学习是甜的

刚考了试,这节课是试卷评讲课。我像往常一样走进教室,拿出试卷准备分发,忽然感觉口袋里鼓鼓的,有什么东西,我摸了一下。原来是早晨来校时坐在我车后的调皮的儿子偷偷放进我口袋的几块糖。突发奇想:何不将这几块糖奖励给学生呢?于是我开始分发试卷,发完试卷,从口袋里掏出了糖,举起来让我的学生看:     

教育, 需要点 “亲为”

很久，没有考试了。今晚，我准备组织一次考试。考前，沉静而充满惯性地，我欲招呼学习委员，将试卷发给同学们。不经意，瞥望着那沓密密实实满蘸油墨味的试卷，猛地，将欲言的语词，深深地咽下。心中，我进生出一个久违的念想：我亲自给学生发发试卷!     

从1999年专升本考试谈英语复习

一年一度的专升本英语考试和紧张的阅卷工作结束了,在对英语试卷和考生答卷的分析过程中,我感到有一些问题需要提出来,供准备明年专升本入学考试的考生参考。从试卷的角度来看,今年英语试卷的命题范围和难易比例大体上依据了《大纲》的规定,整个试卷的设计有以下三个基本的特点:     

我们的一千个梦

爷爷离开我三年了,昨晚,我梦见了他。我想爷爷时,就看他的照片。他从照片上走下来。我正在准备考试,他来指导我做作业、帮我修改试卷……"爷爷,你不要走吧。"     

细节优化，整合提升——中考二模试卷讲评课

尊敬的各位评委、老师：大家好!我是勤得利农场中学教师满红,我今天说课的题目是《细节优化,整合提升——中考二模试卷讲评课》第一课时,下面我将从教学内容分析、学情分析、教学目标的确定、课前准备、教学流程与教学设计说明等环节对本节课的教学设计加以说明。     

“这个权利我不要”

考前钟声已经敲响，夹着单元检测试卷，我匆匆走进了教室。可以看得出，学生们都做好了准备，只等着我这个监考官的到来。说完考场纪律，我利索地把试卷分发了下去。     

高三英语试卷讲评有效性的探索与研究

本文围绕高三试卷讲评的有效性,针对当前英语试卷讲评的实际,从试卷讲评前的准备工作,试卷讲评中的具体措施以及试卷讲评后的巩固措施着手,并结合自己的教学案例阐述了试卷讲评注重实效的重要性。     

老师,这张试卷是我的——我的教育叙事

<正>试卷不翼而飞一天下午,我怀揣喜悦,来到教室向同学们分发语文测试试卷。试卷一张张发下去,有的孩子眉开眼笑,有的叽叽喳喳,有的不动声色。因为他们是小学二年级的学生,天真可爱,所以喜怒哀乐全都写在脸上。试卷发完后,我环视全班学生,发现只有几个孩子对自己的考试成绩不太满意,我润了润嗓子,正准备讲话,谭英急匆匆地来到了讲台,她小脸憋得通红,眼眶里噙满了泪水,还没开口,就小声地哭了起来。我摸摸她的头,亲切地对她说:"孩子,有事慢慢说,别着急。"她用手指着试卷对我说:"老师,这试卷不是我的,我的试卷不见了。"     

English Joke

印刷厂在哪里 教师：同学们,下星期我们进行期宋考试,我已经把试卷送到印刷厂,工人们正忙着为我们印刷试卷。大家应该为此做好准备。好了,你们还有什么问题吗？     

怎样有效评讲试卷

正在上试卷评讲课前,我们首先要认识到为了试卷评讲这堂课我们的投入有多大:考试要两节课,评讲要两节课,教师为了评讲这份试卷所做的试卷分析花时间若干。一、试卷评讲前教师的准备1.及时批改全班学生的试卷首先要批改全班学生的试卷,如果只改一部分,其他没有被改到试卷的学生心理上会产生"老师不重视我"的想法,由此会产生"暗示效应",学生在此种心态下的学习将是消极被动的。     

朋友

课间的吵闹声将我从沉睡中惊醒,我长长地打了个哈欠,望着那必须完成的试卷,不禁皱起了眉头。老师讲试卷时我太困了,根本没听讲,这可怎么办?我用手碰了碰前面的好友,问:"这题怎么做?"只见他不紧不慢地回过头来,瞥了一眼题,有     

今年高考英语新增听力试卷

今后高考外语考试科目中将逐步增加听力考查内容。为此 ,教育部考试中心今年将准备４种版本不同的英语试卷 ,供各地选择 :①含听力部分且比重占全卷２０ %的试卷。②含听力部分但其比重占全卷１３ %的试卷。③不含听力部分的试卷 ,同时 ,单独提供听力部分的试题和录音母带。④不含听力部分的试卷。采用试卷③的听力考查 ,时间安排在高考结束后进行 ,成绩不计入总分 ,但打印在成绩单上 ,供高校录取时参考。教育部考试中心从２００１年起只提供２种的英语试卷 ,试卷①和试卷②。２００２年只提供试卷①。２００６年以后任何省不得以任何理由拒…     

合作学习下的初中数学试卷讲评课

试卷讲评课是一种常见的课型．在试卷讲评中采用合作学习的方式,能够提高试卷讲评的有效性．合作学习下的试卷讲评课,需要从课前准备、课堂活动和课后反思三个方面来完成．通过合作学习为了改变现有的“一言堂”的试卷讲评模式,从而提高学生的学习兴趣,让学生不再苦恼考试,将测试看作是一种自我提高的方法,使学生在获得知识的同时也得到了更好的交流,通过试卷的讲评使学生得到真正的发展．     

试卷和分数的对话

一年级的时候:“100分,咱俩又见面了。你准备长住吧?”试卷笑嘻嘻地对100分说。二年级的时候:“90分,我有一阵子看不见100分了,他是不是病了?”试卷皱着眉头对90分问道。三年级的时候:“唉!80分,你二哥90分呢,莫非它也病了?”试卷低下头唉声叹气。四五六年级时:“80分,这回咱们可成形影不离的好友了。”试卷对一旁的80分笑道。初一了:“80分叫我对你说,它最近有点缺钙,准备休养一阵子,有一段时间不能来,它叫我来陪你。”70分说。初二了:“90分!真的是你呀,你的身体好了?真是可喜可贺呀!”试卷欢快地叫起来。初三中考了:“试卷兄,相隔5年还认…     

加分惹的“祸”

下课铃声响了，我整理好讲桌，拿起刚讲完的试卷，准备离开教室。     

他到底该得多少分

在一次数学单元测试中,全班只有张强同学一人不及格,得了57分。在试卷分析讲评之后,我将张强带到了办公室,问他想不想补考,他说想。由于时间关系,我给了他一张空白试卷让他带回去重考。第二天一早,我刚到教室,张强就将重考试卷悄悄地送到我面前,我     

我们的一千个梦

爷爷离开我三年了,昨晚,我梦见了他。我想爷爷时。就看他的照片。他从照片上走下来。我正在准备考试,他来指导我做作业、帮我修改试卷……“爷爷,你不要走吧。”我拉住他的衣角恳求。可他一句话也没说,悄无声息地消失了。     

妈妈，我爱您

<正>亲爱的妈妈：这是我给您写的第一封信。我想对您说：“对不起,我爱您！”昨天放学后,我像往常一样吃过您做的美味饭菜便回屋学习。书桌上摆放着您每天都为我准备的点心。试卷上接连几道难题让我有些焦躁,椅子不时发出吱吱呀呀扭动的声音。也许这声音让您察觉到了异样,门缝的灯光在地面上画了一个扇面后,您将一杯热水轻轻地放在了我手边。我没抬头,感觉您在看我试卷上的题。     

“天使信件”温暖学生心灵——一则遭遇家庭变故学生的教育案例

<正>"小A,你把试卷发给大家,准备考试!"我边埋着头处理手头事务,边吩咐英语课代表小A。可等了半天,却无人应答。"小A,你在干吗?"小A如梦初醒,连忙接过试卷,慌乱中还打翻了我桌子上的水杯:见到满桌的狼藉,小A红着脸不敢看我,我示意他没关系,可小A竟然不知所措地站在那里愣愣地看着我,小声问道:"老师,您叫我有什么事情吗?""你在想什么,我不是让你把试卷发给大家吗?"     

对高考命题及复习策略的认识

本文将试图从好高考试卷的标准、考试的内容与考法、设计试卷难度的方法来撩开高考的神秘面纱,并对应考的策略与方法进行分析．但愿这种努力能为准备高考的人们带来一些有益的启示。一、好高考试卷的标准一份好的高考试卷可以按照以下五个主要标准进行评估。