案例教学法在商务英语教学中的应用研究

随着我国对外经济的快速发展,对商务英语人才的需求也越来越大。因此,不同层次、不同类型的学校都开设了商务英语专业以满足社会经济发展对复合型外语人才的需求。作为特殊用途英语的一支,商务英语专业的培养目标是在特定的国际商务环境中,全面提高学生英语及商务知识水平并最终达到用英语从事各种国际商务活动的目的。受传统教学方法的影响,商务英语教学仍然偏重老师的教而忽视学生的学,更重视理论知识的传授。当今社会需要的是能把知识转化为能力的实用型复合人才。因此,改革教学方法,加强"复合型人才"的培养才是商务英语专业发展的有效途径。笔者在商务英语教学中运用案例教学法的尝试旨在提高商务英语专业学生们的语言能力、实际商务交际能力、分析问题和解决问题的能力。实践表明案例教学法确实能对学生的语言水平、商务知识的运用及个人能力的提高起到积极的作用,可为现有商务英语的教学方法提供有效的补充。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

商务英语是一门实践性、应用性很强的跨学科课程,而案例教学法是一种基于案例的,以行动作为导向的教学法.该文尝试探讨将案例教学法应用到商务英语教学中的过程与优势和局限性,通过分析,认为此法对提高商务英语专业的学生的综合能力和全面素质起着有效作用,符合新的教学模式,值得提倡和推广.     

案例教学法在商务英语教学中的应用

商务英语是一门实践性、应用性很强的跨学科课程,而案例教学法是一种基于案例的,以行动作为导向的教学法。该文尝试探讨将案例教学法应用到商务英语教学中的过程与优势和局限性,通过分析,认为此法对提高商务英语专业的学生的综合能力和全面素质起着有效作用,符合新的教学模式,值得提倡和推广。     

案例教学法在商务英语教学中的应用研究

伴随我国课程改革进程的不断深入,各种新型的教学方式也逐渐被应用到了我国的教育事业中。作为一直以来备受各界关注的英语科目,商务英语的教学效果和质量不仅直接影响学生的学习成绩,还关系到学校的声誉。将案例教学法应用到商务英语教学过程中,不仅可以有效解决当前英语教学存在的问题,还可以有效提升学生对英语知识的实践能力。本文以商务英语教学为立足点,通过对其当前在教学过程中存在的问题进行分析,从而找出其教学过程中应用案例教学法的具体策略。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

与传统的教学方法相比,案例教学法在培养学生的自学能力、分析能力、解决实际问题能力等方面具有明显的优势。本文通过对案例教学法的实际实施过程的分析．总结了其在商务英语教学中存在的问题并提出了解决建议。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

本文从案例教学法的起源出发,分析了该教法的特点,进而阐述了它在商务英语教学中应用的可行性及案例准备、分析与辩论、案例总结、撰写案例报告等具体的应用步骤。     

案例教学法在商务英语教学中的运用

传统教学法以教师为主体的授课模式为主,学生被动接受知识,完全使用这种方法,不利于培养学生思辨的能力和应用知识的能力。该文以案例教学法理论为基础,研究其在商务英语教学中的作用,详述了案例教学法的各项步骤以及成效,最后针对其局限性提出几点建议。     

商务英语教学中的案例教学法

本文对案例教学法的概念、特点,在英语课堂中的实施过程和注意事项等方面进行了阐述,正确使用案例教学法能够提高商务英语课程的教学质量和学生的专业综合素质,有利于培养学生解决实际问题的能力．为社会培养出更多高素质、实际应用能力强的涉外商务人才。     

商务英语教学中的案例教学法

本文对案例教学法的概念、特点,在英语课堂中的实施过程和注意事项等方面进行了阐述,正确使用案例教学法能够提高商务英语课程的教学质量和学生的专业综合素质,有利于培养学生解决实际问题的能力,为社会培养出更多高素质、实际应用能力强的涉外商务人才.     

论案例教学法在商务英语精读教学中的应用

近年来,案例教学法逐渐成为商务英语专业的主要教学方法之一.为了更好地在商务英语精读教学中使用这一教学方法、提高教学质量,文章从案例教学的基本特点、主要环节、组织策略等方面作了深入探讨.     

案例教学法在商务英语教学中的应用研究

案例教学法与商务英语专业,一个是全世界诸多学科领域中增强师生互动、提高学习者高层次主体能力的主要手段,一个是世界经济全球化背景下的必然产物,二者的产生背景和本质特征使双方的结合水到渠成。本文通过对案例教学法的内涵、步骤和本质特征的分析,探索促进案例教学方法与商务英语教学相互结合的影响因素和具体实施步骤,力图为商务英语专业人才培养提供一种特色化专门化的教学模式。     

案例教学法在商务英语教学中的运用研究

近几年,作为英语的特殊运用手段之一,商务英语在我国发展迅猛,很多高校还开设了商务英语专业。而案例教学法的引入,有利于改善传统英语教育当中的课堂氛围与学生兴趣,提高学生对于场景、框架等真实场景的认知力。笔者基于商务英语教学的角度,对案例教学法进行剖析,旨在适应当前英语教学现状,进一步提高商务英语教学水平。     

案例教学法在商务英语专业教学中的应用

随着经济一体化的趋势,更多企业公司需要复合型、应用型的专业人才,这就要求高校毕业生既有扎实的英语基础知识,又有过硬的商务专业知识及灵活多变地分析问题、解决问题的能力。案例教学法在商务英语专业教学中的运用能有效地提高课堂教学效果,培养学生分析、思考、归纳总结等方面的综合能力,该文基于多年案例教学法在商务英语专业教学中的应用,对案例教学法的特点、作用及实施进行了应用研究。     

刍议案例教学法在商务英语教学中的应用

案例教学法具有一定的仿真性,是为了培养、提高学生学习能力的一种教学方法。同时,这种教学方法注重师生间的双向交流,有利于教师根据学生的需求做出对学生更有针对性的帮助。因此,在商务英语教学中,教师有效的应用案例教学法,有利于调动学生学习的积极性,提高学生的英语学习效率。     

案例教学法在商务英语教学应用中的几点思考

本文分析了当前在商务英语案例教学中存在的问题及对策,并对商务英语案例教学的组织工作进行了阐述.     

浅议案例教学法在商务英语口语教学中的应用

案例教学法是一种开放式的教学法．针对商务英语口语教学中出现的学生商业知识和经验、创新思维和商务氛围欠缺等问题,案例教学法起到了积极的促进作用。本文作者就利用案例教学法进行商务英语口语教学提出了一些思路。     

论案例教学法在商务英语阅读教学中的应用

随着当前由中国社会经济快速发展所引发的对外交流、跨语言合作的日趋频繁,社会对于高级英语人才的需求量也越来越大,拥有敏捷的思维能力和熟练的英语阅读能力,才能在将来社会对于英语人才的竞争当中占据一席之地。鉴于此,本文以"案例教学法在商务英语阅读教学中的应用"为主要研究对象,首先阐释了案例教学法的一般概念,说明了案例教学法的一般应用原则,以及其对于商务英语阅读教学的优势所在,然后从三个角度说明了在应用案例教学法作用于高职商务英语教学过程中所应注意的问题。望本文的研究,能对当前高职英语教学的教学方法,探索出全新的角度,推动学校教育改革事业的发展。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

商务英语在大学教学过程中越来越重要。在教学过程中,使用案例教学法来进行商务英语的教学,可以取得较好的教学效果。案例教学法是通过创建高度仿真的商务活动情境,让学生在情境中进行商务英语的学习,对学生的商务活动的学习和英语的训练学习都有非常大的促进作用。并且,因为这些商务活动情境是学生今后可能遇到的场景,让学生提前模拟学习和演练相当于提前让学生感受工作中的实际状况,这对学生尽快融入今后的工作单位,实现学生和企业的无缝对接有着十分积极的意义。     

商务英语教学中案例教学法的应用

随着我国对商务人才需求大量增加,许多高校都开设了商务英语课程。商务英语主要是以适应职场生活为目的,其内容涉及到职场的方方面面。商务英语的实践性较强,在本文中我们主要探讨案例教学法的含义和案例教学法在商务英语课程中的应用。     

案例教学法与商务英语教学

我国于20世纪80年代开始引入案例教学，然而，案例教学法却很少在英语教学中进行运用和实践。文章基于近几年商务英语案例教学的实践，拟对案例教学法的特征、实施环节及应把握好的几个关键问题作了探析。