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初二册算术总复习的教学目的是使儿童对所学过的各部分知识获得巩固和系统理解,并能初步应用这些知识。教材内容可分为四个部分:1.复习二十以内不超十的加减法。2.求比一数多几和少几的数。3.复习二十以内超十的加减法。4.复合式 相似文献
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初二册算术总复习材料,是全册教材的概括,包括的内容有“20以内超十的加减法”。20以内乘法表里的乘法和等分除法”和“100以内整十数的加减、整十数加一位数、两位故减一位数减后为整十数的计算”等,在每一部分中都有与计算相应的基本应用题。通过复习,就是使儿童继续弄清有关“数”的“计算”和“应用”的最基本的概念。因为这些概念是今后计算和解答应用题中最根本的要素。因此,领导好一年级的算术总复习是巩固儿童算术知识、提高计算技能技巧的重要的教学工作。 相似文献
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一、教材分析:初小算术第七册的主要内容是:(一)百万以内名数的认识(包括计数、读法、写法)和百万以内的四则运算(乘除数只限于一、两位数);(二)百万以内的四则应用题(包括1——4步的一般应用题和简单的归一问题、相向运动问题、按比例分配的典型应用题、以及根据两个差求未知数与根据两个数的和与差求两数的典型应用题的预备题;(三)十进复名数和斤两问题的化聚法及四则运算(非十进名数——本册斤两问题,只限于加减法。以后同)。儿童通过本学期的学习,应该明确的认识百万以内的名数,学会并熟练百万以内的四则运算(包括口算和笔算),并能运用这些算法解答1——4步的一般应用题和上述几种典型应用题。而教材中的期终复习部分,基本上包括了本学期所学的全部教材内容丰富,组织严密,整个单元计30题,可分为以下三个部分: 相似文献
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《四川教育》1960,(8)
本册教材编排,有两个循环,同时加减交错,重复繁琐,脉络不清,学生不容易掌握规律。建议把10以内数的认识及10以内数的加减法分别归在20以内数的认识及20以内数的不超十加减法里,同时加减法也分别归类,这样可以在掌握了加法的基础上学习减法,系统性强,便于集中讲深讲透概念,突击重点,揭露规律,熟练运算。原教材是式题和应用题混杂编排,这样学生在运算上还未达到熟练程度,甚至对概念还未掌握清楚,马上就要来解应用题,对于一年级学生来说,这个困难更大.因为解应用题不仅要求学生正确理解题意,根据题目的要求列出算式,而且还要求计算的正确、熟练,任务是较复杂的。建议把应用题分别集中在加、减法式题以后讲解(如加法、加法应用题,减法、减法应用题)。这样安排就使学生能在熟 相似文献
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《四川教育》1960,(8)
本册教材安排存在一些缺陷。如在各单元中每个练习里的式题和应用题交叉出现,这样学生在运算上还未熟练掌握,甚至还未把概念彻底弄清,就马上要解应用题,是比较困难的。建议把式题和同类型的应用题按加、减、乘、除分别集中在一起,这样既能使儿童集中练习,让儿童熟练地掌握了运算法则后再解答应用题,又能彻底解决儿童对各种类型应用题的正确理解,并根据题目的要求列出算式;同时还能正确解答、计算,使儿童把已学得的加减乘除概念和四则运算技能技巧应用到应用题中去.通过应用题教学培养儿童逻辑思维和分析推理的能力.(一)公制单位的认识。这部分教材主要使学生认识公制长度、重量单位,知道它们的名称和相邻单位间的进率,能进 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(12)
【创新设计】一 教学内容理解回忆录的特点 ,了解文章的选材和布局 ,体会文中真挚的感情和简明平实的语言。二 课时安排1.课时 :两课时 ;2 .课型 :说读课。三 预习要求1.读课文 ,了解母亲的事迹 ;2 .根据课文第一层次练习“理解·分析”中的三个问题 ,理解课文记事的顺序和课文的结构布局。三 教学蓝图全篇文章的教学大致分为三个重要的教学板块 :1.整体感知课文 ;2 .整体理解课文 ;3 .整体赏析课文。四 教学主要过程教学板块之一 :整体感知课文。 ( 2 0分钟 )1.同学们读课文 ,体会文中母亲的事迹、母亲的品德。2 .请同学们用“母亲是… 相似文献
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初小一年级算术教材内容,完全是按照“小学算术教学大纲(修订草案)”的要求进行编排的。下面就初小二册算术的教材内容和大纲要求,谈谈我个人的认识及教学意见。小学算术教学大纲(修正草案)对本册的要求本册的教材内容主要是以20以内的加、减法,以及求比一个数多几、少几和两步运算的应用题。20以内的加、减法,虽然和10以内的计算方式同样都是用口算,但在这一阶段中就不再象10以内的加减法那样主要是让儿童掌握运算结果;而是要求儿童能按照口算方法、 相似文献
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根据小学算术教学大纲(修订草案)所规定的小学算术教学的目的任务,我们准备这样来进行总复习。一、摸清学生情况:我们通过“智力活动的体操”这一小队口算练习的活动,以及全面摸底、测验,平时的了解和作业复查等,做了全面了解学生的情况的工作。存在的主要问题是: 1.某些基本概念不清楚,计算技巧不熟练,不能根据数的组成概念来正确说式,不能选择和运用简便法,因此形成计算上拖时间,计算中经常发生错误,如一个复习题,由于盲目计算,全班做错的占51%。 2.理解能力差,抓到一个应用题不能自觉地正确 相似文献
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初六册基本篇目教学卡片莫家泉《藤野先生》一、内容要点:①东京所见②避离东京③路途见闻④仙台优待⑤初见恩师⑤三次交往①人格受辱③看影刺激③与师惜别回北京怀念四增加勇气二、动作描写:1.盘辫动作:盘一顶一耸一解一除一鉴2.批阅动作:添改一增加一订正3.斗... 相似文献
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一、汉语拼音。应检查学生是否能读准全部声母、韵母,整体认读的音节,默写声母和单韵母.声调和拼音放在识字中去检查。二、识字。识字的复习应着眼于巩固掌握识字方法,进一步提高学生的识字能力.要把听读说写恰当地联系起来,把字词句的内在联系体现出来, 相似文献
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本学期学习的内容有:20以内的乘除法;100以内的整十数的加减法和100以内用一位数乘除整十数;斤的认识,长度单位和货币单位的计算以及补充教材100以内超十和不超十的加减法。补充教材后面的总复习包括了儿童本学期所学习的主要算术知识,按其内容可分成六个部分,我们计划用六个教时授完。第一部分,复习20以内的乘除法(1——4题)。第一题中的第一、二组式题主要是复习20以内2、3、4的乘法;第三、四组式题复习20以内的2、3、4的 相似文献
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[单元课文]《中国人民寻求救国真理的道路》《治学的秘诀》《求知如采金》《工作的大小》滤样丢掉学生腔》(以下比较时均以篇首字代之)[知识点比较]1.文题比较。《中》《治》《工》的语言形式均为偏正式短语,而《求》以打比方的形式出现,《怎》的文题则是一个疑问句?.. 相似文献
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[单元课文]《(农村调查)序言》《学习写调查报告》《中学生学习兴趣的调查》(以下比较时均以课题首字代之)[知识点比较]1.体裁比较。《农》重在科学地阐述调查研究的重大意义,同时讲述了调查研究的一些正确方法及应有的态度;《学》重点介绍写作调查报告的方法,详?.. 相似文献