精致化课件——精彩课堂的亮点

怎样有效使用多媒体课件,使其精致化,使课堂更精彩,这是摆在我们教师面前的新课题。笔者认为．一个课件的好与坏,不光取决于它的精美与否,最重要的还是这个课件对于教学的辅助作用如何。好的课件能令教师的教和学生的学都如虎添翼,收到事半功倍的教学效果。好的课件离不开美丽的画面、丰富的内容、流畅的程序、巧妙的设计。笔者从以下方面谈谈自己对一个好课件的体会。     

声音文件在数学课件中的作用

一个课件的好与坏,不只取决于它的精美与否,最重要的还是这个课件对于教学的辅助作用如何。好的课件能使教师的教和学生的学都如虎添翼,收到事半功倍的效果。好的课件离不开美丽的画面,丰富的内容,流畅的程序,巧妙的设计。而声音这个重要的元素却往往未得到重视。笔者认为,声音在课件中恰如其分地运用,会使课件画龙点睛,充满活力。作为一名数学教师,声音在数学课件中的应用要注意以下几点。     

四种常用课件制作辅助软件

多媒体技术的应用,使教师的教学工作手段发生了根本的变化,原来教师用笔写教案,现在教师不仅会用电脑写教案,还要把教案改编成多媒体课件脚本,然后根据课件脚本制作出多媒体课件.然而做一个课件并不容易,它凝聚了教师的教育思想、业务水平、现代教育手段的基本功等.但老师们并没有太多充裕时间去搜集一些好的资料和软件.所以,为了帮助广大一线教师分点忧、解点愁,我把自己在课件制作中使用的一些软件介绍给读者.……     

《雪花》音乐MTV课件制作

<雪花>是小学二年级音乐科的一节歌唱课.为了增强学生的学习兴趣,教师可以将该课制成音乐MTV形式的课件进行教学,课件由动画、声音、简谱字幕同步合成(课件效果如图1所示),有非常好的艺术感染力,一定会收到很好的教学效果.笔者现将该课件的制作方法介绍如下.     

多媒体辅助教学的优越性及应注意的问题

一、使用多媒体课件进行教学的优越性 将一个好的课件成功地运用于课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,渲染教学气氛,还能有效地突破教学重点、难点、收到事半功倍的效果,笔者根据指导教师制作教学课件和使用课件的几个实例加以说明.     

Authorware课件之旅（一）

因为工作需要,笔者有经常听课并参与课件评比的机会。在这个过程中感受到教育信息化这个概念已经深入人心,课件制作也成了教师们探索教育改革的一种重要方式。但同时教师也发现在制作课件过程中存在着一个共同的问题,即板书课件。顾名思义,所谓“板书课件”,就是教师在制作课件时,单纯地将板书的内容用PowerPoint之类的软件制作成演示文稿来放映。之所以会出现“板书课件”的现象,主要原因有以下几个方面:1. 教师对“课件”的概念没有深入的认识,课件的形式单一;2. 教师应用软件的能力有限,课件的技术含量低;3. 没有选择好开发平台。针对上…     

高职思政课多媒体课件制作和运用刍议

多媒体课件集文字、声音、图像、视频、网络等元素于一体,它在高职思想政治课中的运用,大大提高了思政课的教学实效.但要使多媒体课件充分发挥其功效,我们在课件的制作和运用过程中,还应正确处理好课件展示与教学内容、教师讲解、教学目的等四大方面的关系.     

用Authorware5.x制作的课件发行方法和技巧

Authorware已经被广泛地应用于多媒体教学和商业领域。笔者在指导教师用Authorware5.x制作课件时发现,不少教师在把课件程序编辑调试好、将程序打包成可执行文件、刻成光盘脱离原编辑制作系统运行时,总会出现诸如:过渡效果没有了;声音、视频放不出来等问题。通过多年实践与摸索,笔者得出若干将Authorware5.x制作的课件打包成Windows下独立运行的EXE文件且正常运行的方法和技巧。现介绍一下,供同行参考。     

信息技术在数学教学中的运用策略

如今的课堂,用信息技术来辅助教学已经很普遍,特别是电子白板的出现,使辅助的效果得到较大提升,呈现出更加灵活、互动的特点.但是笔者在听课中发现,许多教师在使用信息技术辅助教学时存在一些误区,如整堂课都依赖于课件,板书没几个字,课件与教(学)具没有互相配合发挥各自应有的功能,没有处理好教学辅助的形象性与学生抽象思维的发展性之间的关系,等等.为此,笔者认为在使用信息技术辅助教学时一定要遵循务实、适时、灵活、高效的原则,使现代信息技术与传统的教具、学具、板书等取长补短、配合使用,从而以最经济的代价取得最大化的教学效果.具体来说要处理好以下四对关系.     

多媒体辅助教学应与传统教学手段相配合

笔者在与同仁进行教学交流中,得知他们为上好一节 课,自制课件,通常会准备一周左右的时间,可谓是辛苦备 至,但是总观其教学设计与教案内容,其实与平常教学并无 差异,只是用"课件"充当了"小黑板"、"挂图"而已,并没有 发挥出多媒体在教学中的真正作用,教师精心制作的课件 充其量只是代替了教师的板书过程.笔者认为,这种以多 媒体代替传统教学的做法是不现实的,应与传统教学手段 相配合.     

交互式游标卡尺多媒体课件的制作

在高中物理中,游标卡尺是一个非常重要的基本实验仪器,其工作原理和读数方法是高考中考查的一个重点.为了便于教师在课堂上演示和讲解,笔者运用Authorware并结合扫描仪和Fireworks制作了游标卡尺多媒体课件.此课件立体感强,交互功能好.     

课件目标与数学课件的制作

多媒体课件的设计是出于教学的需要,而这种需要只有教师自己最清楚.因此也只有教师自己才能制作出最适合自己课堂教学要求的课件.教师制作课件不仅可以解决课件少的矛盾,更可以使课件的制作充分考虑教学的各种需要,使之具有更高的使用价值.所以教师既应是课件的使用者,更应是课件的创作者.     

浅谈多媒体课件认识的误区

随着计算机技术的发展和计算机应用的普及,特别是我省"农村中小学远程教育工程"的实施,使最偏远、条件最差的学校也能用上计算机.计算机、多媒体课件作为远程教育的一个重要角色崭露头角,越来越多的老师不同程度地使用多媒体课件进行教学.但是,据笔者长期观察和了解,一些教师对多媒体课件所遵循的原则缺乏最起码的认识,在课件制作和使用方面存在诸多误区.现在笔者就教学中多媒体课件应用与制作情况作如下探讨.     

PowerPoint使用技巧

PowerPoint一直是教师们制作课件的好工具，用它可以轻而易举地制作出精美的课件，笔者在使用时总结了如下技巧：     

练习"数数"课件的制作

小学一年级正是学生建立数的概念的时期,教会学生数数是数学教学的一项重要任务。教师可以制作一个“数星星”的课件,来进行“认识数”的教学。在课件中,教师可以任意输入一个数字,在场景中将出现相同数目的不断闪烁的星星。每次输入数,星星出现的位置和大小都不相同。利用本课件可以开展数数比赛,让学生将数数的结果书写下来,看谁数得快、写得好,从而使课堂更加生动有趣。课件效果如图1所示。笔者现将课件的制作方法介绍如下。     

下载课件使用的现状及思考

正什么样的课件才是好课件呢?笔者认为,好的课件应该是"动""响""靓""实"四个要素的结合。一是"动"。多媒体辅助教学之所以受到青睐,首要原因是打破了传统教学手段死气沉沉,单靠教师一张嘴、一支笔进行讲述的局面,能够形象化地变静为动,让学生看到一些现象发生、形成的过程。好的课件必须突出一个"动"字,用形象、准确的"动"吸引学生。教师可以利用的动态元素非     

关于制作和运用民法学课件的几点思考

制作和运用好民法学多媒体课件,对于提高民法学的教学质量,具有明显的作用.民法学多媒体课件应有六大模块构成,要制作和运用好民法学课堂教学课件应坚持四个基本原则,具有五点注意心理,把握住教师主宰地位,提高对教师的要求.     

高中物理教学课件的应用

随着信息技术的普及,越来越多的教师使用教学课件注行教学.高中物理教学课件具有交互性好,易于表达、直观的优点.受到教师和学生的欢迎.但是如果使用不当,对教学的作用不大,甚至会适得其反.只有把课件融入教学中,才能充分发挥课件的作用,取得很好的教学效果.     

如何使Powerpoint更适合物理课件编辑

Powerpoint简单、易学、可操作性强，是教师制作课件的首选软件．如何使其更适合物理课件编辑，下面是笔者在制作课件的过程中总结的几点方法，写下来与同仁共勉．     

试析声音在课件中的作用

我认为,一个课件的好与坏,不光取决于它的精美与否,最重要的还是这个课件对于教学的辅助作用如何。好的课件离不开美丽的画面,丰富的内容,流畅的程序,巧妙的设;能令教师的教和学生的学都如虎添翼,使学习收到事半功倍的效果。然而,有的教师的课件画面多,切合教学内容实际,而声音这个重要的元素却往往未得到重视。我认为,声音在课件中恰如其分地运用,会起到画龙点睛的作用,使课件充满活力。下面,我就声音在课件中的使用谈一点自己的体会。一、声音——愉悦心灵,活跃课堂。许多科学家的研究证实:经常听音乐能使人的头脑变得更灵活,如果能在课件…