《文赋》的启迪

《文赋》是晋代陆机(公元261年—303年)的重要文学理论著述,是继曹丕《典论·论文》之后的一篇具有一定系统性和深刻性的比较完整的文学理论文章。在自学考试汉语言文学专业的《中国古代文论选读》中也占有举足轻重的位置。陆机是太康(公元280年—289年)时期的重要诗人,是我国古代有影响的文学理论家。他在《文赋》自序中明确表示,他从阅读前人的作品和自己写作实践中对文章写作的复杂性有了深切的体会。他写作《文赋》的目的就是要探讨文章写作的内部规律,解决写作中经常出现的“意不称物、文不逮意”的问题,即思想不能很好地反映事物,语言…     

曹丕创作《典论·论文》主观政治意图管窥

曹丕《典论.论文》是中国文学批评史上的重要篇章。历来论者多关注其客观文章意思、理论内蕴,该方面研究代不乏作。而本文拟从其写作时代环境、曹丕曹植之间关系、《论文》的遣词造句等三个方面入手,对曹丕创作主观政治意图作一蠡测,认为其意在安抚文人怨愤情绪,诱劝文人安心“文章”,消弭文人干政理想。     

《典论·论文》的“文气说”对《中国小说史略》表述方式的影响

“文”和“意”是《中国小说史略》中使用频繁的两个概念．它们都和《典论·论文》的“文气说”密切相关,“文”和“意”的使用构成了《中国小说史略》小说批评表述方式的重要特征,《中国小说史略》这种表述方式的运用显示出了《典论·论文》中“文气论”的传统思想资源与现代学术发展相结合的可能性。     

博士生导师潘新和教授

潘新和，1952年12月出生，福建福州人。福建师范大学文学院教授，博士生导师。兼任中国写作学会副会长，福建省写作学会会长，中国现代写作学研究会副会长，全国高师写作研究中心顾问，国际汉语应用写作学会常务理事等。担任教育部实验教科书北师大版初中《语文》副主编，《中国写作与研究》顾问。主要研究领域：语文学、写作学、文学教育。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《光明日报》等报刊发表论文200余篇。出版《语文：表现与存在》、《中国写作教育思想论纲》、《中国现代写作教育史》、《写作：指向自我实现的人生》、《新课…     

用科学的母爱为孩子架起成材的天梯

王开敏系武汉大学《写作》杂志编辑，多年从事母亲文化、母亲教育等社会问题的研究、探讨，被誉为“母亲文化研究第一人”。前不久，她推出了一部成功母亲的心得——《架个天梯给孩子》一书。     

“意格说”的现代诠释

“中国古代文论的现代转换”问题一直是文论界关注的话题。文章作者从古代众多诗学范畴中选取“意格”加以研究，从创作心理学、文章写作学和应用语言学等多学科视野对这一范畴进行了审视和观照，指出：意格，就是一种“意动模式”，一种“意构体式”，一种“意达范式”。     

建构昂扬睿智的写作主体——浅谈《文心雕龙》写作主体论

《文心雕龙》是刘勰“弥纶群言”铸就的写作理论巨著。它立足于创作实际，广泛汲取了此前丰富的中国写作思想资源．真实、全面地反映了中国独有的写作理念与写作经验。其中，把人作为论文的聚焦点，从人出发论文．是《文心雕龙》主题中至为精彩的一笔。它与现代写作学中强化写作主体对写作行为过程中的行为技能的宏观控制思想遥相呼应。     

学者风采

万奇 男，汉族，1964年1月出生于内蒙占满洲里市。现任内蒙古师范大学文学院教授，文艺学专业中国文论方向写作学会常务理事。中国写作学会副会长，内蒙古写作学会会长。主要从事写作学和中国古代文论的研究，代表作有：《论写作学之本体》、《物意文模式之再思考》、《20世纪中国写作理论概览》、《桐城派与中国文章理论》和《中国文学的特质与中国文论》。多次获得自冶区、教育厅和学校的奖励。2002年，入选了内蒙古自治区高等教育人才培养“111”工程第三层次、内蒙古自治区新世纪“321”人才工程第二层次。     

“意格”说的文体学阐释

古人关于文体的认识散见于诸多特定的范畴之中。作为一个诗学范畴，“意格”说中蕴藏着古代文论家的文体现。谈论诗．离不开“格”．正如谈论诗离不开“意”一样。也由于“格”的义项的丰富性和复杂性，诗意话语同诗格话语在古代诗文之论中常常交替出现，甚至以“意”为“格”，意就是格，格就是意。     

语文人物

尤立增，1966年出生，河北黄骅人，中学特级教师，现任张家口一中学术委员会主任。曾获“全国五一劳动奖章”“全国师德标兵”“全国十佳教改新星”。河北省“劳动模范”“先进工作者”等称号。执教公开课获得国家级一等奖四次，先后有100余篇论文在《语文教学通讯》《语文建设》《中国教育报》等报刊发表，出版《尤立增讲语文》《紫塞雁翔》《领跑高考写作集训》《高中作文审题立意例说》等学术专著和教学用书。主持国家级、省级课题多项。     

读千古美文 铸高洁人生——访著名诗词专家李敬一教授

“没听过李敬一教授讲诗词,那你就在武大白读了四年书!”李敬一教授,1970年毕业于武汉大学中文系并留校任教,1978年至1979年在北京大学中文系青年教师进修班学习。先后在武汉大学中文系、新闻系主讲《中国文学史》《中国传播史》等课程,并为全校开设公选课“唐诗欣赏”“宋词欣赏”。1999年赴法国作学术交流,现任武汉大学新闻与传播学院教授、广播电视系主任。     

荟萃精华、深入开掘解莎作——评《莎士比亚新论》

<正>在’94上海国际莎士比亚戏剧节盛会上,我见到了作为庆祝武汉大学一百周年校庆系列学术活动之一的武汉大学国际莎学研讨会的论文结集《莎士比亚新论》(以下简称《新论》).《新论》中的宏篇大论或畅述一家之言综论百家之篇;微型短制或拾金掇玉陈一己之见,统统立足于一个“新”字.“新”在以中国人的眼光更加仔细地审视莎士比亚,将研究视野撒得更开.显然编者的愿望也是通过《新论》不同于以往的视角,以中国人的眼睛研究、诠释、赞美这位世界巨人.     

世纪接口的迎候——“全球化趋势中的文学与人”学术研讨会论点摘要

为了在更加开放的国际视野中审视百余年尤其是建国５０年来中国文学所走过的非凡历程,追踪世纪之交中国文学的世界走向,从而以更加深博的人类意识和更为矫健的步伐迈入新世纪,中国社科院文学研究所《文学评论》编辑部、武汉大学人文学院、郧阳师专联合主办了“全球化趋势中的文学与人”学术研讨会。会议于１９９９年９月２５—２８日在武汉大学-郧阳师专隆重举行。来自中国社科院文学研究所、北京大学、中国人民大学、武汉大学、中山大学、中国人民解放军艺术学院、福建社会科学院、华中师范大学、《写作》杂志社和郧阳师专等科研机构和高校…     

武汉大学讲师、博士宋时磊

宋时磊文学博士现为大学文学院讲师、《协作》编辑部主任,武汉大学茶文化研究中学副主任、武汉大学中国非物质文化遗产研究院研究员,中国写作学会副秘书长、理事等。2016年赴日本东京大学社会科学研究所访学,任客员研究员。主要研究方向为唐代茶文化史、近代茶叶外贸史等。     

从学术研究到精神实践——谈《知识人的精神事务》与何言宏的批评精神

一 作为“精神事务”的学术实践 《知识人的精神事务》（“中国新锐批评家文丛”之一,昆仑出版社2013年版）是何言宏教授近年来,继《中国书写》《介入的写作》《精神的证词》之后的又一部力作。这部著作是中国新锐批评家文丛之一,收录了作者近几年的重要论文,分为“文学史重省”、“作家作品论”和“文学批评论”三辑。     

中青年著名学者——李工真教授

1952年12月出生,武汉大学历史系教授、博士生导师,德国史研究专家 主要论文：《“美国主义”与文化批评魏玛德国文化批评运动浅析》《世界历史》1999年第2期     

谈谈成功之路

王国俊教授是我国著名的数学家、教育家。原籍陕西渭南 ,1 935年 1 1月出生于北京。 1 95 8年毕业于陕西师范大学数学系 ,后曾在中学任教 2 0年 ,1 978年调入陕西师范大学任教至今。 1 986 - 1 994年任陕西师范大学校长 ,现任陕西师范大学数学研究所所长、博士生导师等职。自上大学以来 ,王先生先后在《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、《数学研究与评论》、美国《数学分析与应用》、日本《一般拓朴学问题及解答》和国际学术杂志《模糊集与系统》等著名刊物上发表论文百余篇 ,出版专著1 0多部。其中《拓朴分子格 ( 1 )》、《一种比较理想的弗晰紧性》和《Fuzz上的序同态》等多项分别被列为国家重大科技成果。他对格上拓朴学有很深的研究和造诣 ,是“拓朴分子格理论”的创立者。作为“有点化”学派的创始人之一 ,他的《L - Fuzzy拓朴空间论》一书 ,被原国家教委评为优秀教材 ,在国内外该学科的教学和研究界颇有影响。他在美国 JMAA(数学分析与应用 )上发表的关于良紧性的论文 ,被美国 ISI(科学信息研究所 )列为“高影响力论文”,授予“ISI经典引文奖”( 1 981年以来我国学者中仅有47人获此殊荣 )。本刊特约王国俊教授撰文谈治学经验 ,相信王先生充满艰辛与坎坷的成功之路会对读者多有启迪和教益     

夫子循循然善诱人

夫子循循然善诱人藏建华我的导师、武汉大学教授李格非先生年届八旬，德高硕学，知识界多尊称他“我们的格老”。他担任《汉语大字典》常务副主编，主持编纂工作十又五年，确实苦心孤诣。用他自己的话说，是“不为利锁名牵，不省疾淹缠。编摩，呕出心肝一片丹”（《增字锦...     

《文赋》札记

一、物、意、文 陆机在《文赋》小序中说:“每自属文,尤见其情。恒患意不称物,文不逮意,盖非知之难,能之难也。”“意不称物,文不逮意”是陆机写作《文赋》“因论作文利害之所由”所要重点解决的问题,弄清“物”、“意”、“文”三者之间的关系,是理解《文赋》全文的关键所在。 首先谈谈三者的含义。 关于“物”。一般注本都把“物”注为客观事物,这是不准确的。李壮鹰先生主编的《中华古文论选注》(百花文艺出版社1991年版)注为“指作家要描写的事物”,这是对的,但语焉不详。     

美学视角下《2020年国务院政府工作报告》中四字格的翻译研究

国内外人们通过政府工作报告了解中国的发展形势和未来的工作计划。《2020年国务院政府工作报告》中出现大量的四字格,四字格具有语言简洁、生动形象以及内涵丰富的特点,呈现汉语独特的文化魅力,所以四字格翻译极具挑战性。本文从美学角度研究《2020年国务院政府工作报告》中四字格的英译,探索直译、意译和注释三种翻译方法在美学中的再现。第一部分介绍了美学的历史渊源以及许渊冲先生的三美:音美、形美、意美。第二部分详细阐述了《2020年国务院政府工作报告》中四字格的分类以及四字格的特征。第三部分分析了《2020年国务院政府工作报告》中四字格的翻译难点。第四部分重点分析了《2020年国务院政府工作报告》中四字格的美学翻译方法:直译传递音美、意译再现意美、注释展现形美。