“美人”猫咪

我家养了一只十分可爱的小猫咪，它身穿白色的“绒服”，上面还有几个小黑点，因此，我给它取了“小豆豆”这个好听的名字。     

墨子的伦理思想及其当代功用

墨子的伦理思想主要包括“兼相爱”与“交相利”的义利观、“兴天下之利，除天下之害”的整体主义思想、“爱民谨忠，利民谨厚”的民本主义思想和“赴火蹈刀，死不旋踵”的道德实践精神。其伦理思想在当代仍然有着十分重要的现实意义，它与“为人民服务”的社会主义道德核心、“集体主义”的社会主义道德基本准则和“和平共处”的国际关系准则有着十分深厚的思想渊源。     

给“语文素养”一个界定

一 　　在《全日制义务教育语课程标准（实验稿）》中，“语素养”作为一个新的课程概念十分突出。课标的主体部分如“课程性质与地位…课程的基本理念～课程目标”等，或对它着重强调．或把一些重要的立论和命题建立在它的基础上．或由它统领总的课程目标和阶段目标。说“语素养”是整个课标之魂，被认定为语课程的核心概念．应当符合制订的本意。但十分遗憾的是，     

奔跑

一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，它十分惊奇，问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”奔跑的狼说：“听说狮子要来了”。听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。”     

拍卖场上的“平价表”：安帝古伦2011年2月26日拍卖评述

在实际购表中，一万元是一个十分“矛盾”的价码。一方面它超出了普通数千元级别的“入门款”，另一方面，它距离稍高层次的“进阶款”还有一定距离。不过，在钟表的拍卖场，你显然不用有太多的顾虑，因为凭借手里这沓颇为“尴尬”的万元钞票，经常会有意想不到的斩获。     

滋味说探源

中国人不但以表现性的方式来创作艺术，也以表现性的方式来鉴赏和评价艺术，而最能代表这种主观性艺术审美立场的概念，莫过于“味”。“味”作为艺术审美概念，在我国发端甚早，它与我国人的审美意识本身即起源于味觉具有十分密切的关系。考证“美”字的原始内涵，寻绎它从单纯的味觉到艺术审美概念的发展过程，举出先秦到六朝以“味”来评艺衡文的许多实例，证明这一衡文标准并非始于六朝，而是一个十分古老、源远流长的概念     

浅谈变“斜”为“直”的应用

转化思想在数学中应用十分广泛，我们在解数学题时，碰到陌生的问题常设法把它转化成熟悉的问题，碰到复杂的问题常设法把它转化成简单的问题，从而使问题获得解决，在解直角三角形中，许多问题就可以通过转化，构造直角三角形，变“斜”为“直”．     

神奇的鸟儿

花鸟 非洲地区生活着一种有趣的小鸟。它全身长满五颜六色的羽毛，宛如一朵盛开的花儿，当地人称之为“花鸟”。花鸟有惟妙惟肖的拟态特技。它在空中飞行的时候，如果遇到猛禽的袭击，会迅速地躲在树枝上，摇身一变，张开一对翅膀像美丽的“花瓣”，把头缩在其中当花“芯”，十分逼真。     

十分钟

自从我们家买了电脑以后，一家人经常要争夺它，当然属于我的时间是最少的。爸爸对我说：“你每个星期玩两次，每次十分钟。”我想十分钟就十分钟，十分钟有６００秒呢，也不错嘛。可是每次我刚玩到兴头上时，爸爸就说：“时间到了！”我只好让位。想不到十分钟这样短暂。但是有时我觉得十分钟非常漫长。记得一次爸爸妈妈说要带我上街买东西，先让我到楼下等。我等得不耐烦了，爸爸、妈妈才下楼来。妈妈见我生气的样子，笑着说：“你怎么这样没有耐心，十分钟都不到。”在路上，我问妈妈：“为什么同样的十分钟，有时觉得长，有时觉得短？”…     

巧构造，妙解题

构造法是数学中一个十分重要的解题方法，它常常在你觉得“山穷水尽”的时候，给你一种“柳暗花明”的感觉，它能使一些看上去很吓人的题目由难化易，由繁化简．下面我就以一些题目加以说明．     

中唐宫词与中唐士子人格两重性分析

以宫廷生活为描写对象的宫词，在中唐时期十分兴盛。中唐宫词从前期如火如荼的“新乐府”中游离出来，从纵向上看，它不同于齐粱到盛唐的“宫怨”；从横向上看，它在“元轻白俗”和“韩孟怪奇”两种诗风的夹缝中另辟蹊径。从内容到形式上，都体现了宫词创作主体——中唐士子人格的两重性。     

浅议导语在音乐课堂教学中的作用

常言道：“良好的开端是成功的一半。”教育心理学家认为，在几十分钟的授课讲演中，开头的几分钟是十分重要的，教学的导入环节宛如一处话剧的“序幕”，起着辐射全课的作用；又如一支乐曲的前奏，为整个乐章定下基调。精彩的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。它像磁石，牢牢地吸引学生；它像发动机，启发学生的思维；它又像桥梁，引导学生走入未知的殿堂。     

让学生善于提问

提出问题不仅是学生步人科学殿堂的“敲门砖”，更是科学探究活动的“铺路石”，它与培养学生的科学素养有着十分密切的关系。     

先秦儒家贵"义"思想新探

“重义轻利”是先秦儒家义利观的基本思想，贵“义”思想的确立有其深刻的理论渊源，是儒家“仁”的思想的延伸。“重义轻利”思想又包含着十分丰富的内容，对后世的影响极大。在当今市场经济条件下，重新认识它仍具有重大的意义。     

我家的“三剑客”

我家有四口人，可户口簿上却只写了三位，那另一位神秘成员是谁呢？它是一只乌龟。因为它背上有三道花纹十分突出，所以我们全家都叫它“三剑客”。别小看那只有七厘米的“三剑客”，它在我家的待遇可是最高的：吃饭用铜碗，睡觉用铜盆，还经常出来“遛弯儿”，真是无忧无虑。“三剑客”还有一个爱好———登山。我经常训练它登山。“三剑客”的架子可大了，普通的山它不登，要登就登“８８４８”。看，它又开始登山了。它慢悠悠地向上爬两步，就伸长头到处观望；然后又向上爬，又观望。经过长时间的艰苦奋战，它终于上了一号营地———沙发…     

精彩的鸡舞

外公家旁边有个养鸡场，里边的鸡会跳舞。它们一看到我，就争先恐后地跑过来，“咯咯”地和我打招呼，好像欢迎我来观看它们的表演。第一个节目是独舞“啄米”。一位高大的鸡先生出场了。这是一位大白鸡先生，脖子上有一圈黑羽毛，仿佛扎了一个“黑领结”。只见它慢条斯理地走到饲料盆前，头一伸一缩地啄起米来。它的表演十分投入，我使劲地为它鼓掌。下一个节目是“喝水”。一只花鸡昂首挺胸来到水盆边，每喝一口水它都要抬一下头。当它发现自己的翅膀上溅了一点水花时，就全身使劲抖动，并用它尖尖的嘴梳理羽毛。它的表演十分精彩，我不禁…     

治繁从简 制杂从约

眼睛对人来说是十分重要的，人们常把它称为“心灵的窗户”，它可以流露出入的喜怒哀乐，观察它，往往可以了解人的内心世界。一篇文章也常有一两句关键的话，甚至是一两个字，它虽短小，但却是文章的精华，是作者构思的结晶，蕴含了丰富的内涵。它就像是文章的一扇窗户，透过这个窗口可窥见到文章的内容、情感和中心。教学中如果能很好地抓住它切入课文教学，就能有效地牵动起学生的思维，使学生主动地投入到课堂教学中来。以它为切入口，就能窥见全文的主旨，带动对全文的理解。这样的句子或词，我们称之为“文眼”。“文眼”对理解文章是十分重要的，它与重点、难点并不完全相同，有时它并不在显眼之处，但抓住它则全文豁然而解；抓不住，可能会感到茫然无绪。因此，在日常教学中，必须注意“文眼”的作用。     

《西游记》副词札记

“管取”的“取”不是词缀,它来源于致使义的“取”;“当情”仅在《西游记》中出现,而且只出现一次,它由“当即”误写而来;“好的”一词的意义为“一定”,仅见于《西游记》;“十分”在《西游记》中可以作语气副词,义为“实在”,由表程度的“十分”进一步主观化而来。     

让学生善于提问

提出问题不仅是学生步人科学殿堂的“敲门砖”，更是科学探究活动的“铺路石”，它与培养学生的科学素养有着十分密切的关系。     

“小霸王”变乖了

在遥远的大森林里,有一只十分可爱的小白兔叫小威。以前,小威十分调皮,常常在森林里搞一些恶作剧,所以森林里的小动物给小威起了个外号叫“小霸王”。有一天,“小霸王”在森林里走来走去,觉得十分闷忽然,它看见一只小狗正在一棵大树下睡觉,“小霸王”便开始使出它的调皮本领了。它见树上有一个蜂窝,心想:“只要小狗把蜂窝弄下来,