用﹃代币疗法矫正不良行为矫惯的个案研究简

一、一般资料1.人口学资料成某,男,9岁,某小学三年级学生,江苏扬州人,独生子,父亲和母亲自营一家纺织厂,家中经济状况良好。2.个人基本情况作业马虎,字迹潦草,做作业拖拉。字间距大小不一,不分行,笔画也不规范。考试常因字迹潦草、模糊不清、丢字漏字被扣分。     

历史问答题解题失误表现与规范训练

笔者近几年来多次参加高考阅卷工作,发现有一部分考生答题不规范。一、解题失误表现考生历史问答题解题失误,主要有以下几种表现: 1.字迹潦草,胡乱涂鸦高考试卷中不少试卷字迹歪歪扭扭,龙飞凤舞;字特别大或者特别小;字间、行间没有距离;有时还把答案写得超出机读卡指定区域;还有为更改错字的涂抹。现在     

从高考作文评分“说明”谈正确书写的重要意义

高考阅卷评分十分强调卷面的整洁，字迹的端正，对别字、标点错误和模糊不清扣分也作了明确的规定。     

名句名篇备考指南

高考对名句名篇的考查，主要是通过默写的方式进行的。有些同学平时花费了不少时间背诵名句名篇，高考时的默写却得分不多甚至得不到分。究其丢分原因．除了字迹潦草，写字不规范等外，错别字是最主要的原因。因此，要保证在答题时做到书写准确无误，平时就要有意识地做好相关的工作，尤其是对名句名篇中那些书写容易出错的字词，我们更要小心、留意。     

高考英语阅卷随想

笔者有幸参加高考英语科的阅卷工作。在阅卷的过程中感慨颇多。现漫谈如下,若能对我们的英语教学有所启发,对后来的考生有所帮助,则为一大幸事。一、细枝末节,应从严要求就卷面而言,有不少考生书写潦草,字迹怪异;有些考生使用的是特细圆珠笔,字迹显得很轻;更有一些考生卷面涂涂改改。所有这些都需要阅卷老师花费较     

对高考作文训练的几点思考

<正>在近些年的高考阅卷中,笔者发现学生的考场作文中普遍存在着几点缺陷:1.字迹潦草,书写不够规范有的学生字迹潦草,难以辨认,阅卷老师只能上下文联系,连蒙带猜,才能勉强读懂句意;有的学生不懂书写格式,如开头不懂空格,文中不懂分段,段中不懂得正确书写和运用标点符号。     

作文卷面切不可小觑

“文章自古无凭据,惟愿朱衣一点头。”我是旗县一级的中学语文教研员,从事教学、教研40多年来,每年评判中小学生作文试卷都不少于万份（包括高考、中考）。别的姑且不论,仅仅从学生们的卷面来看就使人头疼,在这方面学生失分不少。其表现有：作文题目未空四格书写,字迹潦草,乱涂滥抹,错字连篇,无法确认,     

收获岂止在写字

随着计算机汉字输入技术的普及,不少中小学对学生写字越来越不重视,导致不少初中学生书写不规范,作业潦草,中考因字迹潦草和卷面不整洁而失分现象非常普遍。为了改变这种现状,我们学校从2002年起实施向学生终生负责的“1113”工程,即：写好一笔字,讲好一口话（普通话和英语）,练好一篇文章,背诵古诗文300首。     

应当重视书法的教学

编辑同志: 最近,有机会翻看一些学生的作业本,发现不少学生的作业极不整洁,字迹十分潦草,可是竟没见到教师对这种现象有过批注,反映了有些教师对书法教学不重视。     

讲一点书写美

报载记者访问几位高考阅卷教师,他们谈到有些考生字迹潦草书写不规范,亦为考生失分因素.文字为日常应用的工具,书写必须认认真真.然而却往往为一部分青年所忽视,比如一次开票,有人把我的姓写成"挂",雅霜的"雅"不会写,写为"牙",至于学生作业字迹潦草,木旁与提手不分,草头竹头混淆,笔划不清,字形歪扭,等等,也是常见现象.这里有个态度问题.     

中考作文要避免四种毛病

中考作文试卷中暴露出来的一些问题,让阅卷老师很是头疼,也使不少考生成绩下降。这些问题主要表现在四个方面:一、龙飞凤舞,字迹潦草。从某市1万多份作文的卷面来看,字迹完全看不清的多达500份以上,勉强看得清     

再看中年级写字现状

现状一:字迹开始潦草翻开三年级学生的作业本,发现一些学生的字迹开始潦草。也听家长反映,一些学生一二年级时字写得认真,三年级反而退步了。     

字迹潦草

汤母拿着作文本找到语文老师 ,“请问 ,您给我的评语是什么 ?我看不太清楚 .”“是‘字迹潦草’ !字迹潦草@三石     

老师的尴尬

临近高考，题海战成了鏖战高考的不二法门。晚上我一如既往地认真批改着白天课堂上学生所做的“高考模拟仿真题”。突然一份答卷引起了我的注意：答题卡的答题位置上一个字都没有写。只在作文的空白处一字不漏地照着文学作品阅读原文抄了一遍，而且字迹潦草，章法凌乱。当时我非常气愤，马上拔去密封的订书针．撤开卷头一开，我立刻被人眼的“XX”名字怔住了。     

非智力因素训练策略

高考阅卷中,我们时常发现很多考生答题随意、字迹潦草、不规范、卷面不整洁等,还有考生答卷中"会而不对,对而不全"的现象也较为普遍。导致这些现象出现的原因一般都是非智力因素引起的问题。在后期备考中,考生如何通过有意识的训练,将非智力因素对高考的负面影响减少到最低限度呢?     

小学生写字能力培养之我见

有句俗话是：“字如其人”。意思就是说从一个人的字迹便可以看出这个人的性格。字迹潦草的学生。往往性情急躁,不善于观察,遇到困难就会退缩,对其他学科也不会有刻苦钻研的态度和持之以恒的精神,将来也无恒心去追求自己的理想。     

浅谈乡镇初中如何开展有效的写字教学

通过对学生现在的卷面书写情况调查了解,发现其中只有一小部分学生字迹工整、卷面清楚,但很多学生字迹潦草,东倒西歪,有的几乎看不清楚,要费很大的劲去辨认。尤其是现在,不仅语文科有作文,连政治、历史也有小论文,这样的书写卷面很难得到高分,会直接影响学生的成绩。     

高考物理题，你答得规范吗？——兼谈解答物理题要说清的五个“W”

计算题因其能很好地考查学生阅读能力、分析判断能力、逻辑推理能力和文字叙述表达能力而备受各种考试所青睐.特别是近几年高考,不单是加大了计算题的分值比例,而且对考生卷面和语言文字叙述的规范性也相当看重.笔者长期从事高中物理教学,也有幸多次参加高考阅卷工作,对此感触颇深:一份解答正确、字迹工整、卷面整洁、条理清晰的试卷给人以艺术般的感染力,令人赏心悦目,愉快地评满分;而一份解答零乱,字迹潦草、丢三落四的试卷令人味同嚼蜡.不仔细看吧,于心不忍,于法不容;看吧,又看不懂.这种做法其结果是既影响批阅速度,又丧失了宝贵的得分点…     

关于新课标卷中地理综合题答题技巧的思考

高中地理综合题重在考查学生解决和分析问题的能力,在高考中占有重要地位,但得分率却不高。主要原因在于审题不准、提取信息能力欠佳、知识迁移能力比较弱、语言表达不规范、字迹潦草等。本文通过分析存在的问题有针对性地提出具体的答题技巧。     

早年的南开中学怎样办学

字迹潦草、墨迹斑斑的作文卷竟获第二名对教育有很多独到见解的爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”