如何写游记

同学们:在我们丰富多彩的业余生活中,你一定去过一些有趣的地方,也一定有许多开心的经历。今天我们就一起聊聊怎样写你游玩的经历。小学作文大多以记事为主,所以要求“文必写实”,要写真实的事,真实的思考,真实的思想。只有真,才能让人读了感到实。而只有多观察,才能有真实的材料,文章才会真实。只要是你自己或是和家人一起出去游玩的经历,都可以被你定为你要写的内容,可以自拟题目。比如,《农村行》《游海底世界》《冰雪大世界》《看车》……我们在生活中要善于积累,善于观察,其实可以写的内容很多。三年级要求写出完整的片断;四年级要求记…     

雨花大道18号

信任是人与人之间交往中值得赞颂的一种美德。也许你会相信最忠诚的朋友,也许你会认为人与人之间的这种美德正在消亡,也许你认为人与人之间应该是另一种信任……请以“信任”为话题,自命题目,写一篇有真情实感的文章,文体不限,字数在500字以上。文中不得出现真实的人名、地名。     

编读往来

读者总动员(2007年6月号)姓名:苏梦莹性别:女你对本期的整体感觉是:内容丰富,很好看你对本期内容的感觉:难易适中,刚刚好我最喜欢的文章:《第33个同学》原因:写得很真实,好像真的有个南遥似的。     

人物应该站在前台——一篇中等作文的升格

小孩看戏,最怕的是戏中的人物坐下来唱——其实又何止是小孩呢?你咿哩哇啦的老是坐在那儿,能不令人感到单调、乏味?写人的作文同样如此——“人物”不动,单凭你说如何如何伟大、可人,是怎么也感动不了读者的。唯有让人物“火”起来,自己走到前台说拉弹唱,用自己的真实形象去感染读者,才能激起读者心中     

让你笔下的人物“活”起来

初中生在写人的记叙文中,基本上会出现这么一种现象:写出来的人物形象总是千人一面,人物在自己的笔下就像木偶一样,毫无生气。那么,怎样才能让你笔下的人物活起来,怎样才能让你写人的文章打动读者呢?     

记叙文如何写出真情实感

"符合文体要求",这是高考考纲对作文"基础等级"的要求之一。具体来说,就是说明文要以知育人,议论文要以理服人,而记叙文则要以情感人。冰心曾说过:"你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。"尤     

真实的细节是文章的生命

同学们作文大都喜欢虚构,认为真实的生活没什么可写的,每天从家里(或寝室)到学校,再从学校到家里,单调得要命,不虚构写什么呀!我不反对虚构。但是,即使是虚构也应该以真实的生活为基础,特别是细节,非从生活中来不可。因为如果细节不真实,即使写的是一件真事,也会透出假来,让人不能相信。其实,真实的生活是源源不断的写作源泉,是写不完的。问题是你是否随时观察并思考了生活。如果能经常细致地观察生活,并经常深入地思考生活,就会有写不完的材料了。当然,原原本本地照搬生活,记流水账,是写不出好文章的。对真实的生活材料进行精心的选择,并加…     

写物离不开比较说明

[话题由来] 写一个物件,目的是让读者通过对文字的理解,在头脑里真实地再现物体的形象。要达到这样的目的,往往离不开比较说明。用人们了解的、熟悉的事物与人们还不了解的事物作比较,从而使读者了解或理解你所要说明的事物。这种说明方法就叫比较说明。     

生活·感情·文章

一、怎样使学生写真实我认为,要想使学生写真实,首先要引导学生面向生活,观察生活,积累生活,多写自己身边发生的或自己干的事,使学生养成平时注意观察生活的习惯。有了切身体会,再下笔就不犯愁了。一个秋假过后,我要大家写一段假期生活的回忆。要求,还是写真的,哪段生活给你留下深刻回忆,就写那段。结果写得各显神态,毫无雷同。位爱娟写的是晚上在     

神奇的“刁尼秀斯之耳”——认识椭圆

如果你是一个爱观察、肯思考的读者,你会发现生活中的种种神奇现象,而探索这些现象背后的奥秘则能让你领略到神奇面纱下科学的无尽魅力。——编 者     

我给“农谚”挑刺!

※到生活中观察、验证一条天气谚语,写一写。※你在生活中发现了什么有趣的现象,写一写。     

作文如何以真感人

巴金倡导的"讲真话,把心交给读者"应当作为我们写文章的基本原则。叙事应是真事,绘景应是真景,说理应是真理,抒情应是真情。即便是文学作品,所写的人和事也要符合生活的常规,也应是对真实生活的高度概括和集中表现。那么,如何写出真实感人的作文呢?一、写最熟悉的亲自体验的,耳闻目睹的人、事、景写出来才能给人以真实感,对那些不了解的,一知半解的,道听途说的,不管你的水平多高,都不会写得太好,不了解农村的去写农村,不了解城市的去写城市,难免要闹出笑话来。在这方面,鲁迅为我们树立了典范,在《从百草园到三味书     

学会修改,佳作自来

<正>【习作真题】观察是认识世界、获取知识的重要途径，是科学研究的重要方法。你认真观察过周围的事物吗？发现了哪些有趣的现象？获得了哪些启示？选择一次印象最深的观察写下来。要求：(1)把你观察到的现象写清楚，最好写出观察的收获。(2)写好后认真检查，对不满意的地方进行修改。(3)题目自拟，字数在400字以上。     

六年级积累·运用 (六)发现,享受探索成功的喜悦

习作要求:这次作文练习,要求把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。详细要求见人教版小学《语文》第十一册积累·运用六。习作指导:“啊,我发现了……”随着一声成功的惊呼,你在这兴奋的时刻,享受到了探索成功后的喜悦。要是你能够用精彩生动的文字,把你的发现及其经过写下来,那一定是一件十分惬意的事情了,那样,读者就可以和你一起分享你发现的成果,共享你探索成功后的喜悦了。一、不仅观察,更要思考发现从哪里来?当然是从日常生活中来。大千世界,问题多多,只要你细心观察,那么也一定发现多多。我们平时看到的自然和生活现象,在实…     

小学作文教学之我见

作文是学生生命的独白、心灵的对话。要让孩子写好作文应让孩子自己去观察、体验，有了真实的感受，写作文时就会说真话、道真情、表现真实的生活，文章才有血有肉，有感染力，才能打动读者。     

相信老师,喜欢《文苑》

我是一名刚参加过高考的读者,怀着一颗真诚的心给我珍爱的《文苑》写这封信,希望她听到来自读者的真实的声音。先讲讲我们班的故事吧?记得刚进高三时,班主任(也是语文老师)就收缴了所有的课外书,其中包括《青年文摘》《读者》《特别关注》,但却放出了这么一句话:我收的这些杂志,你     

图书馆忠诚读者的培育

通过对忠诚读者的界定 ,分析市场经济下忠诚读者对图书馆的重要价值 ,指出图书馆培育忠诚读者的方法及对策     

小动作中的大性格

你了解自己的言行举止会给别人留下什么印象吗？你注意到你的同学、朋友们在无声地告诉你他们的个性特征吗？你想了解自己吗？你想了解你的同学、你的朋友们真实的性格吗？人们总是说：知人知面不知心。坐下来倾心交谈当然是相互了解的最佳方法，如果双方都是同样忠诚的话。但我们不可能要求别人绝对忠实，因为我们也难免要掩示自己不愿让别人了解的一面；更不可能要求每一个人都能坐下来向你吐露最真实的自己，因为不是每一个人都愿意成为你最忠诚的朋友。但是，如果你想从另一个侧面来了解自己，如果你想通过最简捷的方式在一定程度上了解…     

和阿Q对话

这次习作学习写读后感。读了文章、书籍有体会、有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。写一篇文章的读后感,首先要读懂这篇文章,知道文章主要讲了什么,想告诉我们什么。写读后感,可以就整篇文章谈感想,也可以谈文章的某一点,比如,就文章的重点句子、段落,写体会。经常写读后感可以提高阅读和作文的能力;还可以增长知识,提高认识事物的能力。任选一篇读过的文章写读后感,要写出自己的真实的感想。阿Q,你好,我是你的第n亿位读者。今天,当我心潮澎湃地读了鲁迅特别为你写的《阿Q正传》后,思绪万千———在对你多了几分怜悯的同时也多了…     

作家声音

正徐怀中自称一直在孙犁的"豆荚"下流连忘返著名作家徐怀中日前做客羊城晚报,在谈起自己的写作时,徐怀中说:我对孙犁先生是有信仰的,他的作品的重要性在于忠诚地记录了我们的革命生活。你看老舍先生写自己的生活写得多么好,但是你让他来写抗美援朝他不可能有那么深入的了解,当然写不过从小就参加革命的人,这就是熟悉和不熟悉的区别。