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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
在《幼儿园指导纲要(试行)》中明确地指出,幼儿健康、全面发展教育之中一个重要的组成部分就是艺术教育。依据这一思想,作为幼儿教育工作者的我们,对于艺术教育的认识有必要更进一步深化。尤其是近年来,在艺术教育的领域里,关于幼儿在艺术欣赏教育上感知和学习能力的提升,人们投入越来越多的关注,同时也就对我们幼儿教育工作者提出了更多、更新、更高的要求。 相似文献
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从小有意识地培养幼儿的美术素养,是调动幼儿求知欲,培养幼儿想象力和创造力的有效途径。如何培养幼儿的美术素养,让她们主动学习呢?我在美术教学巾做了一些尝试。 相似文献
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兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的一种精神力量,对顺利完成美术教学任务,进行课外美术活动等都有积极的促进作用。因而,美术教师在教学过程中一定要想方设法培养学生的美术兴趣,使之能积极、自觉地参加各项美术活动。 相似文献
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张永霞 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):120-120
在中学数学教学中,我发现学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验。虽然情感不直接参与数学的认知活动,但对数学学习起着推动、增加、坚持、调节等作用。因此,重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率而且对其能力和素质的培养也是有益的。 相似文献
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初中美术学科具有其他学科所没有的特殊性,要激发学生的学习兴趣并不太难,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难,它是一项长久的工作. 相似文献
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本文主要探讨了中等幼儿教育专业的英语口语教学原则和方法,旨在激发学生的学习兴趣和提高学生的口语能力。 相似文献
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教师可以充分运用信息技术优化幼儿教育教学,提高教学成效,让幼儿在课堂学习中获取更多的体验。信息技术的应用要遵循适度原则,并考虑幼儿的特点。教师要发挥信息技术的教学优势,从幼儿教育的师幼互动、智慧启迪、家园合作等方面落实教育目标。 相似文献
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电子专业教学中如何培养学生的学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
提出从重视新课导入,注意教学内容的新颖性和实用性,设计难度适中的习题和实验,加强教学语言的艺术性,灵活运用各种教学方法和教学手段,强化学习动机等方面培养学生学习电子理论课程的兴趣。 相似文献
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教育学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生只有对学习内容产生浓厚的兴趣,才会积极地参与到教学中去,进而展开思维和想像的翅膀去主动探索,获得新知。认知心理学认为,兴趣是学生最直接意识到的学习动机。教师的教学必须激发学生的学习动机,把学生的无意注意变为有意注意,使学生集中精力投入到学习中去, 相似文献
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陈文文 《大连教育学院学报》2010,26(2):88-88
舞蹈是幼儿教育专业学生的必修课,学生需具备较强的舞蹈能力,才能适应幼儿教育工作。中专生多数未经过任何训练,专业素质普遍偏低,身体的柔韧性、协调性,乐感以及美感相对较弱。为提高学生的舞蹈能力,不能片面地追求学生身体素质的训练,而要注意舞蹈的美感训练,培养学生欣赏美、感受美、表现美的能力,从而激发学生的舞蹈编排创造力。 相似文献
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美术课在学生的审美教育和素质培养中扮演着至关重要的角色。文章探讨了通过培养学生的审美素质和丰富其审美经验,实现素质教育目标的重要性。特别强调了在美术教学过程中激发学生学习兴趣的必要性,认为这是一种有效促进学生创造性思维实用而有趣的教学方法。文章旨在为美术教育者提供指导,以更好地激发学生对美术学科的浓厚兴趣,推动其全面发展。 相似文献
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兴趣是学习的源泉和动力,是最好的老师,是上好一节课的关键和必要前提。在体育教学中,为了实现体育教学目标,体育老师要采用一定的教学模式和教学技巧,培养学生对体育学科的兴趣和爱好。 相似文献
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简笔画是教师的职业语言,是教师在教学过程中以凝练、概括、生动的图示将要描述的内容形象地表达出来的一种绘画形式。尤其幼儿教师如果在教学中能熟练掌握并运用好简笔画,对"儿童是用色彩、形象、声音来思维的"(苏霍姆林斯基语)这一特殊群体,将充分培养他们的动手动脑能力,使教学达到事半功倍的效果。作为培养幼儿教师的专业学校,针对学生的现状和未来的工作实际,如何让学生熟练掌握和运用好简笔画,这是美术教师应该努力探究的课题。 相似文献
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新课程要求关注学生,关注学生的学习与发展过程,那么关注学生的个性发展兴趣,提高学生的学习效率就显得非常重要。 相似文献
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徐静 《中国校外教育(理论)》2015,(6):165
随着21世纪这个信息化时代的到来,计算机人才逐渐成为各行业招贤纳士的首选。然而,面对逐渐与市场脱轨的中职计算机教学,如何使之适应市场变化,让学生充分就业,充分发挥人才资源,是着重论述的论点。 相似文献
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学习兴趣是学生求知的起点,是学生思维能力培养和提高的内在动力。在美术教学中,笔者采取了以下几种方法来激发学生的学习兴趣: 相似文献