如何提高课堂效率

课堂上的45分钟很重要,如何提高这45分钟里的听课效率,最大程度地将老师讲授的内容转化成为自己的知识,对于同学们来说非常关键.上课前做好准备工作预习是上课前必须要做的一项工作,很多同学容易忽视.预习的过程,是对旧知识的温习过程,也是由旧知识向新知识过渡的过程,即温旧纳新的过程.学习某种新知识,需要运用哪些旧知识。     

从新的PSC大纲谈方言地区高师普通话教学改革

（1）考试项目有变，增设“选择判断题”。此题的内容在旧大纲中体现在说话题中，在新的大纲中专项考查，占10分；“双音节词语”改为“多音节词语”，考核内容由原限于双音节词语扩展到三音节和四音节。（2）考试项目分值有变，说话题由40分变为30分。（3）考试项目所限时间有变。“单音节字词”由3分钟改为3．5分钟；“多音节词语”由3分钟改为2．5分钟。（4）考试项目内容有变。“朗读”考核内容只保留旧大纲中17篇作品；“说话”考核内容对旧大纲中规定的话题作了归纳，并增添了有关卫生与健康、服饰、科技发展与社会生活、     

整合教学时间 实施有效教学

目前,大部分教师课堂教学时间的分布已近程式化：复习旧课——导入新课——新课讲授——小结练习。各阶段的时间分配也似乎有了约定的标准：复习旧课环节一般不超过5分钟,分为教师复习、提问学生、师生共同复习三种方式;导入新课环节原则上也不超过5分钟,只要切人新课自然、新颖、能够激发学生兴趣,就已达到目的。新课讲授环节一般在30分钟左右。最后就是巩固提高的总结或练习,一般也是5分钟为宜。     

从新的PSC大纲谈方言地区高师普通话教学改革

一、新的考试大纲对高师普通话教学内容的影响1.新旧大纲不同之处(1)考试项目有变,增设“选择判断题”。此题的内容在旧大纲中体现在说话题中,在新的大纲中专项考查,占10分“;双音节词语”改为“多音节词语”,考核内容由原限于双音节词语扩展到三音节和四音节。(2)考试项目分值有变,说话题由40分变为30分。(3)考试项目所限时间有变。“单音节字词”由3分钟改为3.5分钟;多音节词语”由3分钟改为2.5分钟。(4)考试项目内容有变。“朗读”考核内容只保留旧大纲中17篇作品;说话”考核内容对旧大纲中规定的话题作了归纳,并增添了有关卫生与健康、…     

整合教学时间 实施有效教学

目前,大部分教师课堂教学时间的分布已近程式化:复习旧课一导入新课——新课讲授——小结练习。各阶段的时间分配也似乎有了约定的标准:复习旧课环节一般不超过5分钟,分为教师复习、提问学生、师生共同复习三种方式;导入新课环节原则上也不超过5分钟,只要切入新课自然、新颖、能够激发学生兴趣,就已达     

高考物理答题五忌

<正>一、要先易后难,忌逐条攻克高考中有些题解答不出来是正常现象,不要恐慌,更不能在此题上纠缠。如经几分钟(一般选择题2分钟,实验题、计算题4到5分钟)分析仍无思路,则大胆跳过,做下道题,待容易题、中档题全部做好,再来攻克它,有时受后面题目启发,也会产生灵感。遇熟题,题图似曾相识,千万不能激动,此时应寻找与旧题的差异——旧题当新题解。遇陌生题,题图陌生、物理情景陌生,经物理分析作出示     

初中语文有效导入语的设计策略

导入语,即开场白,又称导语,它是教师在讲授新课前精心设计的与教学内容有关的一段简单明了而又生动形象的语言。短则一两分钟,长则不超过三五分钟。优秀的导入语如桥梁,衔接新知识和旧知识,引导学生向着预定的思维方     

“开心辞典”进课堂

教学过程中教师常常会遇到这样的情况：课前教师充分备了课，上课时心里想着若按这个思路施教，一定能达到一个很好的效果。带着这份激情和美好的憧憬步入教室，目光注视全体，学生安静下来，开始上课。一般先是以旧引新，大约需要5分钟；接着是新课探究，大约需要15分钟。当课进行到20分钟左右时，学生的注意力开始不集中，     

课前三分钟活动中如何培养小组合作学习能力

主要概述课前三分钟活动中培养小组合作学习能力的意义和有效方法,希望学生能在合作中感受语言学习的乐趣,在课前三分钟的参与活动中锻炼英语思维能力,扩宽学生英语学习渠道,提高课前旧知识的复习效果,使学生养成良好的英语学习习惯。     

白纸燃尽美景现

实验过程1．将旧挂历（或旧画报）擦净浸人热饱和珊砂（或硼酸）溶液中，取出晾干后，再浸入30％的明矾溶液中，取出晾干备用．2．将加厚白纸浸入30％的硝酸钾溶液中，取出晾干，再在浓硝酸与浓硫酸（体积比按1：2）混合液中浸泡10分钟，轻轻取出后放人静水中漂洗干净（因纸易破不能冲洗），晾干后即为高速易燃纸，将它任平粘在旧挂历的景色美丽的画面上，点火后只有厚白纸迅速燃烧，而呈现出旧挂历上有美丽景色的图案．注意事项：加厚白纸在硝酸和硫酸混合液中浸泡不能超过10分钟，否则不易燃；水洗要轻，以防破裂，实验原理：1．用硼砂、…     

成功教学“十性”

作为教学第一线的教师,谁都想抓住宝贵的四十五分钟,把自己的课堂教学安排得紧凑、活泼、有条不紊,收到事半功倍的效果。这就得讲究教学的艺术,本文拟就自己的教学实践,略谈几点做法,以期同行指正。一、课前复习的高度概括性和过渡的自然性常言道:"温故而知新。"课前对某些旧知识进行复习,不仅能巩固旧知识,还能起到以旧带新,以旧促新,新旧交融的效果。而每节课一般都以讲授新知识为主,这就要求教师在复习     

新授课练习设计的四个阶段

在小学数学课堂教学中,新授课约占二分之一,要突出新知识的教学,向40分钟要质量,精心选配习题非常重要。 不过由于各阶段的教学要求不同,对新选配的习题的要求也应有所不同。 1、习旧引新阶段。 习旧引新阶段的教学主要是为了激发学生的学习兴趣,为学习知搭桥铺路。因     

政治课堂前八分钟教改尝试

按照传统的教学模式,一堂新课开始前的5—8分钟内通常是老师对上节课内容进行复习提问,以强化学生对旧知识的复习掌握。学生被动地接受着老师的检查,课堂气氛严肃有余,学生的主动性不足。针对这种状况,我进行了三年的教学实践,创造出了“课堂前八分钟学生活动”的教     

高中数学课堂点题导入法应用浅析

点题导入法是指直接切入教学正题的导入方法,一般由特定旧知识直接引入要教学的新知识。在具体应用时,要注意不要过度阐述,并将时间控制在一分钟以内为宜。     

历史教师如何自主整合课程资源

人教版义务教育课程标准实验教科书七年级《中国历史》(上下册)改革了教学内容的呈现方式，改变了过去教科书“繁、难、偏、旧”的状况，如果仍然按照以往的教学方式运作，那么，一堂45分钟的历史课充其量20分钟就可以完成。这就提出了历史教师如何自主整合课程资源等诸多问题。笔仅就此问题谈谈个人的一些认识。     

小学英语课前3分钟游戏的分类

小学英语课前3分钟游戏在教学中的应用范围很广,可用于字母、词汇、句型等各项新内容的教学,旧知识的巩固,也可用于发掘学生各方面的潜力,发展非智力因素。可将其分类如下：     

一节讨论课

这是一节讨论课.课文的题目是<在马克思墓前的讲话>,教程设置如下: (一)教师由旧课导入本文,师生共同介绍作家、时代背景.大约用5-8分钟,课堂气氛热烈.     

谈课堂教学中的分层次教学

在物理课堂教学中,“向45分钟要质量”是我们努力的目标.为了达到这个目标,可采用多种教学方法、手段.本文简略谈谈有关分层次教学的问题.这里所说的层次,包括以下几个方面:一是45分钟时间的层次,二是课文内容的层次,三是学生知识水准的层次.如何利用45分钟在一个教室里,面对数十个学生,设计出一种最佳的教学方案,寻找出教与学的最佳交汇点,以便让绝大多数学生在不同的程度上获得最大的收益.按教学一般常规,课堂上起始的3～5分钟用来复习提问.其目的是复习旧课,同时应激起学生对新知识的求知欲.在不突破时间的前提下,要求设置的问题有价值.我认为第一个问题应涉及旧课中最基本的知识,即有关概念或原理、定律.此题应选中等以下水平的学生回答,我在实践中的做法是把所提问题说清楚并让学生思考后要求学生快速抢答,营造出一种“临战气氛”.最后一个问题应是用旧知识回答不了或是回答不全的问题,此题应选中等以上的学生回答,让他们感到知识的不足,并由此激发出为什么、怎样办的悬念,从而自然地导入新课.     

几种简易脱漆剂的制法

木料、石料及各种钢铁设备上所涂的油漆及漆料，欲行除旧翻新时，则必须将旧漆膜除掉然后再徐吹刷新，现介绍几种简易脱漆剂，不妨一试。（1）脱水、石料油漆配方麦粉或纸浆385份；盐酸450份；漂白粉10O份；松节油5份。[制备及用法]：上述各物质充分混合即可使用．欲行脱漆时，匀涂于旧漆表面，数分钟后；固着旧漆即可剥落。特点：可久置而不干固，能充分接触和反应，以达除漆之效。（2）专脱木料脱漆剂水玻璃5份；氟水1份；烧碱（波美40°）1份。[制备及用法]：充分混合即可应用，匀涂在旧漆表面，约一刻钟旧漆即可软化剥去。（3）钢铁设…     

圆的面积公式应当如何推导

小学六年级“数学”教材中有“圆的面积”公式推导一节。这节课可分为四段进行教学。第一段约５分钟,可在教师的引导下,学生利用自己手中的学具（圆的图形）感知圆的面积的概念。第二段约２０分钟,教师为学生创设圆的面积推导的条件,指导学生将新知识转化为旧知识,将圆的面积的概念转化为长方形的面积的概念,完成圆的面积公式的推导过程,建立圆的面积公式的新概念。第三段约１３分钟,教师安排适量的口算题、笔算题和思考题,让学生进行三种类型练习,复习巩固圆的面积计算公式。第四段约２分钟,引导学生对所学知识进行自我评价。这…