灾区重建要批量复制“最牛希望小学”

地震发生后，记者在伤亡惨重的都江堰聚源中学救援现场看到，四层高的教学楼全幢倒塌。废墟上，一名母亲一边呼喊着女儿的名字，一边痛诉：怎么压下来的都是泥巴？怎么不是水泥？怎么倒的偏偏就是这栋建于1994年的教学楼，而周遭楼房却安然无事？     

高考作文要追求“三真”

翻阅当下的一些高考作文,我们会看到一个令人悲哀的现状：许多考生的作文中没有真实的生活,没有真切的体验,没有真挚的情感,充斥全篇的是十足的意识形态话语、空泛的陈词滥调、造作的矫情假意。刻板的思维和套路,反应的是内心空洞和浮躁。在花里胡哨的文字中间,     

反思型个案“不要也要”及评析

准备吃点心了，束老师带苹果组的孩子去盥洗室洗手．我正在准备餐碟，嫒媛跑到我的面前一边哭．一边说：“老师，毛毛打我。”由于没有看到事情的经过．我带着媛媛来到毛毛面前询问：“你打媛媛了没有?”毛毛一脸天真地使劲点点头。我接着又问：“那嫒援打你了没有?”他立即摇摇头。我加重语气问：“那你为什么要打她?”他又摇摇头。     

学生向我“要”废纸

案例:星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业。忽然听到一声“报告”,我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:“已经放学了,你们有什么事吗?”三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:“王老师,你这里有废纸吗?”“废纸?你们要废纸干什么?”我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:“我们是五(6)班‘废纸工程’的志愿队队员,为全校老师和同学服务。”“好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头。”我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们。第…     

犯错的“理由”

那天下午大课间跑步结束,我到教室写通知．一进教室就看到一群男生围在讲台旁,经验告诉我,他们一定是“老毛病”犯了——又在玩电脑游戏。可还没有等我走到跟前,几个眼尖的就看到了我,察觉到形势不妙,纷纷“逃窜”了,只有一个“主犯”还“浑然忘我”地在电脑前一边用鼠标点着屏幕．一边和周围的同学津津有味地交流着。     

教师吸烟要注意场合

到各中小学走走,经常可以看到这样的现象:在举行公开教学的教室,听课老师坐在学生中一边听课一边吞云吐雾;在学生寝室,值周教师口中叼着一支烟检查学生的就寝纪律;在考场上,监考老师一边吸烟一边在考场中来回巡视;在讲台上,有的老师边吸烟边讲课,在下班辅导时,有的老师一边给学生讲解题目,一边往学生脸上喷烟。     

抓住这个“笑”字

看图学文《送水》的第二自然段里最后一句话是:“看到今年的麦子长得这样好,麦穗沉甸甸的,他们一边割,一边笑。”教学时,抓住这“笑”字对学生进行创造性思维训练,让他们多角度去思索回答:他们笑什么?学生就有多种多样的回答:“他们看到今年的麦子又是大丰收,笑了!”;“他们看到大家抢收麦子的干劲很大,笑了”……当学生能从人物神态作创造性思考时,又进一步从语言的角度引导学生思考:他们一边割,一边笑,会说些什么?学生围绕这一问题思考后,发表了许多意见。有的说:“他们一边笑,一边说,我们要加油干,早点把麦子收完,送给国家。有的说:“他们一边笑,一边说,今年的大丰收,全靠党的政策好哇!”……     

孩子需要“力气活”

前些天,我曾经在超市的门前看到过这样一幕：。一位年轻妈妈从超市采购了许多物品装在方便袋里,很沉,自己拎着,四五岁的孩子跟随在她旁边。孩子一边走一边喊：“妈妈,我要拎袋袋。”     

学会“低头”

被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠撞在了门框上,疼得他一边不住地用手揉搓,一边看着比他身高低矮的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子,笑笑说:"很痛吧!可是,这将是你今     

父母要管好自己的“婆婆嘴”

朋友一家来做客。我们几个人话题三转两转就转到孩子身上，这一聊，我才发现朋友竟是不得了的“婆婆嘴”。 问题一： 当时，朋友一边爱怜地抚摩她孩子的脑瓜，一边问我：“你想好将来让孩子上什么大学了没？”我吓了一跳：“我孩子才12岁，现在就想着让她考什么大学？”     

跟踪追“鸡”

记得有一次,爸爸、妈妈带我到舅妈家做客。一进大门,我就看到舅妈气喘吁吁地追着一只大母鸡。我好奇地问:“舅妈,你在干什么呢?”舅妈一边追一边说:“真气死我     

交白卷的“坏孩子”

期末考试完毕,孩子们陆陆续续走出校门.儿子班里的几个同学一边走一边谈论着什么. "刘亚楠这次可完了!" "是啊,她太可怜了!" "谁让她不好好答卷的,活该!" 我摇摇头,叹口气,心想:这孩子,不知道又惹出什么乱子来了. 看到家长,孩子们开始七嘴八舌地汇报刘亚楠的"事迹".     

犯错的“理由”

<正>那天下午大课间跑步结束,我到教室写通知,一进教室就看到一群男生围在讲台旁,经验告诉我,他们一定是"老毛病"犯了——又在玩电脑游戏。可还没有等我走到跟前,几个眼尖的就看到了我,察觉到形势不妙,纷纷"逃窜"了,只有一个"主犯"还"浑然忘我"地在电脑前一边用鼠标点着屏幕,一边和周围的同学津津有味地交流着。这个学生成绩很好,但平时似乎很内向,不善     

“罚款通告”与“收款指南”

在新加坡,某日去芽龙,回来的时候实在渴了,买了一瓶可口可乐,一边喝着一边打卡进地铁。看到地铁工作人员向我们挥手,突然想起来,新加坡地铁里不允许吃东西。看到过罚款的通告,吃东西,罚款1000新元,那是5000元人民币啊。     

“我要自杀”

这是一件真实的事。苗苗是同事王大姐的独生女,去年上二年级。有一天下午放学后,苗苗来到我们的办公室,刚一进门便嚷:“妈妈,赶快给我买件红裙子,明天我要穿。”王大姐正在和客人谈话,便说:“苗苗,等一会儿,妈妈有事。”“不行,现在就去。”王大姐见苗苗不肯让步,就大声呵叱道:“听话,到那边等着。”这一声呵叱不要紧,立即招来了“暴风骤雨”,苗苗一屁股坐到地上,放肆地大哭起来,一边哭一边嚷:“耽误了明天穿我找你算帐,你这     

84．3％的青年确认自己“正在奋斗”

调查显示,"车子和房子"以53.5%的获选率列首位,"人更平等,社会更和谐"、"帮助弱势群体"、"国家更富强"也是数百上千青年的奋斗目标之一……《奋斗》火了,同事们的密集讨论,让"北漂青年"王悠一边嚷嚷着"没闲工夫看",一边用周末两天把32集从头看到尾———他已经很久没有对一部电视剧这么入迷了。     

“开茶馆”的艺术

背石板看戏他年轻,他太年轻,以至在教学生涯中迈出第一步时,便跌了一跤。那是一九八二年深秋。下课了,他一边收拾讲义,一边用充满自信的目光,往坐在后排听课的权威们身上悄悄扫了一遍,想从他们的眼神中看到赞许的目光。然而,他失望了。这次全校教学大检查,他得了个倒数第一。“《师说》,简直太熟悉了。在中学学过,上大学,教授又专门讲了两节课。我不也是洋洋洒洒讲了两个课时吗?怎么会……”     

“我知道你知道……”——韦尔曼心理理论实验

一、引言把一幅卡片呈现给一个人,卡片的一边画有一只猫,另一边画着一只狗。让卡片一边对着他,另一边对着别人。要求他回答他和别人各自看到什么。看起来这是一个非常简单的任务,可是如果幼儿能够完成这个任务,在其成长的道路上就是一项了不起的成就。这种能够意识到别人与自己的观点有可能不同,     

联系实际,加深对“毛细现象”的理解——《毛细现象》教学体会

《毛细现象》这一课中,学生亲自动手实验、观察,看到细玻璃管中的红水,确实比粗玻璃管中的水上升得要高。两块玻璃片合在一起放入水中,缝隙较小的一边水也上升得高些。实验是做成功了,学生直接观察到了孔隙、缝隙。但是棉布棉线上的毛细现象,看到的只是毛细现象的结     

撕掉“懂事”的标签

中午,看到小学一年级的儿子心无旁骜地吃着饭,我突然想起儿子马上要过生日了,随即问他：“生日打算要什么礼物啊？”我一边问一边想,儿子如果反问我“你想给什么礼物”,我就说“一个吻”。