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“有战略眼光的一着”──学习《邓小平文选》第三卷关于教育重要地位的论述贾春峰在邓小平同志的发展战略思想中，教育居于十分重要的地位。从刚刚出版的《邓小平文选》第三卷，我们可以清楚地看到，小平同志在论述建设有中国特色社会主义的基本问题时．在论述物质文明和... 相似文献
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瘳槎武 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
认真学习邓小平同志的教育思想 努力把深圳教育推上一个新台阶深圳市教育局局长瘳槎武《邓小平文选》第三卷的出版，是我国人民政治生活中的一件大事。学习《邓选》，不仅使我们更加系统地掌握小平同志建设有中国特色的社会主义理论，而且使我们更深刻地体会小平同志这一... 相似文献
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（一）敬爱的邓小平同志虽然与世长辞了，但是，他的丰功伟绩永远铭记在人民心中，他的崇高风范将与山河同在，他的光辉思想将与日月同辉，他的建设有中国特色社会主义理论将永放光芒，继续指引我们胜利前进。邓小平同志的教育思想是他的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是他留给我们最珍贵的精神财富之一。我们继承小平同志的遗志，应该更高地举起邓小平教育思想的伟大旗帜，把教育事业推上新的台阶。1990年，人民教育出版社出版了《邓小平同志论教育》，选编了邓小平同志论教育的著作38篇。今年2月，由中共中央文献研究室编的… 相似文献
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敬爱的小平同志病逝的消息传来，举国上下沉浸在巨大的悲痛之中，全国教育界深切悼念敬爱的邓小平同志，缅怀和追忆小平同志在亲自领导我国教育事业的改革和发展、建设有中国特色的社会主义教育事业过程中不可磨灭的卓越功勋。小平同志作为我党我军我国各族人民公认的。享有崇高威望的卓越领导人，对教育事业一贯高度重视，对我国教育事业的改革和发展倾注了毕生心血，做出了巨大贡献。小平同志始终高瞻远瞩地把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题。小平同志的教育思想，为建设有中国特色社会主义的教育体… 相似文献
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朱永龄 《赣南师范学院学报》1994,(4)
略论邓小平有中国特色的社会主义教育思想朱永龄邓小平同志有中国特色的社会主义教育思想，是其有中国特色的社会主义理论的一个组成部分，是我国当前教育改革和发展的指针。邓小平同志在新的历史时期高瞻远瞩地以独具匠心的首创精神，解决了当今我国教育实践中出现的许多... 相似文献
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在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神指引下，在举国上下认真学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》的热潮中，邢台师专于1993年3月12日至13日召开了教育实习研讨会第七届年会，地教委负责同志出席会议，并讲了话， 相似文献
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江泽民同志《在庆祝建党八十周年大会上的讲话》中指出：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，并就“三个代表”的具体内容和要求作出了十分详尽的阐述。江泽民同志七一讲话和“三个代表”重要思想，是指导我们搞好教育工作的强大思想武器，我们一定要在教育系统加强学习和抓好落实。第一，要按照“三个代表”的要求全面加强我州教育系统党的建设。把思想建设放在教育系统党建工作的首位，坚定不移地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教育系统的广大党员和干部。把保证… 相似文献
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教育平等理念的现实性和长期性———兼与孙传宏同志商榷冯建军孙传宏同志在《教育平等理念的僭妄》（载《江西教育科研》１９９６年第２期）一文中指出：在当代中国，教育权利平等是无对象的目标假定，教育机会均等是无实现可能的目标假定。对于这两个结论，笔者不敢苛同... 相似文献
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何中升同志，从一名普通教师到中学校长，再到黄陵县教育局局长，几十年来一直奋斗在教育第一线，积累了大量的教育教学实践经验。他在局长任上，大力推行以全员聘任制为核心的人事制度改革，调整学校布局，实施规模办学，推进学校后勤社会化，筹措资金，实现学校装备现代化。这“四步走”不仅走在了全国教育改革的前列，更让全县教育实现了跨越式的发展，也引来全国23个省市的代表团到黄陵考察交流。
就在他的仕途如日中天的时候，何中升同志却出人意料地主动辞去局长职务，重新回到了教学岗位上，埋头搞起了教育理论研究。短短几年间，他主编出版了《基础教育改革与实践》，《兴与衰》两书，并完成了专业论文《中国教育的反思与重建》的写作。
《中国教育的反思与重建》一文，比较完事地论述了中国教育，尤其是基础教育所在的问题和面临的困境，并依据自己的实践与研究，提出了系统的解决方案。虽然这些认识和方案未必完全正确，但至少具有一定的参考价值，本刊将从这期起进行连载。
目前，正是教育改革的关键时期，教育领域有许多棘手的问题亟待解决，何中升同志的研究仅处于摸索阶段，我们希望藉此机会，也请广大教育工作者能够积极参与到为教育改革的队伍中来，踊跃发表自己的意见和看法，为改革献策献力。[编者按] 相似文献
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奚广庆 《思想理论教育导刊》1996,(1)
认真落实以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育武装当代大学生的重大任务奚广庆党的十四大以来，中央领导同志曾多次指明：要把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论编成教材，进入课堂，用以教育武装学生。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见... 相似文献
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１９８３年１０月１日，邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是邓小平同志对该校所实施的教育教学改革实验的鞭策、要求和指示，也是他根据我国现代化建设、改革开放以及世界新技术革命的形势，对教育工作作出的深刻论断。邓小平同志“三个面向”的题词发表以后，《人民日报》、《中国教育报》、《教育研究》、《人民教育》等数十种报刊陆续刊登了有关学习与讨论的文章，在全国掀起了以“三个面向”为指导，探讨新的历史时期我国教育改革和发展之路的热潮。１８年来，邓小平同志“三个面向”的思想得… 相似文献
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学习《教育法》要在三结合上下功夫王嵘一、结合邓小平同志教育思想、中央有关文件，进行学习。社会主义现代化建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须把教育摆在优先发展的战略地位，这是党中央和邓小平同志对当代中国经济──教育发展规律的深刻认识... 相似文献
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《邓小平文选》第三卷的出版,是我国人民政治生活中的一件大事。学习《邓选》,不仅使我们更加系统地掌握小平同志建设有中国特色的社会主义理论,而且使我们更深刻地体会小平同志这一理论在坚持和发展毛泽东思想的过程中所具有的突出的实事求是精神和鲜明的时代感。小平同志一贯重视教育工作。教育作为经济社会的基础产业之一,在《邓选》中不仅多次论 相似文献
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教育要更好地为社会主义现代化建设服务王志远，孙月娟邓小平同志的教育思想具有十分丰富的内容，他不仅继承了毛泽东同志的教育思想，而且在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，就教育的服务功能问题提出了一系列颇具指导性的论断和思路，大大丰富和发展了毛泽东的教育... 相似文献
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邓小平教育思想是邓小平同志在中国社会主义现代化建设新的历史时期，根据马列主义与中国具体实际相结合的原则，创新地提出的关于教育的一系列观点和理论，是中国教育改革和发展的指导思想。学习和研究邓小平的教育思想，是对于更深入更具体地发挥其在教育领域中的重要指导作用，特别对当代大学生的思想道德教育具有十分重要的意义。 相似文献