骨干教师培训 ,有20多天没和学生见面了。培训结束的第二天上午 ,我带着一夜未眠的兴奋赶到学校 ,走向六(2)班教室 ,微笑着出现在学生面前。看到我从天而降 ,学生们先是一愣 ,继而是群情激昂 ,热烈鼓掌 :“刘老师回来了!刘老师回来了!”。我微笑着走向孩子们 ,不时躬下身来 ,拉拉这个小手 ,摸摸那个小脸 ,拍拍某某肩膀……学生们激动得两腮绯红 ,高兴得手舞足蹈。他们忍不住一拥而上 ,将我团团围住 ,几个活泼的女孩子冷不妨从后面把我的眼睛蒙上 ,还唱着“让我悄悄地蒙上你的眼睛 ,请您猜猜我是谁?”“那我呢?”他们好… 相似文献
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今年五月份,我参加了在武钢举办的为期五天的培训研讨班,学习现代培训管理的技能。这个班是由美国DEC公司培训总部亚洲地区分部负责人,按照国家人事部培训与人事司领导提出的培训需求,经过精心策划,专门编写了培训计划与教材,作了充分 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
<正>2013年9月28日30日"国培计划"送培下乡活动在我校设点,开始了为期3天的培训。3天来,我的心被送培下乡专家老师的新理念、新思想、新意识所吸引,我的心情每天都在激动着。从9月23日学校通知参加"国陪计划"送培下乡活动讲公开课时起,我顿时身感"任务艰巨",不过这也是一次机会。一年来,我们学校也在搞课改,确立了"导学—探究—训练"的课堂教学模式,我本人也在摸索着用这一模式教学,其中有成功和喜悦,也有困惑与不解,感觉就像闭门造车,盲人摸象。现在专家来了,太好 相似文献