基于校园网的教学系统设计

简要论述了网络教学系统当前网络教学必须解决的两大难题，介绍长春工程学院校园网络教学系统的体系结构及功能设计。     

论校园网络教学系统的组建及维护

随着科技的快速发展，计算机网络系统在教学系统的应用也越来越多。多媒体电脑网络教室、多媒体交互式学习管理系统、多媒体音像资料室等的日臻成熟，推动了现代教育技术在教育和管理中的广泛应用。建设好校园网络多媒体教学系统，构建现代化教育环境是教育现代化的重要标志。就校园网络教学系统的组建及维护进行了简要的论述。     

基于校园网络的教学网站建设

基于校园网络环境下建设“教学网站”。可以重组学习资源,建构面向探究性学习的网络学习环境,而“教学网站”建立的终极目标是过程与体验。教师在网络学习环境下辅导学生参与探究性学习应注重策略的设计,以及对如何实现教学网站的基本教学功能进了行初步的研究,分别探讨了实现各种教学模式的技术。     

基于多媒体网络环境下的教学设计

网络教学是近年来高等教育教学中出现的一个新热点，多媒体与网络技术的引入不仅给教学注入了活力，而且使教学发生了新的革命。本文从网络教学的基本特征出发，引出了多媒体网络教学系统的设计原则，指出了多媒体网络教学过程的设计思路及实施过程中应把握的若干问题，阐述了多媒体网络教学的发展趋势。     

论校园网络教学系统的组建及维护

随着科技的快速发展,计算机网络系统在教学系统的应用也越来越多。多媒体电脑网络教室、多媒体交互式学习管理系统、多媒体音像资料室等的日臻成熟,推动了现代教育技术在教育和管理中的广泛应用。建设好校园网络多媒体教学系统,构建现代化教育环境是教育现代化的重要标志。就校园网络教学系统的组建及维护进行了简要的论述。     

模块化思想的网络教学系统的研究

网络的发展造就了网络教学在教育领域的崛起和壮大.文章运用模块化的程序设计思维和先进的B/S模式研究了网络教学系统的功能模块,力求网络教学系统的可扩展性.     

基于Web的教学系统设计与实现

针对传统教学模式的弊端,借助于网络技术对基于Web的教学系统进行了研究。分析了网络教学系统的优势,详细设计了系统的功能模块和结构框架,给出了系统的实现方案;在此基础上重点针对网络教学系统设计了数据操作逻辑流程,并进行了多媒体交互功能的设计与实现,丰富了网络教学系统的多媒体功能。对进一步提高网络技术在现代教学系统设计中的应用水平具有较好的指导意义。     

以虚拟现实为中心的一体化教学平台构建研究

当前教学从以教师为中心的模式向以学生为中心模式的转变,多种形态的网络信息化教学系统应运而生。针对教学系统繁杂且渐露弊端的状况,本文提出了可贯通教学策划、理论教学、实践教学以及质量评估各个环节为一体的教学平台框架思路,对形成“设计-教学-评价-改进-再设计”的过程具有现实意义。     

新型微格教学系统应用的研究

本文将多媒体计算机、网络等现代信息技术融入传统的微格教学系统之中，建立一种新型的微格教学系统并运用于微格教学的实践中，对于培养高素质、高技能的师范生和在职教师有着重要的作用。     

网络环境下的教学设计

随着我国教育技术的发展，尤其是多媒体网络教学的迅速发展，基于网络的教学资源越来越丰富，网络环境下的教学设计也成为教师必须掌握的一种新的技能。主要阐述如何在网络环境下进行教学设计，包括网络教学设计的主要特征、理论基础及设计步骤、目前存在的问题等方面。     

基于校园网的网络辅助教学系统

结合在操作系统课程教学中开展网络辅助教学的实践,讨论了网络辅助教学的可行性、必要性和主要任务。基于XML技术实现了一个网络辅助教学系统,能够在课后为学生的复习、答疑、测试、师生间的讨论交流以及个性化教学提供服务。     

面向数字化校园的个性化教学服务平台研究

随着数字化校园的推进,高校存在教学系统缺少统一建设标准,教学资源共享弱,教学平台单一,研发困难等问题。本文在数字化校园建设的基础上,通过构建校园数据中心,整合数字化教学资源,搭建个性化教学服务平台,为教师教学和学生学习提供个性化服务,提高了教学资源的利用率。     

高校《信息检索与利用课》网络教学系统的研发

本文结合广东省高等教育教学改革工程项目“基于Web环境建立《信息检索与利用课》网络教学系统”的研发工作实践，论述了高校用户信息检索网络教学系统的设计理念、功能模块和内容结构。     

基于扩展代理的网络教学系统的体系结构研究

Agent是人工智能和计算机软件领域的一种新兴的技术。将Agent技术应用于网络教学有很大的优越性。鉴于网络教学系统的复杂性,探讨构建基于扩展Agent技术的教学系统模型用于网络教学。     

高校网络资源库建设与应用研究

本文从教育信息化进程中对校园教学资源及课件素材的需求进行分析，提出教学资源库可行性建设方案及关键技术，详细阐述了信息化教学的环境下，如何加强对多媒体教学和教师应用信息技术指导教学工作，做好信息化教学和资源、案例、积件的开发和教学辅助支持工作。     

加强校园网络建设提高信息化教学质量

信息化教学充分利用现代教学技术手段的支特,调动尽可能多的教学媒体和信息资源,在教师的组织和指导下,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,从而达到良好的教学效果。校园网络是信息化教学的有效载体,加强校园网络建设,对促进素质教育、实现教学手段现代化具有重要意义。     

基于B/S的大学物理网络教学系统的设计与完成

网络教学由于克服了传统教学受时空限制的弊端,实现了教学资源的最大范围的整合和共享,使教师的教与学生的学更加灵活.本文采用基于B/S的网络三层体系结构、应用Apache Web服务器软件、MySQL数据库系统和PHP编程语言等技术设计了大学物理网络教学系统,为大学物理搭建了一个智能、实用的教学平台,有效地提高教师的教学效率和学生的学习效率.     

材料化学网络双语教学系统的设计

本文论述建立一个网络辅助教学系统实施材料化学双语教学的指导性学习理念,在分析建构主义学习理论和网络学习相通的基础上,借助于Blackboard电子网络教育平台和计算机现代化教学手段构建了＂双主型＂网络双语教学模式,分析了教学系统中设计＂双主＂教学模式及其运作的特点。材料化学网络双语教学可以利用网络教育平台中的多种学习策略激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的双语素质和专业能力。     

VB——分支结构的教学设计——一次基于网络的教学尝试

计算机教室的环境与传统教学环境相比确实有很大的不同：在学生的学习心理上看，计算机教室的环境能使学生觉得有了自己的空间，从而对教师的关注相对减少。如果教师仍将原有的教学方法照搬到机房来进行显然是不合适的。在教学中之所以出现刚才的问题，主要原因是我们始终认为与学生交互的唯一对象是教师，恰恰忽视了一个非常重要的现象：学生不仅要与教师产生交流，还要与计算机产生交流，在某程度上可以说与学生直接接触时间最长的是计算机，而不是教师。因此如果不借助于发挥计算机的作用来帮助教师开展教学工作，教学效果必然不佳。我认为网络中的“在线交流”与“在线测试”两个模块很适合用在教学中。因此我以《分支结构》为主题，设计了基于网络的信息技术教学活动。     

网络多媒体教学系统平台的设计与实践

随着校园网络和数字化校团建设的深入,以信息技术、流媒体技术为主的教育技术在教学中广泛应用,对教学条件及环境的建设提出了更高的要求.该文结合建设实践,介绍网络多媒体教学平台的建设厦管理.