试析高中语文第一堂课的三种样式

高中语文的第一堂课对学生的语文学习有着重要的意义。在这堂课上,教师应当明确阐述学习高中语文的目的,高中语文应当怎样进行学习,本学期高中语文的教学任务,高中语文作业的布置形式和要求等相关语文学习内容,让学生对高中语文的学习概况有一定的了解,提高学生学习语文的兴趣。     

高中语文作文教学的实用性和创新性

在高中生的学习中,高中语文是个主要科目,也是高中生学习语文的重要阶段。新课程改革后对语文教学有了更高的要求,在学生对语文基础知识的掌握方面有了更高的要求,更加重视学生对语文学习能力的提高;另外,高中生面临高考的学习压力,学好高中语文是学生能够步入大学院校的重要条件。作文在高中语文学习中是重要的内容,学好高中语文需要提高语文的作文水平,可见学生的语文作文水平很重要。     

认知与分析在高中语文教学中的建构

语文教学到了高中又有新的要求、新的目标、新的挑战,但总是有人抱怨高中语文难教亦难学。有人甚至说高中语文像云、像风又像梦。我从事高中语文教学十多年,觉得高中语文是有意的,有味的,有益的。要想教好或学好高中语文,认知与分析尤为重要。语文是植根于生活、生命的学科,它的任务是锤炼思想与思维,提高语言和文字的能力。这一任务强调从心理上、哲学上、美学上认知与分析语文,进一步走进语文、解读语文,让语文更好地服务于人生,服务于社会。     

试析高中语文听课技巧

高中语文是高中一门重要的课程,高中语文相较予初中语文来说逻辑性、思维性更强了,学生会感到高中语文课更加不好学了,从而有一部分学生失去了学习语文的动力和兴趣。其实,要想学好高中语文,不是一件困难的事情。要想学好高中语文课,关键就是要抓住课堂学习,而课堂学习的关键就是听课。     

高中文言文的“教”与“学”

在近些年的高考语文试题中,文言文知识的分数比例越来越高,这向高中生提出了更为实际和迫切的要求——学好文言文,同时也使高中语文教师面临更严峻的考验。一、构建生动而充实的课堂一堂课的成功与否,是由诸多因素决定的,其中最根本的是教师扎实的知识积累和恰当的教学手段,高中文言文的教学尤其需要教师在这两方面做足功夫。     

重视良好语文素养的形成——和高一新生谈高中语文学习

正初中学生进入高中,都会面临如何学好高中语文的问题。其实就语文学习而言,初高中并没有本质上的区别,目的都是为了通过听说读写有效训练,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,只是在能力层级上高中比初中明显上了一个台阶。我以为学好高中语文,一定要重视良好语文素养的形成。何为语文素养?实际就     

激发学生学习兴趣 提高高中语文教学质量

俗话说:兴趣是最好的老师。高中语文是高中课程基础的也是重要的一门学科,对学生的发展起着至关重要的作用,要想学好语文,提高高中语文课堂的教学质量,就要激发学生对语文的学习兴趣。文章基于高中语文课堂教学现状,主要分析了激发学生学习兴趣,提高高中语文教学质量的策略。     

高中语文有效阅读教学探究

高中生想学好语文,提高阅读能力是必不可少的。高中语文的阅读教学不但是学生学好语文课的前提,更是学好其他各门功课的基础。随着新课程改革的不断发展、深入和完善,高中语文阅读教学怎样才能更有效地开展和提高,已经成为高中语文教师必须面对的问题。一、强调学生的主体地位在开展高中语文阅读教学时,应以语文教师的指导为辅,学生的自主阅读为主。教师应把发展学生的语文综合阅读能力放在首位,着重培养学生的语感,强调理清阅读思路,把握文     

高中课堂文言文教学有效策略实践探析

高中语文的教学重点就是文言文教学这一块,学生学好文言文的重点又定格在语文的课堂教学上,这就要求教师要充分有效地利用语文课堂,实施有效的教学策略,从而加强学生对文言文知识的学习与掌握。     

《语文读本》使用之我见

要学好高中语文,必须要以广泛的课外阅读为基础。人民教育出版社编写了一套《语文读本》,与高中语文材料同步使用,由老师指导学生在课外阅读。但是由于高中语文课时较少,教材教学任务重,教师对《语文读本》指导时间少,学生不知道怎样阅读《语文读本》,不重视《语文读本》的阅读,甚至将其束之高阁,枉费了语文专家们的一片苦心。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。