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1.
在毛主席关于理论问题的重要指示指引下,我省同全国一样,各条战线上,革命不断深入,生产蓬勃发展,各项工作大步前进。在这个大好形势下,我省举办了全省教育战线负责同志学习班,认真学习马列和毛主席关于无产阶级专政的理论,学习  相似文献   

2.
当前教育战线形势大好。经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动,学校的面貌发生了深刻的变化。通过学习无产阶级专政理论,毛主席的无产阶级教育路线更加深入人心,社会主义的新生事物更加茁壮成长。我院也是一样,在学习无产阶级专政理沦的热潮中,全院师生员工认真学习毛主席的《五·七》《七·二一》和《七·三○》指示,按照抗大、共大的  相似文献   

3.
在学习无产阶级专政理论运动深入发展的大好形势下,教育部于今年三、四月份,在辽宁朝阳农学院举办了两期各省、市、自治区教育部门负责同志学习班。参加学习班的有二十八个省、市、自治区和国务院二十四个部委教育部门的负责同志等,共一百六十二人。这两期学习班,学习了毛主席关于理论问题的重要指示和马、恩、列关于无产阶级专政的部分论述,同时结合教育战线斗争实际,学习朝阳衣学院教育革命经验。通过学习,大  相似文献   

4.
中文、外语两系75级工农兵学员和部分教师二百余人,遵照伟大领袖毛主席的“五·七”指示和“要准备打仗”的教导,根据教育计划,在入学教育之后,第一批到54601部队学军。学军师生在部队党委的统一领导下,认真学习无产阶级专政理论,学习人民战争的光辉思想,学习人民解放军的政治工作经验,用无产阶级政治统帅整个学军活动。学军第一课就是部队首长对我们进行国际形势教育。通过学习、讨论,大家进一步认识到,我们这次学军不仅是为了落实毛主席的“五·七”指示,搞好教育革命,而且对于搞好  相似文献   

5.
在纪念伟大领袖毛主席光辉的“七·二一”指示发表七周年的时候,人民教育出版社出版了《“七·二一”道路放光芒》一书,介绍了全国七·二一工人大学认真实践毛主席的“七·二一”指示,把工人大学办成无产阶级专政工具的先进经验,同时介绍了几个理工科大学的教育革命经验。对于各地创办和进一步办好七·二一工人大学,以及教育战线进一步  相似文献   

6.
在学习无产阶级专政理论的热潮中,根据省委指示,省革委会于今年五月七日至六月七日,举办了全省教育战线负责同志学习班。参加学习的,有原有高等院校、五·七大学、共产主义劳动大学和省、地、市教育部门以及部分县教育部门负责同志。各地、市委主管教育工作的负责同志也参加了后阶段的学习和讨论。  相似文献   

7.
伟大领袖毛主席最近作了关于理论问题的重要指示。毛主席说:列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。毛主席在谈到社会主义制度时说:总而言之,中国属于社会主义国家。解放前跟资本主义差不多。现在还实行八级工资制,按劳分配,货币交换,这些跟旧社会没有多少差别。所不同的是所有制变更了。毛主席指出:我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有八级工资制,等等。这只能在无产阶级专政下加以限制。所以,林彪一类如上台,搞资本主义制度很容易。因此,要多看点马列主义的书。毛主席还指出:列宁说,“小生产是经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。”工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况,无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。毛主席的指示,对马克思主义关于无产阶级专政的理论作了深刻的阐述,指出了当前学习无产阶级专政理论的极端重要性,应当引起全党同志和全国人民的高度重视。遵照毛主席的指示,我们选辑了马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的部分论述,供大家学习。首先是领导干部要带头学好这些语录,并且要认真学习马列和毛主席关于无产阶级专政的主要著作。同时,要组织党员、干部和广大群众学好。要充分理解毛主席指示的重大现实意义和深远的历史意义。全国亿万人民学习和掌握马克思主义关于无产阶级专政的理论,是反修防修的大事,是巩固和加强无产阶级专政的大事。各级党委一定要把关于无产阶级专政理论的学习抓紧抓好,更加自觉地贯彻执行党的基本路线和各项政策,进一步搞好批林批孔运动,把无产阶级专政下的继续革命进行到底。  相似文献   

8.
在毛主席发出《七·三○指示》十六周年的时候,以华主席为首的党中央决定全文发表毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》,这是教育战线上的一件大喜事。江西共大是伟大领袖和导师毛主席亲自树立的教育战线上的一面红旗。敬爱的周总理和朱委员长也热情支持和关怀共大,曾多次到共大视察,接见师生代表,勉励大家要听毛主席的话,用毛泽东思想办学。多年来,共大坚决贯彻执行毛主席的《七·三○指示》,经历了两条路线的激烈斗争,战胜了“四人帮”的干扰破坏,把这所毛主席完全赞成的无产阶级的新型学校办得越来越好。今天,我们学习毛主席光辉的《七·三○指示》,学习共大办学经验,坚决走共大的道路,这对于坚持无产阶级专政下的继续革命,搞好无产阶级教育革命,  相似文献   

9.
毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”认真学习列宁在十月革命两周年时所写的重要著作《无产阶级专政时代的经济和政治》,对于加深理解毛主席关于理论问题的重要指示,摘清楚对资产阶级专政的问题,是很有好处的。列宁在这篇著作中,总结了苏维埃政权成立后无产阶级专政的实践经验,运用唯物辩证  相似文献   

10.
在全国人民学习无产阶级专政理论的热潮中,我院广大工农兵学员和教职员工,在院党委的领导下,认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,并从巩固无产阶级专政、消灭工农差别、城乡差别、脑力劳动和体力劳动差别的高度上,认真学习了朝阳农学院教育革命的经验。广大师生通过三学、三看、三查,加深了对无产阶级专政理论的理解,增强了为巩固无产阶级专政努力奋斗的自觉性。即学习马列和毛主席关于无产阶级专政的理论,看朝阳农学院是如何使教育为无产阶级政治服务的,查我们无产阶级专政下继续革命的觉悟;学朝农和修正主义路线斗争的革命精神,看他们是如何和十七年修正主义教育路线斗争的,查修正主义教育路线在我院的表现;学朝农同传统所有制关系、传统观念实行彻底决裂的革命精神,看他们是如何学农、爱农、务农,使教育  相似文献   

11.
伟大领袖毛主席关于理论工作的重要指示,深刻地阐述了马克思主义关于无产阶级专政的理论,指出了学习无产阶级专政理论的极端重要性。当前全国亿万人民,响应毛主席的伟大号召,掀起了学习马克思主义无产阶级专政理论的热潮。这是反修防修的大事,是巩固和加强无产阶级专政的大事。  相似文献   

12.
在毛主席关于理论问题的重要指示指引下,一个学习无产阶级专政理论的运动,正在全国深入开展。近来,很多读者来信,提出了在学习《马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》语录时碰到的若干问题,特别是关于按劳分配、商品制度、货币交换等方面提的问题较多。我们约请几位同志就这些问题作了解答,不妥之处,请读者批评指正。  相似文献   

13.
我们认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示和马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的论述,联系教育战线两个阶级、两条路线斗争的实际和资产阶级法权思想的影响,努力从理论与实践的结合上搞清无产阶级专政的性质和任务,更加自觉地把无产阶级专政的任务落实到基层。  相似文献   

14.
在毛,主席教育革命路线的指引下,在学习毛主席关于理论问题的重要指示和马克思主义关于无产阶级专政理论的高潮中,我院数、理、化和外语四个系七二级工农兵学员和部分教职工共三百六十八人组成学朝农的大试点班,遵照毛主席关于“教育要革命”的指示,满怀革命豪情,于三月二十六日奔赴桂北山区——龙胜县,进行为期一年的开门办学。 今年以来,院党委和院革委会组织全院师生员工,举办各种学习班,认真学  相似文献   

15.
在学习毛主席关于理论问题的重要指示,重温列宁关于“学校应当成为无产阶级专政工具”的教导时,我们深深感到,应当让广大学生都懂得无产阶级的理论,搞清楚对资产阶级专政的问题,使他们在斗争中锻炼成为巩固无产阶级专政的坚强战士。因此,在学习无产价级专政理论时,我们特别着重从以下几个方面用革命理论武装青年学生。一、用无产阶级专政理论教育学生头上  相似文献   

16.
毛主席关于理论问题的重要指示发表后,教育战线迅速掀起了学习无产阶级专政理论的高潮。战斗在教育战线上的广大干部和革命师生,意气风发,斗志昂扬,决心以毛主席关于理论问题的重要指示为指路明灯,以党的基本路线为纲,以批林批孔为动力,以朝阳农学院为  相似文献   

17.
教育部、一机部于今年六月在上海召开了全国七·二一工人大学教育革命经验交流会。参加会议的有各省、市、自治区工交和教育部门的负责同志,国务院有关部委负责教育工作的同志,部分七·二一工人大学和理工科院校的代表;会议还邀请了工会等有关部门的同志以及大庆、鞍钢、江西共产主义劳动大学、朝阳农学院的代表参加。会议代表认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,深入讨论加强理论学习、促进安定团结、把国民经济搞上去三者间的辩证关系,并要在今后全面贯彻到各项工作中去。会议还重新学习了毛主席的“七·二一”指示,《五·七指示》和《七·三○指示》,进一步体会到,落实毛主席关于教育革命的一系列指示,办好七·二一工人大学,是逐步缩小三大差别、限制资产阶级法权,铲除滋生资产阶级土壤的战略措施;是多快好省地培养工人阶级自己的知  相似文献   

18.
到桂林地区阳朔县福利公社参加社教运动的政治系七三级师生,在阶级斗争第一线,学习无产阶级专政的理论。他们围绕毛主席关于理论问题的重要指示,通过与贫下中农实行“三同”,进行社会调查和参加各项宣传和组织工作,了解农村两个阶级两条道路斗争的事实,结合斗争实际,进行“政治经济学”的教学活动,学习马克思《资本论》、恩格斯《反杜林论》、列宁《无产阶级专政时代的经济和政治》、《论合作制》等马列主义原著的部分章节,从而在理论与实践的结合上加深了对无产阶级专政理论的理解,推动了世界观的改造,更好地指导参加阶级斗争实践。  相似文献   

19.
通过学习毛主席关于无产阶级专政理论问题的指示,和马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的理论,使我进一步理解了社会主义社会是从旧社会脱胎出来的,是衰亡着的资本主义与生长着的共产主义彼此斗争的时期,它兼有着两种社会结构的特点,还存在着产生资本主义的条件和土壤。正如列宁在《国家与革命》一书中所指出的:“在共产主义下,在一定的时期内,不仅会保留资产阶级法权,甚至还会保留没有资产阶级的资产阶级国家!”在上层建筑意识形态领域里,有没有产生资本主义的条件和土壤呢?这个条件和土壤是什么呢?我们要不要在教育战线上加强对资产阶级的专政,把学校变成无产阶级专  相似文献   

20.
在伟大领袖毛主席关于学习理论反修防修、安定团结和把国民经济搞上去三项指示指引下,群众性评论《水浒》正在开展的时刻,继我校学生思想工作会议和教师政治思想工作会议之后,迎来了大家共同关心的、酝酿已久的学校后勤工作会议。我们相信,在深入学习无产阶级专政理论的基础上,经过大家的共同努力,将使这次会议开成一个学理论、抓路线、增强革命团结、大鼓革命干劲的大会。经过伟大的无产阶级文化大革命和批林批孔运动,教育战线发生了深刻的变革。我  相似文献   

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