政治哲学论纲

政治哲学是一门真正的哲学学科。它是一种经世致用之学，治国安邦之理。政治哲学从政治存在和政治思维两个方面来考察政治世界。政治存在是政治世界的客观方面，政治思维是政治世界的主观方面。对政治存在的考察，包括对政治的起源、政治的本质的研究，包括对政治世界的结构、功能分析，包括关于政治权力、政治制度、政治空间与政治时间等等的学说。对政治思维的考察，包括对政治价值观的研究，包括对政治哲学、政治法律思维、政治道德、政治神话等等政治意识形态的研究。政治存在与政治思维的关系是辩证的。     

领导干部一定要讲政治

领导干部一定要讲政治江泽民我们的高级干部，首先是省委书记、省长和部长，中央委员和中央政治局委员，一定要讲政治。我这里所说的政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。在政治问题上，一定要头脑清醒。这个问题，邓小平同志早就...     

讲政治是党的基本理论和基本路线的必然要求

讲政治是党的基本理论和基本路线的必然要求江泽民我们讲的政治，是马克思主义的政治，是建设有中国特色社会主义的政治；我在五中全会讲过，政治包括政治方向。政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。政治是经济的集中表现，是为经济服务的，这是马克思...     

当代大学生政治参与问题探究

政治参与是现代社会中的重要政治现象。当代大学生是政治参与的主要群体，当代大学生政治参与总体上呈现积极、健康、稳定的发展特点，具有较高的政治责任感、政治参与意识和政治鉴别力．但同时也表现出政治功利性和政治冷漠等问题，为此，应增强大学生的主体意识，培养大学生坚定的政治方向和政治认知能力，加强共青团的团结、教育、引导职能，弘扬主流社会文化，从而加强对大学生政治参与的培养和引导。     

论高等学校必须讲政治

论高等学校必须讲政治冷绍哲江泽民同志在中共十四届五中全会上强调指出“领导干部一定要讲政治”，对讲政治的内涵也作了十分明确的要求，即讲政治“包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性，在政治问题上，一定要头脑清醒”。此后又十几次...     

网络政治文化认识

互联网对政治化认识上的触动和彤内，主要表现在国家观念、国家主权、政治控制与政治伦理等方面，信息时代还存在政治伦理、政治管理、政治民主等方面的不足。分析信息时代的三种政治理想，我们认为，适应于信息时代，要保护民族化，避免政治阵地失守，要实施立法与采取必要的政治控制，要重构伦理框架下的政治体制，要纯化与提升政府的道德行为，此乃现代政治的根本之法。     

政治讨论视角下非制度化政治参与转化研究——基于网民社会意识调查(2018)的实证分析

通过研究中国网民参与政治讨论的影响因素，可以精准施策、合理引导政治讨论，促进非制度化政治参与转化为制度化政治参与。基于网民社会意识调查(2018)结果，使用描述统计方法分析中国网民政治讨论现状，以个人社会特征、网络媒介影响、政治社会心理三个维度为自变量，使用二元Logistic回归方法考察影响网民参与政治讨论的因素。回归结果表明个人社会特征、网络媒介影响、政治社会心理影响网民参与政治讨论。媒体普及化的时代，网民对政治讨论更加便利，应精准施策，规范网民政治讨论，引导非制度化政治参与转化为制度化政治参与，促进社会主义民主政治建设。     

试论新形势下高校思想政治工作体系新的建构——学习胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上讲话精神的几点思考

构建高校学生思想政治工作体系，加强思想政治工作的实效性，探索新路，把思想政治工作创造性地落在实处，以适应市场经济的要求，是摆在我们面前的一项突出任务。本文提出建立共识、有力的学生思想政治工作领导体系，建立多层、有效的学生思想政治工作途径体系，建立全面、完整的学生思想政治教育内容体系，建立灵活、多样的学生思想政治工作方法体系，建立分层、递进的学生思想政治工作目标体系，建立合理、过硬的学生思想政治工作队伍体系，建立可行、公正的学生思想政治工作评价体系和建立保障、有序的学生思想政治工作管理体系等八大体系。     

西方国家政治教育与政治社会化理论与实践

西方国家为了传播资产阶级的政治信念、准则和价值，培养它们需要的“政治人”，巩固资本主义制度，非常重视公民特别是青少年的政治教育和政治社会化，并且在政治教育和政治化理论研究和实践方面取得了很大成效。认真研究西方国家的政治教育和政治社会化理论与实践，有助于改进和加强我国的思想政治教育，本文论述了西方国家政治教育和政治社会化的内容、机构，分析了政治教育和政治社会化的实质。     

论政治稳定视野下的政治参与

政治参与是一种相当复杂的政治现象，其发展状况对该国的政治稳定具有至关重要的影响，即理性而有序的政治参与能够促进政治体系的稳定，盲目而无序的政治参与会造成政治体系的动荡。因此，推动我国政治参与的发展，维护改革开放以来形成的政治安定局面，需要做到：一、加强我国政治参与的制度化建设；二、提高我国公民的民主政治素质；三、实现政治参与和社会经济的协调发展；四、塑造公民良好的政治参与心理。     

论政治生态平衡及启示

政治生态平衡，主要指国家政治领导方略的抉择、政治职能的确定、政治机构的设置、政治领导和政治管理人员的素质和能力、政治系统运行的机制和方式等与政治环境相适应。政治生态平衡具有相对性、综合性、宏观性、暂时性等特征。政治生态平衡的内容主要包括两个方面，一是政治领导、政治管理对政治环境的适应，二是政治领导、政治管理对政治环境的利用和改造。依据政治生态平衡原理，我们得到的启示有：我们必须深刻把握我国的政治环境；必须明确政治体制改革的目标和主要任务；必须始终坚持政治体制改革的性质和不可动摇的原则；必须明确当代中国政治体制改革的路径选择。     

巩固与开拓：中国政治社会化的途径选择

中国要建设社会主义民主政治，就必须有一个浓厚的、与之相适应的政治化氛围，这也正是中国进行政治社会化的重要意义所在。为此，中国必须在发挥与巩固传统思想政治工作优势的基础上，一方面进行社会主义政治道德的培养，使人们具有坚定的共产主义信念；另一方面，要扩展政治社会化的内容，加强对人民政治知识的教育和政治参与能力的培养。同时，在传播社会主义政治化的渠道和手段的选择上，应随时代和科学技术的发展变化，而不断地加以开拓和丰富，综合利用家庭、学校、政府、同辈团体、工作场所、政治组织、大众传媒、互联网络等多种渠道，并使正面的、直接的、灌输式的政治社会化方式，与间接的、潜移默化的、实践的社会化手段很好地结合起来。当然，在中国，中国共产党作为执政党和最大的政治组织，也要充分发挥出其应有的政治社会化功能，成为社会主义主流化传播的主力军和政治社会化方向的指导。中国还需要提高全民族的基本化素质和健全各项政治社会化的法规、制度等，从而厚植政治社会化的基础，加强对政治社会化的保障。     

新时代高校政治引领力：学理阐释与提升路径

加强政治引领是新时代高校思想政治工作的首要职责，提升政治引领力是强化政治引领的关键节点。政治引领是高校党组织与师生发展良性政治引领关系的互动过程，是高校党组织政治引领良性发挥与高校师生政治生活良性发展的辩证统一。高校政治引领力涉及政治意识、政治情感、政治信仰和政治行为四个层面，包括引领能力、引领合力和引领效力三个环节。当前实践中，高校政治引领能力要素的系统集成、引领合力汇集的优化协同、引领效力落地的评估反馈构成制约高校政治引领力提升的主要阻抗。对此，需要以能力链集成和情境性运行增进政治引领能力提升，以一元化领导和专业化协同推进政治引领合力提升，以制度治理和文化浸润保障政治引领效力提升。     

政治方向教育的层次与方法

“领导干部一定要讲政治”，讲政治的核心是坚持正确的政治方向、政治立场。在整个思想政治教育过程中，政治方向教育是主要的和第一位的。它具体表现为：（1）政治方向教育是马克思主义、毛泽东思想的教育；（2）政治方向教育是社会主义、共产主义思想的教育；（3）政治方向教育是我们党的路线、方针、政策的教育。讲政治，首先就要坚持政治方向，而坚持政治方向并不是抽象的，它具体体现在建设有中国特色社会主义的实践中。只有坚定不移地贯彻政治方向教育，才能把讲政治落到实处，才能使我们的事业沿着健康的轨道顺刊发展。一、政治方向…     

论中国政治伦理及其现代转型

从政治与伦理之间内在的价值关系看，政治伦理的基本问题一般表现为对政治伦理的工具正当性和价值合理性问题的探究；从政治伦理的理论结构看，它应该包含政治伦理价值理念、政治制度伦理、政治组织伦理和政治主体伦理等内容；从中国传统政治伦理的理论特征和影响看，实现传统向现代的转型，是当代中国社会政治转型的重要组成部分；从政治伦理的现代建构看，确立新型的政治伦理价值观、加快制度伦理建设、树立全球政治伦理意识等，是当代中国政治伦理的主要历史使命。     

福建省高校学生政治参与状况的调查

基于大学生还不是完整意义上的社会人，其政治参与不能仅以政治参与行为进行考量，政治参与意识尚是一个重要指标，因此，调查组采用单变量分析为主的分析方法，从学习政治理论知识、关注社会政治问题、参加政治活动、加入政治团体、投身政治生涯等方面，对福建省4所高校1000名全日制本科生政治参与的基本状况进行抽样问卷调查。结果显示：大学生的政治参与正蓬勃发展，呈现良好态势，但也存在一些倾向和问题，必须引起高度重视。鉴此，调查报告针对调查实况提出了一些建议。冀望促进大学生政治参与朝向好的方向发展。     

论政治稳定视野下的政治参与

政治参与是一种相当复杂的政治现象，其发展状况对该国的政治稳定具有至关重要的影响，即理性而有序的政治参与能够促进政治体系的稳定，盲目而无序的政治参与会造成政治体系的动荡。因此，推动我国政治参与的发展，维护改革开放以来形成的政治安定局面，需要做到：一、加强我国政治参与的制度化建设；二、提高我国公民的民主政治素质；三、实现政治参与和社会经济的协调发展；四、塑造公民良好的政治参与心理：     

论我国转型期的政治参与与政治稳定

政治参与与政治稳定密切相关，政治参与既可以带来政治稳定，又可以带来政治不稳定。在我国现代化转型期，政治参与中影响政治稳定的问题日益突出。我们只有顺应时代发展的潮流，改革、完善政治参与机制，多角度地影响日益增长的政治参与心理，才能创设稳定安宁的政治环境，保证我国现代化发展进程的稳步有序。     

增强学校思想政治教育实效性的探讨

加强和改进学校思想政治教育，是开创学校思想政治教育新局面的重要课题。学校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

对“政治文明”的几点认识

政治明是人类政治生活的进步状态，是人类创造的政治成果的总和，是人类政治智慧的结晶。它是由政治意识明、政治制度明和政治行为明构成的有机整体。其中政治意识明是政治明的精神支柱，政治制度明是政治明的规范要求，政治行为明是政治明的外在表现。