论信息文化影响下的信息传播机制

本文首先对信息文化和信息传播进行了概述,进而论述了信息文化对信息传播有何影响,最后阐述了信息文化影响下信息传播机制的一些思考.     

基于用户信息心理的个性化信息服务研究

个性化信息服务是当前的主流信息服务模式,如何为用户提供更准确有效的信息服务是当前重点研究问题.文章从个性化信息服务和用户的信息心理谈起,分析了用户信息心理对信息服务中信息资源组织和用户信息行为的影响,最后从用户信息心理角度对数字图书馆MyLibrary进行分析,对MyLibrary的个性化信息服务提出了相应的建议.     

高校图书馆信息素质教育新模式研究

高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的基地之一。论文首先概述了大学生信息素质的内涵;其次从理论依据、政策依据和实践体现三个方面对高校图书馆开展大学生信息素质教育进行了阐释,并对高校图书馆信息素质教育模式的现状和存在的问题进行了分析;最后,对高校图书馆信息教育的新模式,即"信息需求层次"模式、"信息人"模式和"信息大学"模式进行了阐述。     

面对传播的信息资源构建

本文通过对信息传播模式的分析 ,论述了面对传播的信息资源建设的结构和特点 ,进而阐述了信息资源传播与信息资源的关系以及信息资源传播对信息资源的作用和影响。     

试论个性化服务的信息资源整合

文章针对个性化信息服务对信息资源整合提出的要求,对个性化知识门户的信息资源整合问题进行了研究,重点探讨了个性化知识门户中信息资源整合的形式,如建立开放资源系统、信息资源的整合导航、信息资源的无缝链接与动态重组。最后,对基于个性化服务的信息资源整合进行了展望。     

文献信息分类与网络信息分类之比较研究——兼谈构建网络信息分类体系

本文论述了文献信息与网络信息、文献分类法与网络信息分类体系的区别 ,讨论了文献分类法对网络信息分类的不适应性 ,并对构建网络信息分类体系提出了设想。     

基于信息生态系统的档案信息资源共建共享

信息生态系统理论对档案信息资源共建共享有着重大影响。本文审视了信息生态系统对档案信息资源共建共享的意义,分析了基于信息生态系统的档案信息资源共建共享中存在的问题,在此基础上提出了档案信息资源共建共享的策略。     

发挥图书馆优势，开展大学生信息素质教育

本文对信息素质的内涵进行了阐述,论述了高等院校对大学生开展信息素质教育的必要性和新时期高校图书馆在大学生信息素质教育中的独特优势,指出高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的重要基地,并探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的具体方法。     

网络生态环境非理性信息的过滤机制

文章描述了网络生态系统非理性信息的概念与特征,分析了非理性信息对信息人的认知和行为产生的影响,提出了对网络生态环境非理性信息分类、甄别、监督的过滤策略.在此基础上,构建了网络生态环境非理性信息过滤模型,并以微信系统为例,对其非理性信息的过滤流程进行了具体设计.     

网络信息传播自由度的影响因素研究

Internet的网络信息传播实现了全社会的信息共享,满足了各个层次、各类公众对信息的需求,但网络信息资源的传播受到诸多因素的制约,本文从网络信息自身因素、环境因素、信息传播因素几个方面对网络信息传播自由度的影响因子进行了初步的探讨。     

安徽省高校文科学生信息素养调查

信息素养是信息时代每个公民都必须具备的基本素质。为了解安徽省高校文科学生信息素养的现状,本课题组对安徽省合肥地区部分高校文科学生从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析,给出了一些建议。     

高校图书馆实践信息共享空间的思考

简述了信息共享空间的概念、特点及在国内高校图书馆中开展信息共享空间的意义,并从信息共享空间对传统图书馆服务理念的挑战,根据图书馆的实际来建设信息共享空间,信息共享空间对图书馆员素质提出了新要求,构建适合信息共享空间的信息资源体系及信息共享空间对图书馆管理的挑战等5个方面论述了高校图书馆开展信息共享空间的实践。     

用户信息消费满意度问题浅析

本文从信息消费满意度产生的背景人手,分析了信息消费满意度产生的原因,对信息消费满意度的含义及影响因素进行了探讨，简要分析了信息消费满意度的层次,希望学界对信息消费满意度问题有一个初步的认识。     

公共图书馆开展政府信息服务的现状与思考——有感于天津图书馆政府信息服务工作

<中华人民共和国政府信息公开条例>颁布实施后,公共图书馆加强了对政府信息服务工作的投入力度.本文根据天津图书馆政府信息服务工作的实践,对政府信息服务所依托的资源、服务群体、服务手段进行了分析,对政府信息服务工作遇到的问题进行了梳理,以期能更好地做好政府信息咨询工作.     

国外信息场理论的发展与演进研究

文章在文献调研的基础上,对国外信息场理论研究的进展及研究方法进行了分析总结,从定义、理论根源、演化发展等方面详细介绍了国外信息场理论。对多角度下信息场理论的构建与扩展进行了详细介绍,并以华盛顿东国王郡城乡居民的信息行为和信息场与拉美裔移民农场工人及他们家庭的信息场两个典型案例为例,分析了国外基于信息场理论的信息行为研究。最后总结了国外信息场理论研究对我国相关研究的启示。     

高校信息素养标准及其教育模式研究

本文通过对信息素养的内涵和结构的阐释,对中外信息素养标准的比较,提出了信息素养标准的制定建议,揭示了信息素养教育的思考视角,并进一步阐明了高校信息素养教育的应然模式.     

略论信息与环境监测管理的关系

环境监测就是要通过控制使环境达到最优,而信息是控制论中的一个基本概念。本文分析了信息与环境监测管理之间的关系,认为信息具有价值,信息能减少对事物认识的不确定性,分析了信息滞后的原因及其生命周期,同时对信息的编码以及信息量也进行了相应分析。     

国家标准《文件管理元数据原则》中文件管理元数据的结构化信息与半结构化信息的理解

论文对国家标准《文件管理元数据原则》中文件管理元数据的结构化信息与半结构化信息的定义、由来及其如何理解进行了探讨,并对作为典型的结构化信息的《都柏林核心元数据集》进行了辨析,同时,对文件管理元数据的半结构化信息进行了辨析,最后指出了文件管理元数据的结构化信息与半结构化信息的意义所在.     

信息伦理学的博弈分析及价值

本文通过阐述现代信息伦理道德现象的特点,从博弈角度出发,对信息伦理学特征进行分析,由此肯定了信息伦理学博弈分析的意义,信息伦理分析对信息伦理的构建起了积极的推动作用。     

未完成的本土化:信息素质及其教育的思考

在对信息素质发展的脉络梳理的基础上,对信息素质的主要信息思维、信息意识、信息能力、信息伦理进行了分析,并构想了信息素质教育本土化的基本框架:构建我国大学生信息素质教育的目标和标准,调研和增开信息素质公共必修课,把信息素质的提高纳入到各门课程的教学目标与评价体系中,建设信息素质培养的环境。