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有一天,我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事,他说当他的孩子跌倒了,他会说:“自己爬起来,不要哭!”“自己爬起来很好,可是,跌倒了,会痛!可以哭!”我这样回答他。我的朋友笑了,大概也体会到自己对孩子的要求有些“违反人性”。连忙改口说:“好吧!我会跟我女儿说可以哭;我儿子是 相似文献
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[案例]章家豪提出自己的阅读见解:“我觉得小鸟很笨!”……课结束后,我找了他,和他做了一次对话。“你现在还是觉得小鸟很笨吗?”“是啊,它是很笨的!把自己弄得那么辛苦!”我沉默了一会儿,继续说:“你有好朋友吗?”“有啊!”“哦!当你的好朋友也为你千辛万苦的时候,你会觉得他很笨吗?”孩子抬头看看我,“不会!” 相似文献
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张润林 《中小学心理健康教育》2008,(10):44
上小学一年级的儿子在家做作业,其中英语作业是听录音三次。儿子嚷着“妈妈,拿录音机给我听!”妈妈把复读机准备好,让儿子听,又去做自己的事,听完一遍后,儿子又嚷道:“妈妈,听完一遍了,怎么停呀?怎么倒回去呀?帮帮我!”“你自己试一试啊,你会的!”儿子尝试着去做(第一次摆弄复读机),过了一会儿,“怎么不行的!妈妈!” 相似文献
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吴倩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
我喜欢自己,喜欢自己的独特,喜欢自己的不一样。我,原本就是一位大大咧咧的女生,曾被班中的男生叫做“道哥”!这个“绰号”也并非白来的。前一年,《无间道》不是很出名吗?我也似乎卷入了其中,再加上我姓“吴”(谐音),所以我拥有了这一雅号!不过我倒也喜欢这种叫法,因为它代表着我的一部分性格——不管是男生还是女生,我都能与他们打成一片。这也足以见到我的一点“不一样”吧!记得有天中午,班主任老师叫我们大扫除,叫我洗一只垃圾桶。我二话没说,拎着脏兮兮的垃圾桶飞奔出教室,走廊里顿时卷起了“一阵巨风”。“嗨!道哥,你真行啊!”我迅速停… 相似文献
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周先哲 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
真奇妙,1-9还是它的弟弟呢!在数字王国中,它排在最前,不仅如此,它的用途还说不完道不尽哟!一天,“0”走呀走,正巧遇见了“老相好”——数学书,它兴奋极了,正好想看看自己原来的模样,便“咚”的一声跳进书里。哈哈,“0”找到了自己,自己在书中 相似文献
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丁立梅 《中学生(作文版)》2013,(12):8-9
“我回来了。”甩下这句话,我便把自己关进了房间。闭上眼,全是同学们的冷嘲热讽……“听说你很喜欢告状呀!”“老师的走狗!”“总装得那么清高,还铁面无私呢!”……我拼命地甩头,想要把这些不开心的画面甩走,却发现怎么甩都无济于事。我深吸一口气,把眼泪忍住,倔强地不让它流出来。一周才回家一次,淡定,保持微笑!放下书包,走出房间,把碗筷摆好,大叫一声:“吃饭了!”便默默坐在自己的位置上。周围没有一个人。 相似文献