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相似文献
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1.
心情表白:同学们都叫我开心果,就因为我整天看起来都很开心。事实上,那只是假象。我的苦恼,真是没处说。记得上小学的时候父母对我很好,对我的要求几乎有求必应。但是,自从上初中以后,爸爸妈妈像是变了,对我的要求越来越高,苛责越来越多,唠叨也越来越多。难道这真是"青春期与更年期"的相撞吗?我  相似文献   

2.
潘跃 《老年教育》2014,(4):29-29
代际差异,在当下中国体现得十分明显,经济社会变迁之迅速,知识更新、观念变化之快,让很多中老年人难以适应。在这样的大背景下,父母与孩子之间存在沟通障碍是不可避免的,无论是感兴趣的话题、表达的方式乃至沟通的形式,都很难做到同频共振。  相似文献   

3.
王秋英 《广西教育》2007,(9C):16-17
心情表白: 同学们都叫我开心果,就因为我整天看起来都很开心。事实上,那只是假象。我的苦恼。真是没处说。记得上小学的时候父母对我很好,对我的要求几乎有求必应。但是,自从上初中以后,爸爸妈妈像是变了,对我的要求越来越高,苛责越来越多,唠叨也越来越多。难道这真是“青春期与更年期”的相撞吗?  相似文献   

4.
很多同学都觉得,与父母沟通是件困难的事。他们认为,小时候父母都很疼爱自己,但当自己逐渐长大,父母就开始对自己提诸多要求,于是便产生了诸多矛盾。  相似文献   

5.
加强与父母沟通高中是人生的重要时期,学习任务重,时间紧,压力大,同学们的生理和心理都处于成长期,需要有友好和谐的环境与人际关系,这样同学们才能专心地学习,愉快地生活,健康地成长.除与老师、同学保  相似文献   

6.
【活动目标】 1.增进与父母沟通的意识,掌握与父母沟通的技巧; 2.能够经常有意识地与父母进行沟通,提高与父母相处的能力。  相似文献   

7.
一、活动主题 与父母沟通 二、活动目标 学会与人交往,是学生立足社会的基本功.中学生处于青春期,心智不成熟,所以容易忽略父母的爱心,感受不到家庭的亲情;而大多数父母出于"望子成龙"心理对孩子的训斥与唠叨,常使一些孩子产生逆反心理,从而产生两代人的隔阂.  相似文献   

8.
招式一:主动交流。每天找一点时间,比如饭前或饭后,主动和父母聊聊在学校发生的事情,与家人一起分享你的喜怒哀乐。招式二:创造机会。  相似文献   

9.
父母一点也不理解我们;我们和父母之间有代沟;自己的事情自己解决,老爸老妈哪能帮得上呀!要是和他们说了,会“死”得很惨……如此种种,是我在和初中学生探讨“如何改善与父母关系”时,同学们的反应。  相似文献   

10.
小时候,我们依赖、崇拜父母;进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从父母那里拿到"解放证书",渴望父母像对待大人那样对待自己。而在父母的眼里,我们是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的社会阅历,却有自己的鬼主意。  相似文献   

11.
福建的林山山同学问,中学生应如何与父母沟通?  中学生处于青春发育期,身心日趋成熟,希望自己支配生活和学习。但身体的快速发育,很大的学业压力使中学生备感困扰,他们热切需要帮助和指导,需要与父母沟通与交流。中学生与父母沟通应注意以下几点:  相似文献   

12.
爱因斯坦说过:“任何一种伟大高尚的事物.无论是艺术还是科学成就,都来源于独立的个性。”培养出人的独立个性,是教育工作者的职责,而日记恰巧是能够将这种个性反映出来的文字表达方式。但是,学生刚开始接触日记时总会抱怨无话可说。无话可写,时间久了,就容易产生厌烦情绪。其实,日记是表情达意的工具:心中不快,通过日记渲泄.达到心平气和、心中欢喜;通过日记诉说,心情恢复平正。在日记里,可以谈天说地,可以描绘未来,  相似文献   

13.
小的时候,我们常常喜欢用好人或者坏人来定义一个人。看电影的时候,总是先要分清谁是好人,谁是坏人,然后对好人的不幸遭遇表示同情,而用憎恨去对待那些坏人,觉得他们简直死有余辜!我也是这样长大的。但在日渐长大的过程中,我慢慢知道,其实,我们身边的人是不可能被简单地分成好和坏两类的。因为一个人本身是很复杂的,而且又在不断变化。随着我们的观察力和阅历不断丰富,我们对人的认识才开始走向客观。这是我写这篇文章的一个初衷。祝老师可以说是一个典型。他的原型曾经就生活在我的身边!我那时上初中,开始按自己的标准来划分…  相似文献   

14.
爱因斯坦说过:“任何一种伟大高尚的事物.无论是艺术还是科学成就,都来源于独立的个性。”培养出人的独立个性,是教育工作者的职责,而日记恰巧是能够将这种个性反映出来的文字表达方式。但是,学生刚开始接触日记时总会抱怨无话可说。无话可写,时间久了,就容易产生厌烦情绪。其实,日记是表情达意的工具:心中不快,通过日记渲泄.达到心平气和、心中欢喜;通过日记诉说,心情恢复平正。在日记里,可以谈天说地,可以描绘未来,  相似文献   

15.
感恩是做人的基本修养,感恩父母是每一个子女对父母情感的自然流露。然而,现在的中学生似乎对父母的情感不是那么丰富,甚至有些淡漠。因此,这节活动课旨在让学生走进父母的心灵,学会感恩父母。  相似文献   

16.
心灵的沟通     
看着对方的眼睛。那是一双很熟悉的眼睛,但也可能是我们还没有去深入探索的眼睛。  相似文献   

17.
用心灵沟通     
圣诞假期开始了,妈妈照例每天去上班,而爸爸天天在家工作,他是作家。鲍勃、山姆、丽莎和珍妮都放了假,他们在客厅里又吵又闹,玩得不亦乐乎。突然,电话响起来了,原来是爸爸从工作间打来的,他说:“在圣诞节,我最需要的是……”爸爸的声音被吵闹声淹没了。大家都凑上来问:“爸爸说,圣诞节想要什么?”接电话的丽莎说:“不知道,根本听不清。”“那我们就进去问问吧。”珍妮说。“不行不行,他写作的时候,最需要安静了,我们一进去就打乱他的思路了。”鲍勃说。“反正我已经准备好了圣诞礼物,我要送他一套文具。”珍妮说。“好极了,我给他准备了一个…  相似文献   

18.
心灵的沟通     
《华章》2005,(4)
  相似文献   

19.
心灵的沟通     
Johan Sebastian Bach,这是他的全名,写下这个名字我有说不出的激动。想象着音乐家一生中无数次写下这个名字,而现在手中颤抖的笔杆也仿佛与音乐家手中飞舞的羽毛合二为一,共同写下这伟大的名字。“巴赫,巴赫,Bach,Bach……”耳边响起的一曲曲的赋格、前奏曲、三部创意曲,让这个名字在我的脑海中久久地萦绕,心灵的沟通可以穿越时空,穿越生死。沉浸在音乐中只感觉心灵的撞击。心灵和神,是巴赫音乐飞翔的两翼。他的心灵是属于音乐的。  相似文献   

20.
心灵的沟通     
青春期的少男少女在经历了彼此吸引后会产生爱慕之情,这虽不同于成年人的爱情,但毕竟是他们与生俱来最纯真的感情,因此他们常常会全身心投入。一方面通过写情书倾诉衷肠,另一方面又渴望帮助和理解。此时,任何过激的处理都会产生不良后果,以下两封咨询信中出现的问题值得我们深思。  相似文献   

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