共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《时事(时事报告中学生版)》2003,(6)
无题厦门彭厝中学王延思同学轮流做上帝上海永业中学施再拓同学难兄难弟安徽淮南张甜甜同学吴修中老师改画巨额开支山东菜州侯捷同学神不守舍陕西岐山郑蕾同学理想安徽芜湖夏明同学漫画之页 相似文献
2.
《时事(时事报告中学生版)》2004,(3)
梦) ▲奶奶的法儿真好 江苏徐州陈景凯 ▲ 鸡年序曲 北京孙蕾 环境 陕西宝鸡 康华同学 黔 腆 飞卜, 户寸 飞护了秘 \鉴挪瞬摹一~\’ 可 丫务厂 年卜 /. ▲“超载”贵州陈伟民同学 时笋戒子少方尹成32 (本版学生漫画由吴修中老师改画) 特殊钥匙陕西宝鸡李伟 题山东济南徐永田 阅 最低标准 江西新干县 肖更生 ,,了盛少才J夕且从落湘冲心漫画之页 相似文献
3.
《时事(时事报告中学生版)》2004,(1)
新“伯乐”陕西宝鸡千阳李伟找感觉山东胶南‘份J件,厂味奥运漫想①高科技畅想②雅奥大力士进化?退化?陕西咸阳秦都中学常涛(本版部分学生袄蒸蒸鬓薰里镇中王宁不知所措安徽淮南三中孙晖画由吴修中老师改画)登路线图问题核问题隔斑墙问题黔再鬼喻招法孙蕾(北京)漫画之页 相似文献
4.
《时事(时事报告中学生版)》2004,(2)
阅 数星星 高晓建 联想 龚澡羲 熬麟 窦 翱氰 髓 膨 鬓 纂 鬓蘸黝 髻 理 暴 五笔速成烟台黄务中学网玉林 多幸~ 司 我们一家 陕西岐山蔡家 坡一中郑蕾 (本版学生漫画由吴修中老师改画)读者漫画 相似文献
5.
王老师让刘徽数学小组成员每个人先把从家庭到学校路线图绘出来,然后计算一下从家到学校不同的路线条数。 师:“大家把路线图绘好了没有?” 生:“绘好了。” 师:“A_1同学,把你绘的图画在黑板上。 相似文献
6.
处变不惊挥洒从容——浅谈上课随机应变的艺术●覃亮生一位教师上公开课,误将“详细”写成“祥细”。要下课了,这位老师才发现写错了,但他没有一改了之,反而提问:“哪位同学能指出老师板书的错误?”同学们来了兴趣,有人说是“别字”。老师问:“哪位同学能说说为什... 相似文献
7.
《初中生世界(初三物理版)》2013,(9):57-63
写作是语文学习中非常重要的一块内容,怎样写好作文,一直困扰着很多同学。为此,我们特别邀请了蔡明老师开设“蔡老师教你写作文”这个栏目,为同字们的写作引航。蔡明老师是江苏省中学语文特级老师、教授级中学高级老师、作文教学专家,并一直担任江苏省中学生作文大赛(初中组)评委。蔡明老师先后完成了“四步作文教学法”“开放型作文教育”“大面积提高作文课堂教学效益”等省级科研课题,编写了《精神之旅·话题作文大视野》《跟特级老师蔡明学作文·好作文是改出来的》《漫画作文》《在日记中成长》等中学生读物。 相似文献
8.
《时事(时事报告中学生版)》2004,(5)
▲天才蓝田惠梦龙同学 修中老师改画 阅电视连续﹁锯﹄西安邓凯同学 ▲真可恨江西肖更生 ▲“爱书”就差这一点北京孙蕾 人功夫西安于路佳同学读者漫画~~ 相似文献
9.
导语 从小学进入中学,一切都是新的:新校园、新老师、新同学……全新的感觉,全新的生活。我们都想向新同学、新老师展示一个最具魅力、个性可感的“我”。那么,我们怎样向他们说出“这就是我”呢? 相似文献
10.
11.
重庆市第一中学课程改革始于上世纪50年代。从唐恂季老师的化学“单元教学法”、黎见明老师的中学语文“导读法”、黄慧灵老师的政治“读讲议看写”教学法到当前“激活语文数学模式”、“三三课改教学模式”、“中心学习法”教学等, 相似文献
12.
13.
一、中美中学作文教学对比
1.选题:“我的”与“大家的”我国中学作文教学,老师多强调要取材于自己生活,是自己对生活的密切观察和体验,比如学生生活的家庭、学校、同学朋友、接触到的社会等,作文标题经常出现“我的”式标题。如“我的一天”“我的老师”“我的一家”等。 相似文献
14.
“发明家,快来照相!”高中三年级的张娟同学十分兴奋地邀请从操场匆匆路过的张祖安老师。奉节县永安中学高中2011级的同学正在一个班一个班地照毕业合影。此时,张娟正想着要与敬仰的发明家张祖安老师照一张相。要不是张老师的精心辅导,她连做梦也没有想到自己能够成为“重庆市科技之星”。 相似文献
15.
16.
17.
“补短拉齐”不如“扬长冒尖”李德山江苏省射阳县中学高二学生吴丹擅长画漫画,校长陈洪看中了他的才能,于是对吴丹的老师说:“今后,凡是吴丹同学的作业有迟交现象的,请老师宽恕,但要尽力帮助他,他是个人才。”校长的话为吴丹同学学有专长开了绿灯。正因为学校给了... 相似文献
18.
19.
20.
《北京教育(高教版)》1995,(9)
踏踏实实做个好老师育英学校杜静卉师院毕业至今,已五年有余。同学中尚在教书的已屈指可数。我曾一度很不愿去参加同学间的聚会,因怕有人问及:还在学校哪?不趁年轻赶紧“活动”.还等什么呢!在一些人看来,在中学当老师实属权宜之计,不得已而为之。只有“出口”、“... 相似文献