教师应快乐地工作

有人说,快乐地生活才能快乐地工作；也有人说,快乐地工作才能快乐地生活。其实,快乐与否完全取决于心态。我想,只要我们保持快乐的心态,我们的工作和生活就会变得多姿多彩、轻松惬意。事实上,教师工作是苦些、单调些、繁锁些,在工作中遇到很多的困难和不如意也是难免的,但是我们教师就不能快乐吗? 卡纳基说：“生活的快乐与否,完全决定于一个人对人、事、物的看法如何,因为生活是由思想造成的；所     

感受教育 享受幸福

有一种心态叫享受,有一种感觉叫幸福。学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福。 有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语：又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业为他们的青春进行着无数次的开方。     

老师,你要寻找属于自己的快乐

在这个迅猛发展、人心思变的年代,各种诱惑和刺激在挑逗我们的眼球,搅乱我们的神经,可这也是最考验我们定力的时候。物质的丰富并不能等同于快乐,只有心灵的充实才是最大的快乐。教师的职业决定了教师生活必定是一个多彩的世界,只要我们换一种心态对待工作,就不会被工作所累,就会发现许多的快乐。     

在教学中发现快乐

有人说教师的职业很枯燥、很乏味,没有快乐,只有一味的付出;也有人说,教师很清贫、很辛苦,没有节假日,只有无形的压力。但教师又是快乐的,因为可以在付出中享受收获——桃李满天下;可以在教书的过程中收获喜悦,因为可以在育人的岁月中培养对社会有用的人才,可以在学生成长中看见我们所付出的点点滴滴。只是,在教学中我们没有总结快乐而已。要发现教学中的快乐,就必须认识我们的职责,传递我们的爱心,保持积极的心态,同时塑造美好的人格形象。     

老师,你要寻找属于自己的快乐

在这个迅猛发展、人心思变的年代,各种诱惑和各种刺激在挑逗我们的眼球,在搅乱我们的神经,可这也是最考验我们定力的时候.物质的丰富并不能等同于快乐,只有心灵的充实才是最大的快乐.教师的职业决定了教师生活必定是一个多彩的世界,只要我们换一种心态对待工作,就不会被工作所累,就会发现许多的快乐.     

减轻压力 体味快乐

只要是工作就少不了压力。虽说要有效减轻压力需要多方努力,但作为个体,我们也可以通过调整心态、改变工作方法等策略为自己减压并体味工作的快乐。调整心态——做一个快乐的幼儿园教师同样一份工作,有的教师可能微笑面对,有的教师则可能怒气冲天,这一切其实取决于心态。作为一     

积攒快乐

有一个故事说,电视台招一位儿童节目主持人,面试的问题是"什么叫快乐?"回答的答案千奇百怪。一个人不知如何回答,只好冲考官做了个鬼脸。结果这个人却被录用了。有人问为何录用他,考官说:"我们需要的是自然不做作的人来主持儿童节目,才能显示出童真童趣。"快乐是什么?没人能诠释,就连正在快乐着的人们也不能把它说清楚。快乐是一个迷人的词,它是内心一道极致的风景。快不快乐,完全取决于自己的意念。快乐与人分享,那么快乐就增加了一倍。现在就让我们来分享名人们的快乐秘籍,一起快乐学习,快乐工作,快乐生活、快乐自我吧!     

快乐小语

有一个故事说,电视台招一位儿童节目主持人,面试的问题是"什么叫快乐?"回答的答案千奇百怪。一个人不知如何回答,只好冲考官做了个鬼脸。结果这个人却被录用了。有人问为何录用他,考官说:"我们需要的是自然不做作的人来主持儿童节目,才能显示出童真童趣。"快乐是什么?没人能诠释,就连正在快乐着的人们也不能把它说清楚。快乐是一个迷人的词,它是内心一道极致的风景。快不快乐,完全取决于自己的意念。快乐与人分享,那么快乐就增加了一倍。现在就让我们来分享名人们的快乐秘籍,一起快乐学习,快乐工作,快乐生活、快乐自我吧!     

开发快乐人生

快乐，是人们生活中一种健康心态，是人们从事各种活动后的一种感受，是人们精神上和心理上的一种情绪的表现。快乐的心态，是正常人的需要，也是健康人的必须。医学研究认为，人体很强的抗病能力是靠快乐的心态和快乐的情绪来决定的。拥有一个快乐的心灵，就拥有一个快乐的世界。在现实生活中，怎样才能开发快乐呢 ?笔者在生活实践中感到主要有八条快乐秘方。 　　一、工作快乐 　　人人都有自己的社会角色，都在自己的岗位上奉献着。人们在劳动或工作中，能否获得幸福和快乐，这就涉及到工作和休息两个方面问题。一方面，工作的最大意义不…     

浅析积极心理学在高校教育中的适用性

长久以来每每人们探讨高等教育时,都会更多地关注所培养的人才的知识水平是否够高,是否能在其所属领域有所创新,却很少把关注点放在他们是否能快乐地学习和积极地生活上。仿佛这些都是些过于表面的东西。然而实际上他们将直接影响我们的教育能否取得真正的成功,因为是否快乐将影响人格成长,消极心态会遏制创新能力,如果这样的情况产生,不但我们的教育目标无法实现,而且一切教育行为就完全失去了它的意义,因而,在我们的高等教育中应该也必须注入积极心理元素,才能更好地实现我们培养高素质创新人才的高校教学改革目标。     

课外练笔的操作及意义

有人说学生的作文不是教好的，还有人说学生的作文不是改好的。这些话都是有道理的。作文教学的灵魂不在于教师的讲述，也不在教师的批改，而在于学生自觉的写作实践与写作过程中因创造带来的快乐与满足，以及由此产生的“一发即不可收”的创造激情。有创造才有快乐，有快乐才能创造。作文的兴趣只能从作文中培养，作文的能力只能从作文中获得。因此，加强学生课外练笔的训练和指导就显得十分必要。     

幼教工作如何养成良好心态

<正>心理学研究告诉我们:一个人要有良好的心态,才能每天保持饱满的心情。实践证明:心态好,运气就好。要让幼儿和自己活的快乐,就必须有好心态。拥有良好的教学工作心态,可以让教育工作事半功倍。"千里之行,始于足下",今天我想说:"千里之行,始于心!"拥有良好的心态是树立正确人生观的前提,拥有良好的心态是我们前进道路上的无限动力。正是这份积极的情     

走走停停

走,是对生活的向往和追求;停,是对生活的思考和反省。生活中有走也有停,走走停停,才能描绘出美好的人生。汪国真说:"你要活得快乐些,就只能活得简单些;你要活得辉煌些,就只能活得痛苦些;你要活得长久些,就只能活得平凡些。"同样的道理,走和停是不能同时进行的。学会走是一种能力,懂得停是一种哲学,走与停的协调则是一种成功必备的素质。     

也谈学习魏书生

魏书生常说:“生活中不是缺少快乐,而是缺少发现快乐的技术。”“平平常常的心态,高高兴兴地做事,快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的小事。”魏书生不仅为我们如何管理班级、如何教书提供了许多具体做法,更强调要以积极的眼光看待事物,以乐观的心态对待学习、工作乃至生活。     

快乐学习——一种心理调适方法

人生之路从来都不是一帆风顺的，生活、学习、交往方面的不如意，常常会导致我们痛苦不堪。有时，人们无形中会与他人作比较，也会感觉痛苦与失落。其实，很多痛苦并非别人带给我们的，而是自己的心态造成的。认为自己很可怜，生活就可能涂满悲观失望；相信自己很快乐，并且快乐地去生活，人生的道路上也就会充满阳光。     

浅谈如何做一个快乐的乡村小学班主任

在生活中,在工作中,我们都会遇到顺与不顺,快乐与不快乐。其实,换个心态,不管在哪种工作岗位或者说在怎样的生活环境中,我们都应该正确面对,不管遇到怎样棘手的问题,我们都要想尽办法解决。不是有人说过,一个人若能够在工作中、生活中不断拥有成功的体验怎么不快乐呢?在大千世界里,我们的行为会受到各种各样的约束,但没有人能束缚你的心灵,快乐无时不在、无处不有,让我们尽情地享受在工作中带来的快乐吧。     

尝尽冷和热，做最好的自己

有人问禅师：“我们如何避开冷和热？”禅师回答说：“尝尽冷和热。”冷和热,就如同生活中的痛苦和快乐,忧愁和喜悦,孤独和温暖……都是生活中不可分割的一部分,我们不可能绕过他们,或是拒绝任何一方。如果我们希望自己不再害怕“冷和热”,那就只有去尝尽“冷和热”,只有真正地融入、体验、感受生活,拥抱生活呈现给我们的每一面,才能得到真正的成长。     

科任教师的心理失衡与班主任工作

班主任是学校的教学和管理骨干,承担着领导、组织与管理班级的重要工作。从某种程度上说,班主任工作是学校全部工作的缩影,班主任工作质量的高低直接影响和决定着学校工作质量的优劣。因此,班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。应当说,自从班级授课制产生以来,班主任就受到了人们的普遍尊重与爱戴,成为许多人羡慕和渴求的工作。有人说,没有当班主任的教师是一个不完全的教师,充其量只能算半个教师;也有人说,只有当班主任才能真正体会到当教师的快乐和幸福。这充分表明了班主任与科任教师之间确实存在着差别。不仅如此,由于班主任的…     

享受教育

生活就是教育教育就是生活生活离不开教育教育创造了新的生活你如何理解生活你就将拥有怎样的生活你如何理解教育你就将拥有怎样的教育你的眼里没有色彩你的生活就不会缤纷你的心里没有阳光你的教育就不会辉煌有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳有人心怀烦恼拒绝每一个新的希望拒绝会换得拒绝，拥抱将赢来拥抱人们的一切实际上都是自己在造就有一种态度叫享受有一种感觉叫幸福学会面带微笑才能享受生活懂得播种快乐才能收获幸福敬爱的老师，辛勤的园丁们愿我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光愿我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌愿我们，也把…     

老师要寻找自己的快乐

在当今飞速发展的时代,各种诱惑和刺激在挑逗我们的视线,动摇我们的毅力,这也是最考验我们的时候。物质的丰富并不能等同于快乐,只有心灵的充实才是最大的快乐。教师的职业要求我们换一种心态对待工作,这样才不会被工作所累,就会找到属于自己的快乐。