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一、"一疯"激活课堂,使学生嘴巴动起来"一疯"即李阳疯狂英语,其原则是"热爱丢脸,热爱失败"。这些都是积极向上的励志名言,通过让学生"每日一疯"不仅可以锻炼高中生敢于开口说英语的勇气,同时还可以树立他们正确的人生观、价值观。于是我每天都从网上下载一些"李阳版"的谚语 相似文献
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课堂是学生学习的主要阵地和渠道 ,因而课堂教学在一定意义上决定了学生的发展现状和趋势。就英语学科而言 ,学生的语言技能和运用能力、学习兴趣和学习方法主要是通过课堂教学培养的。因此 ,让课堂教学活起来是学生学好英语的必然要求。一、激活主体 ,让学生成为学习的主人语言是学会的 ,而不是教会的。学好语言必须调动学生的积极性 ,让学生成为学习的主人、课堂的主体 ,这是激活课堂的关键。为此 ,教师必须最大限度地把课堂时间还给学生 ,让学生有较多的参与机会、实践机会 ,在操练中巩固 ,实践中掌握 ,运用中提高。激活主体的前提是要面… 相似文献
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陆文霞 《常熟理工学院学报》2002,16(3):120-122
狭义地说,交际法就是"功能法",它主张以有情景、有意义的交际活动取代缺少实际意义的句型操练;广义地说,它是一种教学思路.它涵盖了多种旨在培养交际能力的具体教学方式、方法.这就要求教师不必拘泥于教师用书,而应灵活处理教材内容,合理安排课堂结构. 相似文献
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针对小学英语课堂很多学生缺少锻炼表演的机会的问题,笔者特设计随堂演练教学模式,希望可以让学生在课堂上得到知识内容和口语能力的锻炼和提升。 相似文献
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语文活动课受到了广大语文教师的关注,更受到了学生的欢迎,成为语文教学中一道亮丽的风景线。如何使语文活动课真正地“活”起来?如何使语文活动课的设计更科学、更合理、更受学生青睐? 相似文献
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摘要:在新课程的带动下,英语教学改革的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视、学生的欢迎.在课堂教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳语境,从而获得最佳的教学效果.关键词:信息技术;小学英语教学;运用 相似文献
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俗话说:良好的开端是成功的一半,一堂课前具有人性化的导人能有效地引起学生的注意.激发学生的兴趣.调动学生的积极性.更重要的是能按质按量地完成课堂教育教学任务。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
教会学生自主学习,提高学生的学习兴趣,是语文教育工作者的教学目的。从事一线教育二十多年,积累了一些让初中语文课堂活起来的方法和大家一起交流。主要从课堂导入、课堂提问、课堂讨论、多媒体教学四个方面来阐述。 相似文献
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让信息技术课堂“活”起来 总被引:1,自引:0,他引:1
曹霞 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
笔者做了一个有关学生对所学的计算机学科看法的调查,在调查活动中最令我高兴的是,全校竟有80%的学生喜欢信息技术这门学科。然而也有意外,有20%的学生说:“老师,我们的计算机课堂不够活,上课你说什么,我们必须听,没有我们自己活动的时间,有些知识根本不用您讲,我们自己也能完成。”听了这些话,我陷入沉思之中,是该好好反思自己的教学课堂了, 相似文献
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如何把握高中生的心理特点,处理好高中生心理特点和课堂教学的关系,使高中英语课堂真正“活”起来,从而促进英语教学,是英语教师们面临的一个课题。“开放式”英语教学正是适应了高中生的这一心理特点,它始终坚持学生是课堂的主体,注重启发学生大胆思维与表达,激发学生的积极性与创造性。下面是笔者的一些尝试:一、讨论激“活”讨论是英语课堂教学中常用的一种方法。教师应选择一些难度适中的话题,让学生自由讨论或自由发表意见,为学生提供运用所学语言的机会。比如,在学完关于名人的课文时,可以问这样的问题“Whatkindofpersondoyouthinkh… 相似文献
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随着新课标的逐步实施,广大教师的教学理念正在不断更新,语文课堂教学更是迎来了一片新的教改曙光。“满堂灌”、“满堂问”的语文课堂教学模式已成过去,“课堂讨论”日趋成为一种时尚,有时课文尚未读懂,便前排后排几人一组开展讨论,还有课堂辩论、课堂表演、影视观摩等,大部课堂气氛热烈,学生活动充分,以至整堂课自始至终都热热闹闹的,于是“满堂灌”、“满堂问”又逐渐走向了另一个极端——“满堂闹”。 相似文献
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为了适应新课程改革的需要,为了使思想政治课从沉闷死板的课堂走出来,就需要教师在教学活动中关注时政,丰富课堂教学方式,开展实践活动,从而有效调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。 相似文献
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<正>低年级学生的知识水平有限,形象思维占主要地位,具体、直观、生动、形象的事物容易引起他们的注意。因此,设计和运用一些英语小游戏是符合教育规律的,也非常必要。 相似文献
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<正>在这个日新月异、发展迅猛的社会环境下,高中政治课的重要性越来越凸显,但是当今的一些教师仍然沿用旧有的教学方法,以致许多学生对政治课产生了一些偏见。现在就让我们一起来探索高中政治课堂中的教学方法,从而纠正学生的偏见,达到素质教育的目的。一、采用多媒体的教学方式俗话说:兴趣是最好的老师。如果学生对政治学 相似文献