浅论研究生学位论文质量管理制度的落实

学位论文质量管理,不仅应当重视相关规章制度的制订,更重要的还在于采取切实措施保证规章制度落到实处。本文对学位论文质量管理制度的落实提出了具体的措施:首先,应当对制度的执行情况进行检查和监督;其次,应当推行弹性学制。     

基于无线WiFi的实验数据实时检查分析系统的开发与实践

实验数据实时检查分析在实验教学中起着非常关键的作用。通过实时数据分析可以及时发现学生实验当中存在的问题,并且可以对学生的实验成绩进行客观的评定。开发了基于WiFi无线传输技术的实验数据实时检查分析系统,详细介绍了系统的搭建方法及数据发送界面、数据接收界面和数据分析界面的主要功能。该系统可以解决教师无法在实验课堂上实时检查分析学生实验数据的问题,能有效提高教师指导效率及课堂教学质量。     

谈图书在版编目

概述了图书在版编目在世界和中国的发展过程及其重要意义,分析了我国图书在版编目实施过程中存在的一些问题,尤其是书目数据的质量问题应当引起人们高度重视。     

SQL Server数据完整性保障机制的应用

数据完整性是指在同一数据库中的不同数据表中的相同数据应当保持一致性和可靠性。数据完整性是评价一个数据库设计质量的重要指标,它直接影响到整个数据库运行的性能。SQL Server在保障数据库完整方面提供了强大的机制,如何在SQL Server数据库中实现数据的完整性进行探讨。     

黄冈师范学院毕业生质量跟踪调查报告

通过对黄冈师范学院师范毕业生质量跟踪调查数据的分析,文章提出,学校应当突出师范特色,面向基础教育,打造优质师资品牌;注重教师技能教育,培养创新型、通识型师资人才;加大教学投入,全面提高教育教学质量和水平。     

谈图书在版编目

概述了图书在版编目在世界和中国的发展过程及其重要意义,分析了我国图书在版编目实施过程中存在的一些问题,尤其是书目数据的质量问题应当引起人们高度重视。     

会计集中核算下提高财务报表编制质量的思考

会计集中核算是近年来中国石化集团公司开展的一项重要财务管理工作,在集中核算背景下要提高财务报表编制质量,应月末加强财务数据的分析性复核,保证从系统内取数的报表公式正确,报表的检验公式应当准确无误,报表上报前应手工检查校验。     

有料 有趣 有效——信息化背景下小学数学作业的设计与实施

在大数据时代,如何利用信息技术手段创新作业形式、提高作业质量服务,成为教师和学者们关注的话题。为尊重小学生的个性差异和年龄特征,帮助其养成学习兴趣和良好的学习习惯,应当积极探索作业形式,提高作业质量,打造信息化背景下有料、有趣、有效的高质量作业设计与实施方法。     

党建项目化管理助推基层服务型党组织建设的思考

在基层党建中植入项目化管理理念,将党建工作转化为实实在在的具体项目,实现可操作、可检查、可复制推广的效果,应当坚持问题意识,突出务实导向,注重创新载体,丰富内容形式,解决实际需求,完善民主运行机制,不断提高党建项目化的管理质量。     

试论资产减值准备的困境、成因及对策

《企业会计制度》规定“:企业应当定期或者至少于每年年终了,对各项资产进行全面检查,并根据谨慎性原则的要求,合理地预计各项可能发生的损失,对可能发生的各项资产损失计提资产减值准备。”该规定无疑对企业避免不良资产,提高资产质量,从而提高会计信息质量起到了巨大的推动作     

中学化学习题教学中学生创造性思维的培养

习题教学是将学生应当掌握的教材内容,以问题的形式,通过课堂答问和练习、课外作业和测试等方式进行的教学活动.它是以信息反馈为特征来检查、了解和评价学生的学习质量和水平,并由此达到了解教师的教学效果的目的.     

商业银行个人数据保护中经济法干预理念的贯彻

数字化转型过程中,商业银行陆续推出的开放银行平台,依托应用程序接口,对外披露商业银行所掌握的个人数据,这使得用户个人数据的保护形势尤为严峻。商业银行个人数据的保护应当遵循经济法基本理念。个人数据主体处于弱势地位,应当倾斜保护以维护实质正义;个人数据保护具有社会性,应当强调政府干预;个人数据保护的政府干预要明确界限,以适度为原则。适度干预要求依法确定监管主体的干预权限,避免被利益集团俘获以保持监管独立。     

习题教学对学生理解能力的培养

习题教学是将学生应当掌握的教材内容,以问题的形式,通过课堂提问和练习等方式进行的教学活动。它以信息反馈为特征来检查、了解和评价学生的学习质量,并由此达到了解教师自身教学效果的目的。而理解是学生掌握知识过程的中心环节,分析、综     

谈谈中小学课堂教学的任务

邓付主席在今年“全教工作会议”上指出:“我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学的质量,……”提高中小学质量重要的一环,在当前主要是抓好中小学的教学质量。提高教学质量应当抓什么?有的学校采用频繁考试的方法。当然,考试是检查学生学习情况和教学效果的一种重要方法,如同工厂检验产品质量是保证生产水平的必要制     

新课程背景下化学习题的编制策略

习题是将学生应当掌握的教学内容以问题的形式,通过课堂问答和练习、课外作业和测试等方式进行强化的内容。它是以信息反馈为特征来检查、了解和评价学生的学习质量和水平,并通过其了解教师的教学效果。化学新课程改革的基本理念一方面强调化学学习要贴近生活、贴近社会,促进学生的全面发展,     

建立高校毕业生就业质量的科学评价体系

评价高校的就业工作水平的一个综合指标就是高校毕业生的就业质量,高校毕业生就业质量的好坏越来越受到社会各界的广泛关注。技术应用型高校人才培养目标与就业市场有着息息相关的联系,技术应用型高校的生存与发展受到毕业生的就业质量好坏的直接影响。所以为了详细地掌握学校毕业生的就业状况,为学校制定人才培养目标及建立人才培养体系提供翔实的数据,以及实现学生毕业后的就业质量提高的目的,提高高校毕业生的社会价值,高校应当建立完善毕业生就业质量的科学的评价体系。     

让常规不平常:运用统计学方法提高教学管理的针对性

北京海淀区教师进修学校附属实验学校针对传统教学常规管理中的不足,使用教育统计学方法,改进教学常规管理工作。学校优化常规检查标准,强化对教师行为质量的检查。运用教育统计学方法采集数据并进行相关性分析,找到教学行为与教学效果的相关性规律。依托数据分析结果,改进教师的教学行为。     

学生自我检查能力的培养

俗话说,“有钱难买回头望”。意思就是说,事情做完以后检查一下是非常重要的。要做好一项工作,就要完成目标、计划、实施、检查,这样完整的周期;学习活动也是一样,它不仅应当有动机、计划、实施,而且也应当有检查。没有进行经常的和总结性的检查,就不可能客观地提高学习活动的实际效率,不养成经常检     

中学化学习题教学的设计研究

习题教学是将学生应当掌握的知识,以问题的形式通过课堂问答和练习、课外作业和测验等方式进行的教学活动。习题教学是教学的重要环节,它不但可以帮助学生掌握和巩固所学的知识技能,培养学生解决问题的能力和创新意识,而且还是检查、了解和评价学生学习质量和水平,提供教学反馈     

透过高考弃考现象反观教育问题

高考弃考现象已经成为教育领域的热点问题。高考弃考作为一种社会现象,其实质反映的是教育问题。通过对本次调研数据的分析,从高中教育、高考制度以及大学教育三方面进行了教育的反思,认为现代教育应当重视素质教育,改革高考制度,促进教育公平,提高大学教育质量,培养发展型人才。