基于体育游戏的田径投掷课程教学实践

体育投掷项目教学比较枯燥,带有一定的训练强度,很难吸引学生,以至于大多数学生被动上课。当然,缺乏积极性的学生,多是应付体育课堂,根本达不到锻炼的目的,这在田径投掷课堂上表现得尤为明显。为了解决这个问题,体育教师很有必要引入游戏教学法,激发学生的兴趣,搞活课堂氛围,从而提升学生的田径投掷水平。因此,本文首先介绍体育游戏的本质,然后分析体育游戏在田径投掷课程中的作用,最后阐述体育游戏在田径投掷教学中的实践应用。     

体育游戏在高校田径教学中的运用

当今,在许多高校,田径仍然是体育教学的重要组成部分。但是,有相当比例的高校学生不喜欢上田径课,这已是一个不争的事实。造成这一现状最主要的原因,就是因为田径教学的内容和手段单调、枯燥,难以激发学生的学习积极性。那么如何才能提高田径课程的吸引力呢？笔者在多年的教学实践中,把体育游戏引入到田径教学中,取得了较好的教学效果。在此,介绍给大家,希望能起到抛砖引玉的作用。     

谈体育游戏在田径教学中的作用

体育游戏是进行体育活动的一种手段,是体育教学的重要内容。它是以身体练习为内容、以游戏活动为形式、以发展身心为目的的一种特殊锻炼方法,是发展非智力因素的重要途径,它使体力活动与智力活动相结合,具有浓厚的娱乐气息。体育游戏是锻炼身体、改善心态、发展非智力因素、开拓思维、适应社会环境的一项有价值的活动。那么,在学校又如何运用好体育游戏进行体育教学呢？游戏是学生非常喜爱的一项活动,它内容丰富多彩,形式生动活泼.     

体育游戏在田径教学中的应用探析

在提倡素质教育的大环境下,体育教学无论是模式还是内容都发生了翻天覆地的变化,为了使学生学习体育知识的积极性和参与体育运动的热情得到全面提升,体育教师要加强对田径运动项目娱乐性和趣味性因素的深入挖掘。在传统田径运动单调、枯燥的训练模式中,合理融入体育游戏,确保学生在游戏活动中,加强对体育知识和体育技能的充分掌握。     

游戏在田径教学中的运用方法浅析

近些年在中小学田径教学过程中,运用游戏的教学方法能够很好地提高学生对于运动技术的学习.本文通过查找文献的方法对我国中小学田径教学中游戏的运用进行综合性的描述,并通过总结分析,讨论游戏在学生田径兴趣爱好养成方面的作用,为我国体育教师在日常的田径体育教学过程中增添更多的理论依据.     

跳绳游戏在小学田径教学中的应用研究

跳绳作为一种简便易行、不受场地、年龄限制的一项体育活动,深受小学生的喜爱。在小学田径教学中通过普及跳绳技巧,师生创编不同的跳绳游戏辅助田径项目的教学,可以起到良好的效果。本文就从跳绳游戏的作用及在小学体育教学中的运用两方面展开讨论。     

体育游戏在田径教学中的作用研究

随着教育制度改革的不断深入发展,传统的田径教学方式已经不能适应形势发展的需要,难以发挥其在体育教学科目中的重要作用,由此体育游戏便出现在田径课堂,并日益受到重视,本文从体育游戏的概念的特性入手,系统分析了体育游戏在田径教学中的作用,并在文后提出发挥体育游戏在田径教学中作用应掌握的重点环节。     

浅谈体育游戏在小学田径教学中的运用

体育游戏不仅有利于学生的思维发展,同时也会锻炼学生的身体素质以及反应能力。在体育教学过程中融入体育游戏,不仅丰富课堂教学内容,同时也会提升学生的学习兴趣。田径运动是小学体育的主要教学内容,而学生对体育课的喜爱程度以及在体育课堂上的参与度逐渐下降。原因就是学生的学习兴趣和积极性得不到重视和发展。在田径教学过程中加入体育游戏,让学生在游戏的过程中学习到知识,锻炼身体。     

小学田径教学中体育游戏的价值及运用

田径教学作为小学体育教学的重要组成部分,对促进小学生全面均衡发展起到至关重要的作用。但在小学田径实际教学过程中,部分小学生对田径课程缺乏主观能动性,无法充分发挥田径教学的实用性价值,而体育游戏教学模式则能有效改善这种现状。     

小学田径训练中游戏教学的现状分析及对策

在田径训练过程中运用游戏教学法,不但能够激发学生的学习兴趣,而且还利于学生掌握各种田径技术技能,提升训练的效果。但笔者在接触观察中发现一些学校在田径训练中游戏化教学存在相关的问题,本文一一进行了罗列和分析,并提出了相应的田径训练游戏化教学的注意要点,以期提高小学田径训练的质量和效果。     

体育游戏在小学田径教学中的应用探析

新课程标准提出了体育教学以培养学生兴趣为主的理念,在田径教学中引入体育游戏则可以培养学生的学习兴趣,有利于提高学习积极性,为体育课堂营造良好的学习氛围。     

体育游戏在小学田径教学中的应用研究

根据现阶段小学田径体育游戏存在的问题,从教学不同时段的体育游戏内容出发,探讨体育游戏在田径教学中的优势性和实用性,最后阐述体育游戏应用具体方法和注意事项,在促进田径教学发展的同时,也对我国体育教育方式的推进起到了现实意义。     

游戏教学法在初中田径教学中的应用探讨

田径教学为初中阶段体育教学的重要内容,针对学生身体素质的强化及坚强意志的磨炼均发挥着重要作用,为此,要求教师在教学活动中需重视田径教学效率的提升。     

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用

田径是运动之母,包括走跑跳投等基本动作形式。一直以来田径教学在中小学体育课堂教学中占据重要的地位,然而由于形式单调,难以激发学生的锻炼兴趣,许多学校开展选项制教学后,面对许多新兴体育项目的竞争,选择田径作为公选课的人数越来越少。因此,如何提高田径课堂教学的趣味性,激发学生参与田径教学的积极性,是每一个体育教师应该认真思考的问题。为此本研究试图将游戏法引入初中田径课堂教学中,提高课堂趣味性,让学生乐学,旨在提高田径课堂教学效果,增强学生体质,实现"增强体质、激发兴趣、锻炼意志、锤炼人格"的四位一体体育教学目标。     

体育游戏在小学田径教学中的运用探析

体育是小学阶段的重要课程之一,不仅能够增强学生身体素质,还有助于学生综合素养的提升。而在体育课程中运用游戏化教学,可有效激发学生学习兴趣,促使其积极主动参与体育活动,进而实现课程教学目标。基于此,本文主要就体育游戏在小学田径教学中的应用展开深入探究和分析。     

小学体育田径教学中如何有效应用体育游戏

小学生年龄小,正处在身体发育的基础和关键阶段,在这一时期合理安排体育教学活动,对学生进行身体素质和心理健康素质的培养是至关重要的。田径课程是小学体育教学当中的重要课程内容,在体育教学中占较大的比重,要让学生对田径课程学习产生兴趣,增加学生的参与积极性,就要对田径课程教学进行精心设计,运用学生感兴趣的方法来提高学生的学习热情。体育游戏活动的应用就能够显著提升田径教学效率,让学生在田径运动中保持极大的兴趣,所以教师要高度重视体育游戏的融入,并积极探究将体育游戏和田径教学巧妙整合的方法。     

体育游戏在田径教学中的运用研究

本文针对田径教学中的特点．阐述了在田径教学中正确、巧妙地运用体育游戏的重要性,以改变传统体育教学模式、提高田径教学效果与教学质量。     

小学田径教学中体育游戏的价值及运用

相比于传统的体育运动,体育游戏的目标被定位为对身体产生锻炼效果,借助于游戏活动之法,来有效地实现学生健康发展。在如今所开展的小学田径教学这一领域,易筋经广泛地运用了体育游戏这一全新的教学方式。为了最大程度上对课改要求作出满足,对体育游戏加以切实利用,在小学田径教学中充分融合体育游戏这一做法必然在日后会成为业界研究的重点之所在。     

体育游戏创编技法的操作研究

<正>体育游戏是以身体练习为基本手段,按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动[1]。学生经常参与体育游戏,在学习的基     

兴趣教学在小学生田径训练中的应用

兴趣是人类认识事物和从事各项活动的心理倾向,小学生正处在接触知识,接触体育的开始阶段。先天经验缺失,兴趣的培养与激发往往决定着小学生未来的学习观及体育观。有研究表明,学生的成绩与学习兴趣呈显著的正相关。学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最带有强烈情绪色彩的因素,能够充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生进行创造学习的欲望,从而影响学生的学习水平和学习质量。一、小学生田径教学重在养成兴趣美国心理学家布鲁纳认为,最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。先师孔子就曾经云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是一种先天的能力,也可以通过后天诱导而不断加强。老