项目教学法在英美文学教学中的运用

该文以上海高校英语专业近年来开展的项目教学法为例,着重从理论上探讨项目教学法的起源、含义、特点、原则、实施步骤,优缺点以及相应的解决方法,对该教学法进行了一个系统性的介绍,从而促进项目教学法对英语专业教学的推广以及在英语教学实践中的运用。     

项目教学法在旅游专业英语教学中的运用

旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲的产业之一。培养适应社会经济发展需要并能服务于现代化涉外旅游第一线的人才至关重要。旅游专业英语课程也更凸显出了它的重要性。项目教学法能使高职学生的英语听说读写训练与旅游专业的工作岗位、工作过程紧密联系。本文阐述了项目教学法在旅游专业英语教学中的意义,并以旅游专业的岗位核心能力涉及的七个项目为例加以说明。     

项目教学法在PLC教学中的应用

在技校PLC教学中运用项目教学法,充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。     

浅析项目教学法在电力拖动一体化教学中的运用

现代社会科技与生产发展日新月异,促使职业教育更注重于对学生创新能力、动手能力、团队协作等能力的培养.本文主要以电力拖动一体化教学为例,详细阐述了在教学中运用项目教学法对学生综合能力的培养.     

浅析项目教学法在电力拖动一体化教学中的运用

现代社会科技与生产发展日新月异,促使职业教育更注重于对学生创新能力、动手能力、团队协作等能力的培养。本文主要以电力拖动一体化教学为例．详细阐述了在教学中运用项目教学法对学生综合能力的培养。     

项目教学法在电子小产品安装教学中的应用

项目教学法是师生以团队的形式通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，是行为导向教学方法中的一种。在整个教学过程中，学生以小组形式开展协作学习和自主学习，既充分体现了学生的主体作用，又发挥了教师的主导作用，使学生的综合能力得到了较大的提高，收到较好的教学效果。     

项目教学法在高职英语教学中的运用

本文主要从项目教学法的内涵、实施和需要注意的问题三方面对如何在高职英语教学中的运用项目教学法进行了简要探讨。     

项目教学法在高职英语教学中的运用

项目教学法作为一种新的教学模式,开始应用于英语教学中.它是以项目主体为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活动的方法.本文探讨了如何将项目教学法应用于高职英语教学,以达到提高学生发现问题、解决问题的能力,激发学生的主动性和创造性,提高学生学习英语热情的目的.     

项目教学法在高职英语教学中的运用

项目教学法作为一种新的教学模式,开始应用于英语教学中。它是以项目主体为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活动的方法。本文探讨了如何将项目教学法应用于高职英语教学,以达到提高学生发现问题、解决问题的能力,激发学生的主动性和创造性,提高学生学习英语热情的目的。     

项目教学法在Photoshop教学中的应用

课程是一门实践性强、应用面广的课程,在Photoshop教学中应用项目驱动法进行教学,通过实施一些与平面设计、平面广告、设计图后期处理等实际工作情景相似的项目,可以让学生真正品尝到成功的喜悦,认识到自己的智力潜能,对学习发生极大兴趣.本文对在Photoshop教学中应用项目驱动法进行教学的过程进行了简单介绍.     

刍议项目教学法在中职英语教学中的运用

项目教学法是一种教和学的模式,它集中关注于某一学科的中心概念和原则,旨在把学生融入有意义的项目实现过程中,通过项目设计、策划和实现,让学生积极的学习、自主的进行知识的建构,培养学生专业技能和职业行为。在中职英语教学中运用项目教学法能提高学生对英语学习的兴趣和积极性,及其对英语的应用能力。     

项目教学法在计算机教学中的应用

提高学生计算机知识水平和实际动手能力,是职业类院校计算机教学的根本任务。然而,由于职业院校学生素质相对本科一般不是很高．学生学习习惯也不如本科院校,自学和自控能力处在较低层次,学习积极性不高,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力。因此,改革现行教学方法,采用能充分调动学生积极性,发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。本文就我在计算机教学中应用项目教学法谈谈自己的一点认识。     

项目式教学法语境下的大学英语文学教学

英语一直是近代以来世界应用范围最广的语言,我国大学的所有课程设置中,可以不学数学,但是不能不学英语,由此可见英语的重要程度,但是英语基本上是一周两节,很多同学反应课上学不到什么,选择行之有效的教学手段来提高同学们的学习感和效率迫在眉睫。     

项目教学法在电子专业教学中的应用

本文以建构主义理论和小组合作学习理论为理论基础,剖析了电子专业的教学现状和项目教学法在电子专业教学中的具体应用,提出了项目教学在实践中存在的实际问题,为指导学生自主发展和教师专业发展提供了借鉴。同时对教育教学方法的改善和教学过程都具有重要的指导作用和实践意义。     

项目教学法在生物化学教学中的试运用及效果

项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。将项目教学法试运用于生物化学的教学过程中,结果发现,项目教学法能够有效提高学生对生物化学的学习兴趣和积极性,同时加强师生联系,开拓学生专业视野,最终体现为学生学习成绩的大幅提高。     

项目教学法在会计教学中的运用

项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,本文从项目教学法的定义入手,通过列举在会计教学中的具体应用,阐述了实践项目教学法取得的成效和应注意的问题,积极尝试以实践为导向,实现会计理论与实践的有机结合,提高学生的会计岗位适应能力。     

项目式教学法在高职制图测绘教学中的应用

在制图测绘课程中引入项目式教学,教学过程中,教师设计项目活动情境,学生以小组为单位,通过完成项目,学习测绘知识。文章探讨了项目式教学方法在制图测绘教学中的应用。     

行动导向教学理念下项目教学法在高职英语教学中的运用

作者根据教学改革要求,结合高职英语课程的特点,在行动导向教学中积极引入项目教学法,对项目教学法在高职英语教学中实施的必要性和可行性进行了分析,并对其在高职英语教学中的实施方式进行了探索。     

项目教学法在AutoCAD教学中的运用

将项目教学法运用于AutoCAD教学中,不仅克服了传统教学模式的不足,而且有利于调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量．     

项目教学法在汽车底盘教学中的运用

文章主要以汽车底盘教学为主题展开分析,以项目教学法内涵为切入点,在简要分析其在汽车底盘教学中应用价值的基础上,从项目教学内容设计、项目教学的实施过程、评估总结三方面分析了项目教学法的实施步骤,探讨了汽车底盘教学中项目教学法的运用策略,如科学合理选择教学内容和教学方法、项目教学计划安排、项目教学法的组织和设计、紧密联系理论知识和实践教学等,以期有效提高汽车底盘教学水平和质量。