依托政府统筹 促进职教发展

按照“政府统筹,教委主管,部门配合,社会参与”的办学思路,河北省冀州市委、市政府把冀州市职教中心建设当作落实国家职教法律法规、促进当地经济和社会发展的大事,协调文教、财政、劳动人事、经贸等部门,积极统筹、安排学校的发展规划、专业设置、资金投入、招生及毕业生就业等各项工作。依托政府统筹,职教中心多渠道、多形式地营造良好的发展环境,促进了学校发展。依托政府统筹,深化内涵发展。办学前期,依托政府统筹,学校顺利解决了征地、筹措资金、师资调配、基地建设等重大问题。步入正轨后,继续依托政府统筹,通过提高教学质量、发挥办…     

以乡镇职教为依托 促进生态农业发展

生态农业的发展为调整农业结构、加快农业剩余劳动力转移的进程、增加农副产品的附加值和开辟国际市场发挥着重要作用。在发展生态农业中 ,乡镇职业技术教育必须承担起推广科技、培育人才的责任。     

发展初级职教促进农村市场经济发展

发展初级职教促进农村市场经济发展辽宁省阜新市教委自１９８８年以来我市在农村教改工作中，重点抓了兴办初级职业教育。经过近六年多的艰苦努力，我市农村初级职教，取得了显著成绩。目前，全市６６个乡镇全部办起了初级职业中学或职教班，在校生３５０５人，占农村初三...     

发展农村职教 促进产业升级

目前我国第二产业中,农民工已经占到了60%,在制造业高达70%,农民工事实上已经成为我国工人队伍的主体.系统地提高农民工素质,关键是加快发展农村的职业教育,为此建议:     

发展农村职教促进劳力资源开发

实现我国农村和农业新世纪的发展目标，迫切需要培养同现代化要求相适应的数以亿计的的劳动者和数以千万计的专门人才。农村职业技术教育是开发农村劳动力资源的最直接最有效的途径，在全国贯彻科教兴农战略，提高农村劳动者素质中具有不可缺少和不可替代的作用。改革开放以来，农村职业教育取得了长足的发展，但与农村经济社会发展的实际需要相比差距还很大，尤其是近年来受内外环境的影响，部分地区的农村职业教育陷入了难以为继的境地，有的甚至名存实亡。本文拟从农村职业教育如何正视挑战，把握机遇，促进农业的可持续发展作些探讨。　…     

强化城乡统筹 促进农村职教发展

我国职业教育取得了明显的成绩,但各地职业教育发展还不平衡,尤其是西部地区,在捉村职业教育的专业体系与产业结构、办学观念、实验实训装备、师资队伍建设等方面,还不能完全适应建设社会主义新农村的需要。为此,提出以下建议：     

依托农村自然环境促进幼儿全面发展

＂大自然是我们的生活教育＂这是我国著名教育家陈鹤琴提出的教学原则。如何促进农村幼儿全面发展呢？
　　1．依托农村自然环境优势,促进幼儿全面发展的重要性
　　新一代的农村幼儿家长大多受过一定的教育,对幼儿教育比较重视,他们不惜花钱去买玩具、图书,对幼儿进行早期智力开发。但是,往往忽略了身边的大自然。孩子一从幼儿园回来,就＂关＂在自家的院子里,成了＂笼中之鸟＂。我在本班幼儿中做一次调查,结果发现,幼儿回家后,在家看看电视,玩玩积木或自由活动占百分之九十。家长有时带他们去野外活动的占百分之十。他们虽然生在农村,长在农村,却很少有机会与大自然亲近。各种庄稼苗都认不清。长此下去,这些孩子对土地、对自然的感情将会越来越淡薄。     

依托职教集团建设 促进教学深化改革

目前,美容健康产业作为养生健康产业的重要组成部分,发展极为迅猛,其对人才素质及技术水平的要求不断提高。努力培养更多高素质专业人才是推动该行业健康发展的首要任务。辽宁卫生职业技术学院依托美容职教集团建设,深化教学改革,在提高人才培养质量及专业建设中起到了积极的作用。     

大力发展农村职教 促进农村经济发展

作为一个农业大国，农村经济是整个国民经济中的重要组成部分，农村经济不发展，中国就没有出路。当今的世界，各国之间的竞争越来越表现为科技进步和劳动者素质的竞争，农村经济要在竞争中求发展，必须大力发展职业教育，提高劳动者素质，增加农业和农村经济的科技含量。改革开放以来，农村职业教育有了很大发展，但仍存在许多问题，必须尽快采取措施加以解决，使农村职业教育不断完善，为经济建设和社会发展发挥更大的作用。 　　职业教育是实现农村经济快速发展的客观需要和必要途径 　　发展农村职业教育是提高劳动者整体素质、增加就业…     

注意规模效益 促进农村职教健康发展

目前,农村职教已有了很大发展,但总的来说基础还比较薄弱,办学效益不高。这固然与经济制约等因素有关,而其中重要的一点是没有形成规模办学。因此,注重规模效益的提高,促进农村职教健康发展,显得十分必要。 一、规模效益的内涵 办学规模,从宏观讲,是一个地区办学的总规模;从微观讲,是单个学校的规模。总规模根据地区经济和人口发展状况而定,由政府和教育主管部门统筹规划;单校规模受许多因素的影响,由政府和教育主管部门宏观调控,其发展又有相对的独立性。两者之间是整体和局部的关系,整体制约着局部,局部促进整体。     

调整职教思路 促进职教发展

2005年11月7日至8日国务院在北京召开了全国职业工作教育会议,温家宝总理作了重要讲话。会议下发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》及2006年11月13日,正式启动“国家未来性高等职业院校建设计划”,国家已经把职业教育纳入到国家发展的战略地位。职业教育得到前所未有的重视,这是一个可喜的现象,但是,这对职业教育如何加大调整改革力度,适应市场化、社会需求提出了新问题。本文从树立品牌意识,突出职业特色,以技术技能型为核心,充分认识到市场的导向性,充分认识到地方性与行业性,职业学校的学生的综合素质教育六个方面提出调整改革思路加以阐述。     

依托职教资源推进成教发展

体育课是传授体育知识、技术和科学锻炼方法的课程,是中专体育中的主要环节。中专学校体育教学要重视基本教学,全面完成教学任务,让学生掌握体育基本知识和运动技能,科学地锻炼身体,增强体质。体育课区别于其它课的特殊性在于它必须通过“动”来完成任务,离开了身体练习,就不能称为体育课。然而“动”决不是唯一的任务,如果体育课只是为了发展学生身体素质,那就没有必要开设体育课了。某种意义上讲,中专学生毕业后就要走向社会直接参加工作,再集中学习机会少,有相当一部分学生是最后学历,需要在校多掌握体育技术。中专体育课要发挥教师的主…     

依托职教集团促进职业教育协调发展的研究

职业教育集团是实现教育资源优化整合,促进职业教育协调发展,形成教学链、产业链、利益链的融合体。本文以河北省装备制造业职教集团为例,探讨依托职教集团促进职业教育协调发展。     

发展职教要依托城市面向农村

近年来,我省职业教育特别是农村职业教育发展态势出现了逆转,招生数严重滑坡。全省中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段比例,分别由1996年的61.37%和59.60%下降到2000年的32.24%和41.95%,不少农村职业学校关闭或转制。而我社所办职业中专不仅未受影响,招生数总体上仍稳步上     

依托职教资源 推进成教发展

山东省临朐职教中心,坚持为当地经济建设和发展服务的办学方向,多角度强化管理,全方位深化改革,精心打造市场品牌,走出了一条依托职教资源,多渠道、多层次、多形式举办成人教育,大力推进成教发展的办学路子,为当地经济的发展做出了积极贡献。一、坚持灵活办学,强化成教服务意识学校现有3个市级骨干专业,全日制长班36个,配有高标准的微机室、多媒体教室、财会模拟室、家电维修实验室、服装实习制作室、建筑制图室等,成人教育基础课程和计算机、机电、财会、工民建等专业课程的理论教学和操作训练可全部在校内进行。几年来,在办好长班的同时,…     

构建农村职教体系 促进农村经济发展

1989年以来,博白县把发展农村职业教育作为农村教育综合改革的突破口,面向农村,服务农业,构建农村职教体系,大力发展农村职业教育,培养了一大批有知识、懂技术、会经营的新型农民,有力地促进了全县经济的发展。　　一、构建职教体系,夯实发展基础。　　博白县把发展农村职业教育作为发展农业的有效途径,坚持政府统筹、部门协调,努力构建以重点职中为龙头,部门和社会力量办职教为主体,县、乡、村三级教育培训中心为技术辐射阵地的大职教体系,为大力发展农村职业教育夯实基础。　　首先,抓好重点职校建设,充分发挥其龙头作用。为了办好一所立…     

加强职教研究工作 促进职教事业发展

加强职教研究工作促进职教事业发展参加这次由湖南、湖北、福建发起召开的全国省级职教研究机构协作会，我非常高兴。在此，谨代表国家教委职教司表示热烈祝贺和坚决支持，并衷心感谢各级职教研究机构的同志们，多年来在比较困难的情况下，为职教科研、教研、教学和服务工...     

发挥县级政府统筹作用促进农村职教快速发展

国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出:“发展职业技术教育主要责任在地方,关键在市、县。因此地方政府有权对职业技术教育进行必要的统筹和决策。”平度市政府结合当地实际,不断加大宏观统筹力度,较好地实现了全市职教规模的稳步扩大和质量效益的全面提高。在工...